光明日報記者 蘇雁 光明日報通訊員 寇博 石露蕓

　　曾擔任美國一所高校生物化學和分子生物學終身教授的王牧，在出任西交利物浦大學西浦慧湖藥學院執行院長的兩年中，除科學家的身份之外又多了一重新角色：充當學術界和產業界之間的“黏合劑”。

　　“以西浦慧湖藥學院為例，從學科建設、課程設置等各個方面與企業緊密對接，打造‘藥企中的藥學院’。”王牧說。

　　2022年，西浦慧湖藥學院大樓奠基開工、西浦創業家學院（太倉）校園正式啟用，大學、社會、行業、企業的深度融合，成為西交利物浦大學為社會輸送具有國際視野、專業知識的高層次創新人才的又一次有力嘗試。

　　　校企聯合培養賦能當地產業

　　2022年11月11日，在西浦慧湖藥學院成立兩周年之際，藥學院與企業合作正式簽約建立西浦-沃生聯合實驗室、西浦-海貍聯合實驗室，西浦-派格慢病研究所、西浦-納微產業人才培養基地，將在抗腫瘤及免疫疾病創新藥物研發、納米材料在生物醫藥領域的應用開發、代謝與神經退行性疾病的藥物研發、分離與純化技術人才培養基地等領域開展人才培養和科研合作。

　　“西浦慧湖藥學院是在呼應蘇州打造‘中國藥谷’的戰略背景下應運而生的，目標是建設一個獨具特色、國內領先、世界知名的新型藥學院。我們希望通過藥學院的建設和發展，主動擔當產業生態的促進器和催化劑，讓西浦更充分地融入產業發展和地方社會經濟發展的生態中，助力蘇州建成世界級生物醫藥產業地標。”西交利物浦大學副校長丁憶民介紹。

　　截至目前，西浦已與企業合作成立4個聯合實驗室、1個聯合實驗動物中心。學院在國內外核心期刊、學術會議發表論文70余篇；承擔國家級、省級、蘇州工業園區和校級科研項目10余項；新增授權發明專利7項；新增科研合同經費約5700萬元。

　　通過校企聯合培養的方式，西浦慧湖藥學院將產業界的前沿課題和資源引入大學，同時整合大學的學術和科研實力為藥企培養迫切需要的高端復合型人才，幫助藥企實現早期研發項目的研究。

　　蘇州吉瑪基因董事長張佩琢博士十分認可這種兼具研發和人才培養的模式，他表示：“傳統藥學專業培養的本科生、研究生，越來越難完全勝任生物醫藥企業的醫藥研發創新崗位，特別是在一些新技術領域。如目前非常難找到小核酸領域對應的人才。我們希望通過與慧湖藥學院聯合培養博士，為生物醫藥行業輸送急需的人才?！?/p>

　　打破教育與行業間的壁壘

　　去年9月，西浦創業家學院（太倉）校園啟用儀式在江蘇省蘇州市太倉市舉行，西浦長三角國家技術創新中心創新示范基地、西浦全球創業與企業港同日揭牌。其中，西浦創業家學院（太倉）由西交利物浦大學與太倉市政府合作共建，突破傳統高校的專業教育模式，在人工智能、智能制造、機器人、供應鏈、物聯網、芯片、文化科技等前沿領域，與行業領軍企業合作共建7所行業學院，以融合式教育模式培養國際化行業精英。

　　“西浦創業家學院（太倉）的教育模型是把產業、機構、學校融合在一起，生成新的行業學院。這個新的行業學院跟傳統的學院不一樣，是從需求方開始生產新的教育理念，生產新的教育模式，生產新的教育方式，生產新的教育支撐體系?！蔽髌謭绦行ｉL、教授席酉民介紹。

　　海爾集團是西浦創業家學院（太倉）智能生態學院的創始合作伙伴。海爾集團董事局主席周云杰介紹，在與西浦合作的智能生態學院中，海爾與西浦共同開發了人單合一、大規模定制、智能制造生態系統三門全新的課程，課程匯聚了海爾在創業過程中的實踐，把企業實踐的戰場搬到課堂，打破了學校的邊界。

　　企業與高校合作的模式能夠讓學生在校期間就走入業界。“海爾會開放所有的生產資源給老師和同學，學生可以參與企業的研發、制造、市場營銷等環節的實訓，在實踐中得到歷練?！敝茉平鼙硎?，企業提供的“就業直通車”服務能讓學生做到“入學即入行”。

　　“我們最大的特點和優勢是學校首先敞開了懷抱，希望跟產業去融合，并且把我們最核心的課程拿出來跟產業共建?！蔽髌謩摌I家學院（太倉）創業與企業港代理院長、西浦未來教育學院執行院長張曉軍總結道。

　　產業導師助力師資力量升級

　　在西浦創業家學院（太倉）的產金融合學院，大部分課程的考核方式不再是考試，而是案例學習、研究以及論文寫作?！懊块T課程都會邀請企業高管或行業專家參與到教學中，比起傳統的應試教育，學生找解決方案的過程就是一個自我學習、自我研究和自我探索的過程?！敝斫淌谟嫮傉f。

　　在西交利物浦大學與江蘇省產業技術研究院聯合共建的西浦-集萃學院，每位碩博士研究生都是由西浦校內導師與獲得西浦研究生院認可資質的校外產業導師聯合指導。截至目前，該學院已擁有產業導師237位，其中博導148位，碩導89位，涉及領域包括生物制藥、信息技術、先進材料、能源環保及智能裝備制造等熱門領域。

　　經過一學期的理論知識學習后，西浦低碳電力與能源技術專業碩士生歐陽元兵進入江蘇集萃腦機融合智能技術研究所，完成關于腦機接口的畢業課題。每天，他和產業導師、腦機所總經理顧明進行面對面溝通，和學術導師、西浦智能工程學院通信與網絡工程系主任王炤博士保持線上交流。

　　“產業導師的指導更側重于產業上的應用，比如研究最終如何落地、應用場景是什么；學術導師更關心學術上如何創新，我的整體研究思路有沒有邏輯、是否嚴謹等。”歐陽元兵說，“這種雙導師模式既能保證我研究的實踐性和嚴謹性，又能讓我更好地把實踐和學術相結合?！蔽磥?，歐陽元兵打算繼續申請西浦-集萃學院的博士項目，圍繞算法加速去做其他應用場景的研究，幫助推動產業問題的解決。

　　西交利物浦大學執行校長席酉民表示：“十六年來，西交利物浦大學主動促進大學、產業與社會融合共生，無論是西浦慧湖藥學院、西浦-集萃學院，還是以融合式教育培養未來行業精英的西浦創業家學院（太倉），都是在探索建立一種打破邊界、持續創新的教育新生態?！?/p>