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　　讀萬卷書，行萬里路。近年熱度持續(xù)攀升的研學(xué)實(shí)踐，在暑期迎來旺季。作為學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，研學(xué)實(shí)踐不僅能讓學(xué)生開闊眼界、增長見識，更能促進(jìn)書本知識和生活經(jīng)驗(yàn)的融合。而日益升溫的市場需求，也對研學(xué)實(shí)踐的規(guī)范經(jīng)營、內(nèi)容提質(zhì)等方面提出了更高要求。

　　探歷史古跡、覽山川湖海、訪知名學(xué)府……近年來，以“讀萬卷書，行萬里路”為主題的研學(xué)游廣受歡迎。進(jìn)入暑期，研學(xué)游更是迎來旺季。

　　不久前，中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》，提出“加強(qiáng)勞動實(shí)踐、校外活動、研學(xué)實(shí)踐、科普教育基地和家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心、家長學(xué)校、服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)”，研學(xué)實(shí)踐基地位列其中。此前，教育部等11部門發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》指出，研學(xué)旅行是一種“研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動”，要求各地結(jié)合實(shí)際，促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機(jī)融合。

　　作為學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，研學(xué)實(shí)踐能讓學(xué)生們在“行走的課堂”中增長見識、收獲新知。而日益升溫的市場需求，也對研學(xué)實(shí)踐的規(guī)范經(jīng)營、內(nèi)容提質(zhì)等方面提出了更高要求。

　　特色研學(xué)，正當(dāng)其時

　　“如何做到真空環(huán)境？”“空間站如何可持續(xù)維護(hù)？”在海南文昌航天發(fā)射場，來自浙江杭州拱墅區(qū)的數(shù)百名師生，正在開展“太空探索”夏令營。師生們不僅參觀集成測試大廳、電磁兼容實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)科研場所，還參與科普講座、太空實(shí)驗(yàn)等活動。

　　這是由中國科學(xué)院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心主辦、杭州市拱墅區(qū)青少年活動中心承辦的研學(xué)活動。學(xué)生分批前往海南文昌航天發(fā)射場和北京新技術(shù)基地近距離參觀學(xué)習(xí)。活動期間，中國科學(xué)院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心的多名研究員、博士生為同學(xué)們答疑解惑。

　　“活動旨在培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在他們心中播下探索浩瀚星辰的種子。”拱墅區(qū)教育局副局長史寒屹表示，通過與專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作，可以有效提升研學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量和水平。

　　中國旅游研究院產(chǎn)業(yè)研究所副研究員張楊介紹，研學(xué)旅行分為路線類和基地營地類產(chǎn)品，根據(jù)主題又可細(xì)分為科學(xué)、紅色、文博、工業(yè)等。

　　當(dāng)下，不少具有研學(xué)條件和優(yōu)勢的單位立足所長，自主開展對應(yīng)的研學(xué)活動，從而形成高質(zhì)量的產(chǎn)品供給市場。

　　山東曲阜創(chuàng)新研學(xué)旅游模式，探索“文化+教育+旅游”新業(yè)態(tài)，開發(fā)了“跟著孔子去游學(xué)”等10多條特色研學(xué)線路。截至目前，全市接待研學(xué)游客80萬人次，超過2019年同期水平。

　　浙江東陽橫店影視城近年來建設(shè)了國防科技園、紅軍長征博覽城、圓明新園景區(qū)等20多個研學(xué)基地，專業(yè)研學(xué)導(dǎo)師隊(duì)伍已經(jīng)超過300人。“我們充分利用橫店的影視資源，開發(fā)了“一部電影的誕生”“走進(jìn)電影”等多個影視類課程。”橫店一家研學(xué)公司負(fù)責(zé)人周薇表示。

　　“規(guī)模較大、實(shí)力較強(qiáng)的研學(xué)機(jī)構(gòu)，能夠借助已有的優(yōu)勢，持續(xù)提升產(chǎn)品競爭力。努力練好內(nèi)功，履行社會責(zé)任，是實(shí)現(xiàn)研學(xué)市場高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。”浙江大學(xué)公共政策研究院副院長蔡寧說。

　　研有所思，學(xué)有所獲

　　有所收獲，是研學(xué)的題中之義，也是家長和學(xué)生的期待。什么樣的研學(xué)能夠滿足期待？

　　“作為家長，我希望能通過研學(xué)游這個‘行走的課堂’，讓孩子開闊眼界、增長見識。”曲阜夫子學(xué)校的學(xué)生家長蘇士千表示。

　　“‘君子坦蕩蕩，小人長戚戚’，這次研學(xué)游，我學(xué)到了不少《論語》知識，懂得了很多為人處世的道理……”這是曲阜夫子學(xué)校六年級學(xué)生孔芯妍寫的游學(xué)日記。

　　“研學(xué)不僅是一種教育形式，更體現(xiàn)了全面發(fā)展的教育理念，有利于學(xué)生提升自我管理水平、增強(qiáng)自身綜合能力。”曲阜夫子學(xué)校校長程兆見表示。

