產教雙向奔赴共同發展 全力支撐“產業第一、制造業立市”

　　廣州職業教育跑出“加速度”

　　2021年，廣州入選首批“國家產教融合試點城市”，飲上先行先試的頭啖湯。兩年來，廣州不負厚望、乘勢而上，產業與職業教育相互耦合、相得益彰，形成產業轉型升級、職業教育蓬勃發展的良好態勢，為國家戰略需要、廣州堅持“產業第一、制造業立市”提供了堅實的人才支撐和智力支持。

　　面向未來，黨的二十大報告明確了職業教育改革發展的下一個目標：推進職普融通、產教融合、科教融匯，優化職業教育類型定位。

　　校企怎么合作？產教怎樣融合？近日，記者走進廣州的辦學和生產一線探尋答案。

　　文/廣州日報全媒體記者曾俊

　　廣州雄厚產業基礎 培育職教發展沃土

　　作為中國近代工業重要發祥地，廣州立足自身優勢，以產業需求為導向，建設齊全的工業門類，擁有41個工業大類中的35個，工業經濟總量穩居全國城市前列。目前，共有335家世界500強企業落戶廣州，建設21條重點產業鏈，新增8家國家級制造業單項冠軍，汽車產量穩居全國城市第一。

　　植根如此豐沃的產業土壤，廣州的職業教育得以快速成長。據統計，廣州現有各類職業院校161所，其中，市屬高職院校8所、市區屬中職學校33所、技工院校25所，在校生92.3萬人，市區屬職業學校、技工學校在校學生合計約28萬人。

　　2022年，廣州職業學校平均就業率達96.4%，對口率達81.53%，技工院校平均就業率超過98%，服務廣州占比超過60%，超過20萬技術技能人才從學校踏入社會、走上崗位。

　　近年來，廣州在校企共建方面，形成省級以上應用技術創新平臺44個，面向企業開展技術服務項目394項，組織各類技能培訓14.76萬人次。近三年，市屬高職學校投入科研總經費達2.5億元，新立項各級各類科研項目1800余項，獲得專利授權1298項，科技(社科)創新團隊27支，有力支撐產業技術能級提升。

　　無論是規模還是質量，廣州職業教育都走在全國前列。

　　如何將體量龐大的職業教育資源激活用好？必須從頂層設計開始。2021年，廣州成功創建國家首批“產教融合試點城市”，以更大力度、更多支持、更實舉措推動職業教育、產業發展齊頭并進、相互融合。同年制定發布的《廣州市建設產教融合城市試點方案》明確提出，依托廣深港、廣珠澳科技創新走廊，打造北部、中部、南部三個集聚區，培育產業園區等多支點的“一軸三區多支點”產教融合發展空間布局。在有力的政策引導下，南方電網、南方航空、白云電器、廣州數控先后入選國家產教融合型企業，數量位居全國同類城市首位。526家企業納入廣東省產教融合型企業儲備庫，占全省43%。

　　市屬職業學校搶抓機遇、彰顯特色，不斷提升辦學水平，穩居全國第一方陣。一組數據十分搶眼：校企共建智能裝備制造、物聯網等22個特色專業學院、10個校企合作示范學院，28個職業教育集團(聯盟)覆蓋全部市屬學校，評選63家產教融合實訓基地，2所高職院校納入國家“雙高計劃”建設單位，5所院校納入省高水平高職院校，10所市屬中職學校入圍廣東省高水平中職學校建設單位，高水平院校數量位居全省第一。

　　“四個優化”不斷增強職教適應性

　　廣州職業教育主動求變，在發展定位、專業結構、空間布局、合作機制等四方面持續優化，不斷增強適應性。

　　為響應優先發展先進制造、新能源汽車、生物醫藥等戰略性新興產業的戰略，近年來，廣州加大職業學校布局調整改革力度，根據產業急需、專業相近的原則，將14所中職學校整合優化為信息技術、財經商貿、城市建設等10個方向的中職學校，新建廣州幼兒師范高等專科學校，推動學校錯位發展、特色發展。

　　近三年，廣州堅持以行業企業需求為辦學導向，支持相關職業院校增設新能源汽車技術、智能醫療裝備技術、區塊鏈技術應用、人工智能技術應用等新興專業118個，撤并商務英語、會計事務、市場營銷、財富管理等112個專業。整合之后，院校專業實現21條重點產業鏈全對接，中高職學校對接制造業的專業占比均超過40%，確保學生真正學有所成、學以致用。這一舉措獲得社會普遍認可，在中考招生中，相關專業的計劃完成率、分數線逐年提高，受到考生和家長的熱烈追捧。

