作者：李 麗（北京大學對外漢語教育學院）

　　當今世界，各國相互聯(lián)系、相互依存，跨文化交流日益密切，國際傳播深刻影響著國家形象的塑造。講故事是國際傳播的最佳方式。講好中國故事，一個重要方面是面向來華留學生講好中國故事。習近平總書記在給北京大學的留學生們回信時指出：“歡迎你們多到中國各地走走看看，更加深入地了解真實的中國，同時把你們的想法和體會介紹給更多的人，為促進各國人民民心相通發(fā)揮積極作用。”在給北京科技大學全體巴基斯坦留學生回信時指出：“中國歡迎各國優(yōu)秀青年來華學習深造，也希望大家多了解中國、多向世界講講你們所看到的中國”。來華留學生不僅是中國故事的傾聽者，也是中國故事的講述者。我們可以針對來華留學生的特點講好中國故事，展示中國形象、傳遞中國聲音、闡釋中國精神、展現(xiàn)中國風貌，讓廣大來華留學生成為中國故事的傳播者、中外文化交流的使者。

　　讀懂今天的中國，必須讀懂中國共產(chǎn)黨。中國故事最精彩的主題，就是講清楚中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好。要主動宣介習近平新時代中國特色社會主義思想，主動講好中國共產(chǎn)黨治國理政的故事、中國人民奮斗圓夢的故事、中國堅持和平發(fā)展合作共贏的故事。中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民不懈奮斗，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩，不僅深刻改變了中國人民和中華民族的命運，也深刻影響了世界，為推動世界和平發(fā)展作出了巨大貢獻。我們要善于以鮮活的事實、翔實的數(shù)據(jù)講好中國共產(chǎn)黨百年來的艱辛奮斗為中國人民和中華民族作出的歷史性貢獻、為人類發(fā)展進步作出的歷史性貢獻，讓留學生們知道“發(fā)展中的中國”“開放中的中國”“為人類作貢獻的中國”。把道理寓于故事之中，不僅讓留學生看到中國共產(chǎn)黨和中國取得的輝煌成就，還要從中國共產(chǎn)黨的初心使命、人民情懷、天下情懷等之中探尋中國共產(chǎn)黨和中國取得輝煌成就的“密碼”。

　　對中華文化興趣濃厚，是促使很多留學生來華學習的重要原因。習近平總書記指出：“中華文化源遠流長，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。”我們要充分挖掘中華民族深厚的歷史文化，使之成為講好中國故事的豐富資源。不僅從器物層面展現(xiàn)中華文化之美，還要從價值層面展現(xiàn)中華文化的魅力；不僅講好中華文化的民族性、獨特性，還要講好中華文化的開放性、包容性。注重從文化傳承發(fā)展的角度，講好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，展現(xiàn)當代中國人的價值觀念、精神風貌。善于以普通人的故事，以小見大地展現(xiàn)當代中國社會改革發(fā)展的生動圖景，讓留學生了解今日中國社會的真實情況。比如，近年來熱映的《我和我的祖國》《我和我的家鄉(xiāng)》《我和我的父輩》等影片，生動反映了中國人愛國奉獻、積極向上、執(zhí)著追夢的精神風貌，給不少留學生留下深刻印象。

　　在“講”的方式方法上下足功夫，才能講好中國故事。當年，周恩來總理用“中國的羅密歐和朱麗葉”向國際友人介紹梁山伯和祝英臺的故事，讓受眾產(chǎn)生強烈情感共鳴。有些留學生來華時間短、中文水平不高，可以更側(cè)重講形象、講事實、講情感，用通俗易懂的話語、循循善誘的方法講述。對于有一定中文基礎(chǔ)、對中華文化有一定程度了解的留學生，可以通過情理交融的方式，把“陳情”與“說理”結(jié)合起來，不斷增進他們對中國道路、對構(gòu)建人類命運共同體理念等的理解和認同。同時，要準確把握不同留學生的文化背景，采用他們易于接受的方式講好中國故事，使他們想聽愛聽，聽有所思、聽有所得，增強講故事的親和力和實效性。