　　在中山大學(xué)旅游學(xué)院教授張朝枝看來，研學(xué)讓教育走進(jìn)現(xiàn)實(shí)場景，“通過情境式、啟發(fā)式和體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生探索未知世界的興趣、主動學(xué)習(xí)的動機(jī)，促進(jìn)書本知識和生活經(jīng)驗(yàn)的融合。”

　　那么，如何科學(xué)設(shè)置研學(xué)游活動？關(guān)鍵在于課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容研發(fā)，“要充分發(fā)揮地域文化優(yōu)勢，注重課程與教材的相關(guān)性、內(nèi)容的專業(yè)性，提升講師的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生有所收獲。”程兆見說。

　　不僅要有特色研學(xué)課程，更要有穩(wěn)定專業(yè)的導(dǎo)師隊(duì)伍。對于這一點(diǎn)，安徽省合肥市文化和旅游局副局長俞曉華深有同感，“和普通的旅游不同，研學(xué)要為孩子們提供有針對性的教學(xué)輔導(dǎo)。”

　　“優(yōu)質(zhì)的研學(xué)產(chǎn)品應(yīng)該兼具教育屬性和旅游體驗(yàn)，將知識性、科學(xué)性、體驗(yàn)性、教育心理規(guī)律等綜合到產(chǎn)品當(dāng)中。”張楊說，正因如此，家長和孩子應(yīng)選擇有正規(guī)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)和口碑好的項(xiàng)目，根據(jù)自身消費(fèi)能力選擇匹配的產(chǎn)品。

　　規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，良性發(fā)展

　　當(dāng)前，研學(xué)市場繁榮發(fā)展的同時，也有家長反映，部分研學(xué)旅行存在定價隨意、安全難保、資質(zhì)不全、游而不學(xué)等問題。

　　“孩子去西安研學(xué)5天費(fèi)用6080元，還不如我們之前帶他去旅游的收獲多。”前不久，家住北京的家長默默讓孩子參加了一次研學(xué)游，實(shí)際情況和宣傳的相去甚遠(yuǎn)。

　　在旅游行業(yè)從業(yè)數(shù)十年的張華（化名）說：“一些研學(xué)旅行打著‘研學(xué)’的旗號，價格是普通旅游團(tuán)的2—3倍。”更有一些研學(xué)機(jī)構(gòu)與小型、非正規(guī)旅行社合作，將項(xiàng)目外包，質(zhì)量和體驗(yàn)都難以有保證。

　　在業(yè)內(nèi)人士看來，研學(xué)市場的良性發(fā)展，離不開行業(yè)規(guī)范的健全和專業(yè)人才的培養(yǎng)。去年，在《中華人民共和國職業(yè)分類大典（2022年版）》中增加了研學(xué)旅行指導(dǎo)師這個職業(yè)。研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)接受何種培訓(xùn)、具備哪些素養(yǎng)、如何取得資質(zhì)，尚需進(jìn)一步論證實(shí)踐。

　　當(dāng)前，部分地方已逐漸開始對研學(xué)旅行進(jìn)行更為詳細(xì)的監(jiān)管和指導(dǎo)。例如，山東省曲阜市制定了《推進(jìn)中小學(xué)研學(xué)旅行工作實(shí)施方案》，建立健全相關(guān)的評估和考核機(jī)制，要求學(xué)校必須確保研學(xué)活動的安全性和有效性。“學(xué)校可進(jìn)行專門的研學(xué)培訓(xùn)，增強(qiáng)教師在研學(xué)設(shè)計(jì)與組織、風(fēng)險管理、團(tuán)隊(duì)合作等方面的知識和技能，確保活動的安全、有效和可持續(xù)。”曲阜市副市長儲艷麗說。

　　為進(jìn)一步規(guī)范研學(xué)質(zhì)量，合肥市文化和旅游局聯(lián)合教育局，實(shí)地察看研學(xué)路線，并且要求研學(xué)基地導(dǎo)師現(xiàn)場演示研學(xué)課程。以合肥銘傳故里為例，研學(xué)基地不僅結(jié)合劉銘傳的英雄事跡，設(shè)計(jì)開發(fā)了一整套具有愛國主義教育特點(diǎn)的研學(xué)課程，還把周邊農(nóng)村納入研學(xué)游的線路中來，結(jié)合鄉(xiāng)村振興主題，拓展和豐富研學(xué)內(nèi)容。

　　“在研學(xué)旅行的理念構(gòu)想、項(xiàng)目運(yùn)營、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、課程研發(fā)、營銷推廣、基（營）地運(yùn)營管理等多個環(huán)節(jié)，仍需要多方合力，共同助推研學(xué)市場高質(zhì)量發(fā)展。”張楊說，目前，研學(xué)產(chǎn)品的質(zhì)量正不斷提升，課程化開發(fā)日趨專業(yè)，“期待學(xué)校、教師和更多專業(yè)人士的加入，讓孩子獲得更好的系統(tǒng)性知識和旅行體驗(yàn)。”

　　（綜合本報(bào)記者曹雪盟、陳世涵、李蕊、竇皓、劉軍國、王珂、田先進(jìn)報(bào)道）