數(shù)分鐘完成疏散，1600多名學(xué)生、160名教師無(wú)一受傷。

　　回想起來(lái)，大河家中學(xué)校長(zhǎng)馬朝真仍心有余悸，“地震發(fā)生時(shí)，就想著學(xué)生的安危，其他的根本來(lái)不及想。”

　　大河家中學(xué)位于甘肅臨夏州積石山縣大河家鎮(zhèn)，是一所全日制寄宿制學(xué)校。積石山6.2級(jí)地震發(fā)生時(shí)，馬朝真被劇烈的晃動(dòng)驚醒。他抓起手機(jī)，在教師工作群發(fā)出信息：抓緊行動(dòng)，疏散學(xué)生。住校的160名教師陸續(xù)趕到4棟學(xué)生宿舍樓下，引導(dǎo)學(xué)生有序前往體育場(chǎng)。不多時(shí)，空曠的體育場(chǎng)上站滿了避震的學(xué)生。各班班主任大聲點(diǎn)著名，叫與應(yīng)，在寒夜中回響。

　　不料，有3名學(xué)生沒有應(yīng)答。再點(diǎn)，還是無(wú)聲。又點(diǎn)，接著點(diǎn)……只有老師緊張到發(fā)抖的點(diǎn)名聲。

　　副校長(zhǎng)董曉澤、政教處主任李自奇、新入職教師馬秀英一路喊著3名學(xué)生的名字，沖到了宿舍樓下。此時(shí)，余震不斷，3人幾無(wú)猶豫，向樓上沖去。

　　“進(jìn)到宿舍，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們無(wú)恙，這才松了一口氣。”馬秀英說，“我們帶上3名同學(xué)，迅速脫離險(xiǎn)境。”

　　核一遍，再核一遍，體育場(chǎng)上，學(xué)生一個(gè)也不少。然而，老師們的心還在懸著。海拔1800多米的大河家鎮(zhèn)，室外溫度已低至零下15攝氏度。學(xué)生不停跺腳，也抖不落身上的寒冷。

　　老師們?cè)俅蔚剿奚針牵岩粯撬械谋蝗烊及岬襟w育場(chǎng)，讓在場(chǎng)的一些同學(xué)裹在身上保暖。老師們的私家車也全都發(fā)動(dòng)起來(lái)，將200多名衣衫單薄或身體不適的同學(xué)安置到了40余臺(tái)車上。

　　氣溫還在降，大量的學(xué)生還在體育場(chǎng)。副校長(zhǎng)汪宜沿又和幾名老師將廢棄的木質(zhì)舊課桌抬來(lái)，在地上燃起了3堆篝火。火旺起來(lái)了，學(xué)生暖起來(lái)了，驚恐的情緒，漸漸開始消散。

　　與此同時(shí)，各班班主任已在家長(zhǎng)群發(fā)出通知。家長(zhǎng)們不斷趕來(lái)學(xué)校，將孩子一一接走。家長(zhǎng)無(wú)法前來(lái)的，臨夏州教育局和學(xué)校聯(lián)動(dòng)，協(xié)調(diào)來(lái)30多輛出租車，免費(fèi)接送學(xué)生。到早上8點(diǎn)30分，所有學(xué)生都已安全回家。

　　“學(xué)校每學(xué)期都會(huì)進(jìn)行防震演練。”馬朝真說，演練不“演”，而是實(shí)打?qū)嵉鼐殻卣饋?lái)襲時(shí)，將學(xué)生從宿舍樓撤離到安全地帶的路線，基本就是演練時(shí)制定的路線。

　　在大河家鎮(zhèn)大河村安置點(diǎn)，記者遇到了大河家中學(xué)八年級(jí)六班的馬曉婭。她說，自己在學(xué)校接受過地震演練，這次雖然十分害怕，但也知道往哪里走。

　　每年開學(xué)季，積石山縣各學(xué)校均會(huì)組織開展防震防火應(yīng)急疏散演練第一課，并持續(xù)開展安全知識(shí)宣傳教育。截至目前，全縣13所寄宿制學(xué)校的14845名在校學(xué)生，地震發(fā)生時(shí)未出現(xiàn)傷亡。

　　“災(zāi)情是暫時(shí)的。”馬朝真說，對(duì)于早日復(fù)學(xué)有信心。（人民日?qǐng)?bào)）