我國集成電路人才缺口20萬，上海的需求量占三分之一，如何破解？

　　產學研深度融合 培養要“跨前一步”

　　■本報記者 黃海華

　　“我國集成電路的整個產業鏈都缺人?！比涨?，在復旦大學、上海國盛（集團）有限公司、市科協主辦的“集成電路創新發展與青年人才培養”研討會上，此語一出，雖不出意料，但還是讓與會者心里一緊。

　　這條產業鏈很長，從設計、設備、制造，到材料、封裝測試、應用，有很多節點。每個節點都缺人，意味著應對集成電路人才培養問題已迫在眉睫。

　　人才缺口到底有多大

　　根據《中國集成電路產業人才發展報告》，2021年集成電路從業人員57.07萬人。按照2014—2023年復合增長率20%計算，預計到2023年我國集成電路產業規模將達15484億元。到2024年，全行業人才需求將達到78.9萬人左右，人才缺口21.83萬人。

　　57萬從業人員中，設計從業人員21.72萬，同比增長8.83%，制造從業人員增長5.79%，封測從業人員增長0.99%?！坝纱丝梢?，人才增長速度跟不上產業增長速度，并已成為制約集成電路行業發展的重要因素。”摩爾精英集成電路產業發展有限公司副總裁賴琳暉說。

　　作為國內集成電路產業鏈最完整、綜合技術水平最高的地區之一，上海的產業規模占全國四分之一，這里是否也缺人？“上海對集成電路人才的需求量占全國的32.8%，其中戰略科學家和卓越工程師嚴重缺乏?！鄙虾①Y本管理有限公司總經理周道洪說。

　　高校培養不可忽視

　　高校是一支不可忽視的人才培養力量。為培養與企業真正適配的人才，一些高校正在“跨前一步”。今年9月，復旦科技園集成電路融創中心成立?！拔覀儗⒘⒆銖偷﹦撔沦Y源，搭建以集成電路人才為核心的泛半導體資源融合共創平臺，謀求高校和企業的合作能夠更加‘接地氣’?！睆偷┐髮W微電子學院教授盧紅亮說，產學研的深度融合能夠給集成電路產業帶來不竭的動力。

　　由于從事設計工作薪酬更高，高校集成電路專業的學生對設計青睞有加，而對于工藝與器件鮮有興趣?！肮庠O計出‘衣服’還不夠，得把‘衣服’做出來，這就需要‘裁縫’和‘剪刀’。”他建議，對于工藝與器件從業人員予以補貼，這樣可以正向促進更多學生在本科時就開始鉆研工藝與器件。

　　“本科階段要夯實基礎，我們的課程體系強調數理平衡、理工融合、專業突出和前沿交叉。”上海大學微電子學院執行院長張建華說，學校特別注重實踐，推出了“一次芯片設計”“一次實踐流片”“一次集成分析”“一個創新/產業項目”，以期培養集成電路領域的卓越工程師。學校一手抓產教融合，與20余家上海市集成電路龍頭企業建立了產學研合作基地；一手抓科教融合，與中科院上海分院6個研究所聯合培養研究生。

　　為讓更多“非科班”學生投入到集成電路領域，特別是為了吸引與集成電路相關的材料、機械、工程、通信、計算機、控制學科的學生，上海大學微電子學院承辦了“上海集成電路緊缺人才培訓項目”，2022年此項目開展了5期，吸引了來自國內外40多所高校的1000余名學生參加培訓。

　　打通培訓和產業

　　集成電路是技術密集型行業，近年來，由于人才缺口大，集成電路企業招聘了大量非對口專業人員，產生了不少培訓需求。

　　“集成電路職業技能培養最大的問題是師資缺乏，高質量的、有流片經驗的師資太少。”賴琳暉說。他建議，政府可以出臺專項人才資金和培訓補貼計劃，鼓勵優秀的人才加入師資隊伍，或對有經驗的企業人員進行雙聘，甚至一些龍頭企業可以主導建設集成電路產業學校。

　　針對集成電路實訓環境缺乏的問題，他建議建設一些公共平臺。摩爾精英近年來自研了一個產業級的集成電路教學與實訓平臺，2021年培養輸送了兩千余位工程師。

　　“我們希望打通培訓和產業，把這兩件事變成一件事，因為培訓正是為了提高生產力?！蹦柧⒓呻娐樊a業發展有限公司董事長張競揚說。