　　“迫不及待要開始自己新的大學生活了，希望能用自身專業本領投身廣州會展行業。”搬入廣州科教城校區，廣州城市職業學院旅游學院會展策劃與管理專業大二學生陳睿對未來充滿期待。

　　到2024年9月，在這片10.79平方公里的土地上，12所職業院校將全部安享新家，形成交通運輸、城市建設工程、工業信息化及城市服務等三大組團，將跑出廣州職業教育高質量發展“加速度”。

　　為什么要投資344.53億元建一座廣州科教城？

　　一方面，廣州職業教育現有辦學條件亟須改善，擴容提質的需求比較迫切。另一方面，它還能服務廣州東部中心發展戰略，與廣州大學城遙相呼應，共同構建南方教育高地。值得一提的是，每個組團均擁有一所高職院校(技師學院)和若干中職學校(技工學校)等不同辦學層次，彼此優勢學科專業相近、實行開放辦學，既為技能人才打通了上升通道，也為將來整合成職業大學提供了可能。按照規劃，一個大國工匠的“搖籃”能為廣州實施“產業第一、制造業立市”提供源源不斷的人才動力。

　　促進產教融合，將不同利益主體捏合在一起的溝通機制十分關鍵。除了常態化召開的廣州市職業教育聯席會，廣州還于2021年開全國先河，成立產教融合行業協會，建立“政府搭臺、院校參與、企業推進”的產教融合協調工作機制。廣州市政府與中國鐵路廣州局集團有限公司共建廣州鐵路職業技術學院，探索理事會治理改革，搭建政校行企共同協調的橋梁。

　　校企合作協同創新 為城市發展提速

　　近年來，企業與職業教育全流程、全方位開展合作、協同創新，以豐富職教資源、人才資源奠定廣州招商引資、穩定投資的優勢。

　　為了破解課堂與實踐、科研與產業“兩張皮”的問題，廣州近年來積極引導校企共建師資隊伍，共同制定人才培養方案、共同編制教材、共同開發課程、共同實施教學和評價，做到精準對接、精準育人，不斷激發職業教育活力，結出累累碩果。

　　職業教育必須面向就業市場，但是長期以來，人才培養卻面臨針對性、有效性不足的問題，學校能不能從學生入學起就按照企業用人標準培養學生？以廣州市交通運輸職業學校為例，他們從2004年開始便率先探索“訂單班”，與廣汽、小鵬、奔馳、寶馬、奧迪等國內外知名品牌達成了48個深度合作項目，為廣州和大灣區輸送了數以萬計的汽車產業一線工匠。“我們和企業構建了穩定的校企合作命運共同體，這一辦學特色要長期堅持。”校長巫興宏非常自豪地說。

　　據廣州市產教融合協會秘書長喬溪中介紹，很長一段時間內，就產教融合而言，“校熱企冷”的困境始終存在，但這種局面正在加速扭轉。日前，由廣州市輕工職業學校主導建設的廣州市智能制造技術實訓示范基地正式揭牌，作為主要參與企業，廣東省機械工業研究所有限公司從設備、技術到師資、用人，都將積極投入到基地建設中，“隨著制造業的地位日益凸顯，其實很多企業朋友都希望秉持長期理念開展校企合作，不僅從源頭上為企業人才緊缺‘解渴’，還能推動高質量就業。”公司總經理李英奇說。

　　為了響應國家共建“一帶一路”倡議，廣州鐵路職業技術學院向非洲國家開展鐵路項目培訓9期，共計4684人，廣州番禺職業技術學院在巴基斯坦建立珠寶學院海外分院、在老撾建立海外金融培訓中心，廣州市旅游商務職業學校在葡萄牙建立粵菜師傅工作站。據統計，廣州職業學校共輸出177個專業教學標準和課程標準，開展8個境外辦學項目、10個中外合作辦學項目，為產業、職教國際化發展探索新經驗。

　　同時，以《廣州南沙深化面向世界的粵港澳全面合作總體方案》為契機，廣州實施產教城一體、融合促發展，穩步推進港澳職業教育培訓機構與內地院校、企業、機構合作建立職業教育培訓學校和實訓基地，穗港澳教育合作助力南沙開發開放如火如荼、方興未艾。（廣州日報）