【學思想 強黨性 重實踐 建新功】

　　光明日報記者 龍軍 趙嘉偉

　　學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，湖南引導全省上下開展好“走基層、找問題、想辦法、促發展”活動，在調查研究中解決問題，推動發展，打通“走找想促”各個環節，切實推動全省主題教育、大興調查研究和“走找想促”走深走實。

　　調研先行 深查細照

　　5月22日，湖南省委常委會（擴大）會議暨全省“走基層、找問題、想辦法、促發展”活動第一次調研情況交流會召開，10位省級領導發言，暢談調研心得體會。走出院子、邁開步子、撲下身子，大興調查研究，“走基層、找問題”是關鍵。

　　托育機構運營成本高，給予水電氣價格政策優惠；基層計生協信息化建設滯后，加快搭建全省計生協信息化平臺……省衛生健康委深入一線、走進群眾，精選調研主題200余個，做到了問題全方位、全領域涉及，人員參與全覆蓋。

　　省人社廳聚焦重點難點謀實調查研究，從深入實施就業優先戰略、健全多層次社會保障體系、健全人才培養評價激勵機制等6個方面精選32個調研課題，就調研過程中發現的結構性就業矛盾、社保改革等問題難題，制定解難題促發展清單，著力解決一批人民群眾急難愁盼問題。

　　長沙西服務區地處長沙進出城的關鍵區域，往來車輛眾多，運營管理壓力大。如何提高通行效率，改善服務質量，提升往來司乘人員的體驗？湖南高速集團領導班子下沉到集團經營管理的74條高速公路一線，查找問題、分析成因、督促解決。

　　“企業員工上班有哪些不方便，需要親歷一次早高峰才能知道。”近期，湖南岳陽等地的主要負責同志，不發通知、不打招呼，直奔基層，看變化、訪民生、聽民聲。

　　湖南發現一批改革所需、基層所盼、群眾所急的問題并積極推動解決，有的已經解決或取得了階段性成效。

　　突出導向 辦好實事

　　湖南通過開展“走找想促”活動，切實發現和解決問題，把活動成果轉化為看得見、摸得著、發展所需、群眾滿意的實踐效果。

　　“擴充設施場地，學校盼了多年。”湘潭湘鄉市東山學校校長彭向峰對新的科教樓充滿期待。省教育廳下好檢視整改先手棋，針對縣域普通高中教育、鄉村教育等方面存在的短板弱項，在100所縣域普通高中啟動“徐特立項目”建設以提升辦學條件，組織編制鄉村小規模學校優化提質工作方案，公布411所鄉鎮標準化寄宿制學校建設名單，明確將其納入主題教育需解決的重點問題。

　　針對群眾反映的“農村領取快遞‘二次收費’”“農村快遞不送進村”等問題，省政府辦公廳安排調研組來到邵陽武岡市、洞口縣部分鄉鎮快遞站點調研，調研組深入了解情況、聽取意見訴求，進行專題研究，因地制宜建立健全快遞進村保障機制。

　　湖南廣播影視集團有限公司緊盯“文藝創作有高原缺高峰”“新媒體和國際傳播有不足”等問題，積極創新制作傳播方式，各單位負責同志下沉一線，深度參與，推出《新山鄉巨變》《書香繞清溪》《青年π計劃》等一系列精品力作，為群眾提供更多豐富優質的文化產品。

　　為深入開展主題教育，將以人民為中心的發展理念貫徹始終，湖南省開展“民生實事我來提”征集活動，向廣大群眾征集公共教育、就業創業、醫療衛生等方面建議項目，讓百姓“心愿單”變成政府“工作圖”。

　　著眼發展 謀求實效

　　6月6日，湖南省委省政府舉辦專題培訓班，強調必須以新發展理念和高質量發展來引領正確政績觀，堅定不移推動高質量發展。主題教育開展以來，湖南各單位各部門系統梳理突出問題，積極謀劃專項整治，把調查研究成果轉化為切實舉措，推動全省高質量發展。

　　新形勢下如何創新少數民族學生教育培養新模式？吉首大學結合學校特色民族學學科優勢，開展“中華民族多元一體”的大家庭教育，學校組建的民族學生藝術團推出《深山銀鈴》《信仰·青春》等多部獲獎文藝作品，切實增強少數民族學生的認同感。

　　抓實“牛鼻子”工程，一錘接著一錘敲。省公安廳在全國率先組建省級公安科學技術研究院和信息化專家咨詢委員會，目前已承接省廳信息化項目的運維工作，預計全年可核減約800萬元的運維經費。

　　為了突出分類指導，見行見效，湖南派出31個省委巡回指導組奔赴各部門各單位，組織開展下沉式、嵌入式指導，與進駐單位同向發力、同題共答，將主題教育成果轉化為推動高質量發展的有效思路和務實舉措。

　　在指導組指導下，各部門各單位積極謀劃專項整治方案，堅持邊檢視邊整改。省民政廳把巡視整改、審計中反饋的問題歸總到主題教育“一張清單”內容，目前已在全省各市州初步建立“一張清單”制度；中南林業科技大學對職稱評審考慮學科差異性、班主任配備延伸至畢業年級等5個事項，已立行立改……各單位各部門針對風險和問題，積極采取措施先行先改，推動主題教育取得階段性成效。

　　《光明日報》（2023年07月14日 01版）