習(xí)近平總書(shū)記指出：“馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，也是我國(guó)大學(xué)最鮮亮的底色。”馬克思主義學(xué)院是學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義的主陣地。醫(yī)學(xué)院校作為我國(guó)高校的重要組成部分，加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)，對(duì)于培養(yǎng)造就更多敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)工作者具有重要意義。醫(yī)學(xué)院校要適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，把加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)作為基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程抓緊抓好。

　　建強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科。馬克思主義理論學(xué)科是從整體上研究馬克思主義基本原理和科學(xué)體系的學(xué)科，是我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，是彰顯社會(huì)主義大學(xué)鮮明底色、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的必然要求。高等院校必須堅(jiān)持“馬院姓馬，在馬言馬”的鮮明導(dǎo)向和辦學(xué)原則，以建好建強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科為牽引，遵循學(xué)科發(fā)展一般規(guī)律，進(jìn)一步明晰學(xué)科內(nèi)涵，樹(shù)立學(xué)科規(guī)范，完善學(xué)科體系，打造馬克思主義理論教育教學(xué)、研究宣傳和人才培養(yǎng)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。把握馬克思主義理論學(xué)科的整體性，在統(tǒng)籌推進(jìn)馬克思主義基本原理、馬克思主義中國(guó)化研究、思想政治教育等學(xué)科建設(shè)基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)馬克思主義理論學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展。北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院馬克思主義學(xué)院深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于衛(wèi)生健康工作的重要論述，注重基于我國(guó)實(shí)踐開(kāi)展衛(wèi)生健康戰(zhàn)略實(shí)踐學(xué)理化研究和闡釋。對(duì)于重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，運(yùn)用多學(xué)科研究方法，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)協(xié)同研究，揭示實(shí)踐背后的深刻原理和科學(xué)道理，培育學(xué)科特色，凸顯學(xué)科優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科引領(lǐng)作用。

　　打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。馬克思主義教學(xué)與研究涉及多學(xué)科、多領(lǐng)域，對(duì)教師的綜合素養(yǎng)要求很高。加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)，關(guān)鍵在于打造一支信仰堅(jiān)定、理論功底扎實(shí)、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。要按照政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的要求，嚴(yán)把教師選用的政治關(guān)、師德關(guān)、業(yè)務(wù)關(guān)，突出師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，厚植家國(guó)情懷、傳道情懷、仁愛(ài)情懷。北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院馬克思主義學(xué)院從轉(zhuǎn)、引、培、立入手，著力打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。轉(zhuǎn)，就是從醫(yī)學(xué)院校教師隊(duì)伍中遴選和培養(yǎng)一批具有多學(xué)科背景的馬克思主義人才；引，就是從我國(guó)綜合院校馬克思主義專業(yè)領(lǐng)域引進(jìn)專家學(xué)者；培，就是建設(shè)馬克思主義與衛(wèi)生健康專業(yè)領(lǐng)域?qū)W科交叉碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)，培養(yǎng)更多綜合型馬克思主義學(xué)科人才，提高可持續(xù)發(fā)展能力；立，就是實(shí)施重點(diǎn)人才培養(yǎng)工程、擇優(yōu)資助計(jì)劃、扶持計(jì)劃等，培養(yǎng)中青年優(yōu)秀教師。

　　推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新。習(xí)近平總書(shū)記指出：“思想政治理論課能否在立德樹(shù)人中發(fā)揮應(yīng)有作用，關(guān)鍵看重視不重視、適應(yīng)不適應(yīng)、做得好不好。”思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)，必須立足自身優(yōu)勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性。要從為黨育人、為國(guó)育才出發(fā)，將黨的理論創(chuàng)新成果融入教學(xué)實(shí)踐，在政治引導(dǎo)、學(xué)理闡釋和價(jià)值塑造上下功夫，提升教學(xué)質(zhì)量和實(shí)效。北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院馬克思主義學(xué)院結(jié)合醫(yī)學(xué)院校特點(diǎn)和專業(yè)特色，推進(jìn)思政課教學(xué)改革和質(zhì)量提升工程，打造精品課程，用心用情把問(wèn)題講清楚講透徹，努力達(dá)到情理交融、真學(xué)真懂、真信真用的效果。探索建立馬克思主義實(shí)踐教育場(chǎng)所，與相關(guān)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，深化實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)思政課程內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟，提升課程實(shí)效。

　　（作者分別為北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院黨委書(shū)記兼馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院校長(zhǎng)）