報(bào)告文學(xué)《張桂梅》出版 作者李延國講述采寫華坪女子高中校長背后故事

　　寫給張桂梅的一封30萬字長信

　　張桂梅是“七一勛章”獲得者，她扎根于滇中大山、獻(xiàn)身教育事業(yè)——2008年華坪女子高中成立之初，沒有食堂、宿舍，也沒有廁所，學(xué)生洗衣服，都是到學(xué)校后面的灌溉溝渠。最嚴(yán)重的時候，17名老師有9名提出辭職，學(xué)校的教學(xué)工作近乎癱瘓。但張桂梅用貼滿止痛膠布的雙手在華坪打通了教育的“最后一公里”，給大山帶來了公平和希望，讓兩千多名山區(qū)女孩的命運(yùn)在這里發(fā)生了翻天覆地的變化。她們在華坪女子高中茁壯成長，然后撒向大江南北，成為大國脊梁的組成部分——女軍人、女醫(yī)生、女教師、女法官、女警察、女工程師、女技工、女鄉(xiāng)村干部……

　　30萬字的長篇報(bào)告文學(xué)《張桂梅》近日出版，短短兩個月的時間，已加印六次。

　　第二人稱把報(bào)告文學(xué)寫成長信

　　談及創(chuàng)作報(bào)告文學(xué)《張桂梅》的機(jī)緣，李延國介紹，他的老朋友、國家一級編劇王寶社與張桂梅交往十多年。王寶社執(zhí)導(dǎo)的話劇《桂梅老師》去年在云南和北京的展演引起了很大反響。這些年，有關(guān)張桂梅個人事跡的新聞報(bào)道及網(wǎng)絡(luò)碎片化的信息很多，但沒有一部正式的傳記文學(xué)問世。于是，王寶社向張桂梅推薦了擅長撰寫報(bào)告文學(xué)的李延國。

　　“我曾在央視的人物訪談欄目中得知，重病臥床的張桂梅，在縣領(lǐng)導(dǎo)來慰問時，提出能不能把喪葬費(fèi)提前預(yù)支給她，她想把這筆錢用在大山里的孩子們的教育上。”李延國說，張桂梅這句話震撼了他——這是物欲橫流社會中的一道耀眼的閃電，他決定去云南看看張桂梅到底是怎樣的一個人。

　　2021年4月，李延國由深圳自費(fèi)前往云南麗江，在華坪女子高中見到了張桂梅。她站在校園里和師生說話，穿著很樸素，手背上貼滿了止痛膠布，看起來就像一個很平凡的街道辦大媽——這是張桂梅留給李延國的初次印象。之后，經(jīng)過對張桂梅一個多月的采訪，經(jīng)過和另一作者王秀麗對張桂梅給的筆記材料作整理，最終寫成30萬字的報(bào)告文學(xué)《張桂梅》。

　　報(bào)告文學(xué)《張桂梅》通篇全部采用第二人稱“你”來敘述，這樣的敘事手法在文學(xué)創(chuàng)作中很少見。李延國解釋，這篇報(bào)告文學(xué)，這是他寫給張桂梅的長信，用“你”顯得更加親切，他的目的，是想寫一個立體、多元、接地氣的新時代女楷模形象，不拔高也不神化。

　　記錄女強(qiáng)人情感細(xì)膩脆弱的一面

　　張桂梅辦公室里沒有榮譽(yù)證書，她曾先后榮獲“全國十佳師德標(biāo)兵”、“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“時代楷模”、“感動中國2020年度人物”、建黨百年“七一”勛章等榮譽(yù)，但在張桂梅的辦公室里，李延國未看到一件榮譽(yù)證書及獎杯展示。

　　在這部報(bào)告文學(xué)里，李延國記錄張桂梅剛強(qiáng)，敢于碰硬，富有責(zé)任感的一面。“看到有的家庭重男輕女，不讓女生讀書，她就去做思想工作。那個家長竟然很冷血地說，這女孩不是他親生的。張桂梅當(dāng)即就說自掏錢包，陪他去做親子鑒定。一句話堵得那個成天只知道酗酒的家長自知理虧。”

　　除了剛強(qiáng)富有責(zé)任感，李延國在報(bào)告文學(xué)里，還記錄了女強(qiáng)人張桂梅情感細(xì)膩又脆弱的一面：1995 年 2 月 24 日，張桂梅的丈夫被胃癌奪去生命。遺體火化后，張桂梅強(qiáng)忍著悲痛將亡夫的骨灰埋葬在蒼山高高的峰坡上。當(dāng)時無錢立碑，張桂梅找到一塊蒼山之石，并借來鐵鏨子和鐵錘，為丈夫刻了一座石碑。李延國特意為此創(chuàng)作了一首長詩《白頭吟》配在這一段悲情故事下面，來表達(dá)張桂梅與亡夫的陰陽永隔痛苦思念之情。

　　李延國被張桂梅震撼到號啕大哭

　　“比起新聞報(bào)道，報(bào)告文學(xué)的優(yōu)勢是在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上，能夠大篇幅的更加細(xì)致地刻畫人物心理活動和思想感情，使得張桂梅這樣一個新聞人物形象更加豐滿、更接地氣。”李延國坦言。隨著對張桂梅了解的越來越深，李延國受到的震撼也越來越強(qiáng)烈，以至于一次在小餐館里吃飯時竟號啕大哭。

　　如今，華坪女高的辦學(xué)條件比以前改善很多，食堂里葷素搭配，每頓都有五六樣菜，可張桂梅每頓幾乎吃著一樣的飯菜：一碗不見油星的清水煮南瓜，一份青菜炒肉末，半碗白米飯。李延國對此很是不解。追問之下，張桂梅解釋說，“學(xué)生食堂的飯菜是國家有補(bǔ)貼。”后來李延國才得知，張桂梅的飯菜是孤兒院的一位阿姨送來的。“難道兒童福利院的伙食就這樣差么？”李延國心生疑惑。刨根問底，最后得知張桂梅從來不吃兒童福利院的飯菜，是自己掏錢，讓這位孤兒院的阿姨做最便宜的飯菜，并叮囑她不要聲張。

　　盡管有嚴(yán)重的腿疾，走樓梯時只能單腿跨臺階，但張桂梅還是將自己的辦公室及宿舍設(shè)在六層樓的三樓而不是一樓，張桂梅說住三樓比較方便到各個樓層探班，及時解決問題。與張桂梅同住的，還有六名女生。她們基本都是家里比較貧困，缺乏父母關(guān)愛，性格又特別敏感脆弱需要張桂梅的特殊照顧。正因?yàn)楹蛯W(xué)生住在一起，張桂梅敏銳地發(fā)現(xiàn)一位女生寫的遺書——寫失去奶奶和弟弟的痛苦，寫父親酗酒母親有病的失望，寫對前途的迷茫和決絕的放棄。然后，她立即帶著老師，前往女生家中，見到喝得醉醺醺的女生的父親。等他酒醒后，張桂梅將他女兒的遺書遞到他手里，告訴他，“你自己看吧，你女兒自殺，死了！”失去才知可貴，親情被喚醒，那位父親號啕大哭起來，邊哭邊吼：“娃啊，你要了爸的老命啊……”就在這時，女生的媽媽從山上趕回來，跟著一起放聲大哭。張桂梅見“火候”差不多了，才將女生被及時被救下的消息告訴他們。此后，女生父親戒了酒，開始悔過，努力勞動賺錢養(yǎng)家。

　　文/本報(bào)記者 張恩杰