“我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師毛瓊，今年剛好是我從教的30年。感謝三尺講臺(tái)，讓我品嘗到奮斗的幸福、成功的快樂?！?月1日，湖北省恩施市2023年師德宣講團(tuán)巡回報(bào)告走進(jìn)白楊坪鎮(zhèn)，圍繞“守正育新人，丹心鑄師魂”主題展示教書育人風(fēng)采，宣講師德故事，弘揚(yáng)師德風(fēng)范，激勵(lì)廣大教師更好地愛崗敬業(yè)，教書育人。

　　為進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，培育風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，恩施市教育局從今年4月開始，遴選30余名師德模范、優(yōu)秀教育工作者，組建一支宣講團(tuán)隊(duì)，到該市各中小學(xué)、幼兒園巡回報(bào)告40余場，講述自己和身邊人的動(dòng)人故事，傳遞正能量，著力提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

　　“只要我在，我就會(huì)一直把助學(xué)這件事做下去；只要我還能開車，我就把車開到最偏遠(yuǎn)的地方去?！边@是恩施市第二中學(xué)楊佐忠老師對(duì)教育、對(duì)自己許下的錚錚誓言。12年風(fēng)雨兼程，他往返10萬多公里，奔走100多所校園，聯(lián)系3000多萬元資金，資助5000名學(xué)子，先后被評(píng)為硒都榜樣、恩施州脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人、湖北省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人、湖北省先進(jìn)工作者。細(xì)流聚江河，真情彰大愛，從楊老師的講座中，大家聽到了一個(gè)教育扶貧人堅(jiān)守初心、無私奉獻(xiàn)的師魂告白，他用青春和熱血點(diǎn)亮了困境學(xué)子心中的明燈。

　　“從鄉(xiāng)村學(xué)校調(diào)入城區(qū)學(xué)校，再從城區(qū)學(xué)?；氐洁l(xiāng)村學(xué)校，黃宇老師拋卻繁華與輕松，選擇清貧與辛苦，具有堅(jiān)定的信仰與赤誠的情懷，真心為他點(diǎn)贊！”龍鳳片區(qū)的楊海英聽完黃宇老師的報(bào)告后說。恩施市白楊坪鎮(zhèn)熊家?guī)r初中的黃宇老師以《我這兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈圈》為題，講述他一直堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育，愿意讓教育的繁花開在鄉(xiāng)村的樹上，一步一步把眼前每一件小事做好，力爭給每個(gè)山里娃鋪就一條成長之路的育人故事，詮釋了一名人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　恩施市教育局負(fù)責(zé)人表示，師德宣講是展示教師奉獻(xiàn)精神，讓社會(huì)各界更加了解和支持教育事業(yè)的一個(gè)良好途徑。

　　一件件感人至深的事例，一句句滿懷真摯的話語，師愛在一個(gè)個(gè)鮮活的事跡中綻放，師德在一曲曲真摯的頌歌中閃光。在各學(xué)校的宣講臺(tái)上，他們圍繞師德主題，結(jié)合自身經(jīng)歷和工作實(shí)際，從理想信念、愛崗敬業(yè)、引領(lǐng)成長、關(guān)愛兒童等多角度、多層面講述了老師們投身教育事業(yè)、立德樹人的心得感悟。他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀霾黄椒驳氖论E，深深觸動(dòng)著臺(tái)下每一位聽眾，讓每一位聆聽者無不動(dòng)容。

　　“通過聆聽宣講，我們更加深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，要把恩施市人民群眾對(duì)教育的新需求、新期盼，轉(zhuǎn)化成辦好人民滿意教育的強(qiáng)大動(dòng)力，努力培養(yǎng)一支師德高尚的教師隊(duì)伍?！倍魇┦薪逃种饕?fù)責(zé)人要求，全市教職工要以宣講團(tuán)優(yōu)秀典型為榜樣、為標(biāo)桿，積極踐行崇高師德，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，持續(xù)展現(xiàn)新時(shí)代恩施市教師立德樹人的新形象新風(fēng)尚，切實(shí)推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　不忘初心擔(dān)使命，立德樹人鑄師魂。良好的師德師風(fēng)培育風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，師德師風(fēng)建設(shè)工作永遠(yuǎn)在路上。恩施市教育局要求各中小學(xué)、幼兒園以本次活動(dòng)為契機(jī)，把師德師風(fēng)宣講報(bào)告作為強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)新時(shí)代高尚師德，引導(dǎo)廣大教師立足本職、立德樹人，爭做“四有好老師”，當(dāng)好“四個(gè)引路人”。（郭辛林、