近日，習(xí)近平總書(shū)記在上海考察時(shí)指出：“第二批主題教育臨近收官，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、勁頭不松，把主題教育同各方面工作結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。”

　　第二批主題教育時(shí)跨歲末年初，工作任務(wù)重、頭緒多，必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，處理好黨員、干部受教育與群眾得實(shí)惠的關(guān)系，解決好群眾身邊的“關(guān)鍵小事”，讓人民群眾切實(shí)感受到主題教育的實(shí)際成效。

　　民生無(wú)小事。背街小巷治理、老舊小區(qū)改造、農(nóng)村廁所革命……這些群眾身邊的民生事，事事關(guān)系群眾生產(chǎn)生活，關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)幸福安康。讓人民生活幸福就是“國(guó)之大者”，為民造福是最大的政績(jī)。樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀，用情用力解決好這些“關(guān)鍵小事”，主題教育才能順應(yīng)群眾期待，真正走深走實(shí)。黨員、干部要及時(shí)敏銳地洞察群眾所思、所憂、所盼，把心思用在解決群眾急難愁盼的具體問(wèn)題上，把功夫下在完善解決民生問(wèn)題的制度機(jī)制上，用真抓實(shí)干贏得百姓口碑。

　　“關(guān)鍵小事”，要落在一個(gè)“實(shí)”字。群眾的眼睛是雪亮的，為民辦實(shí)事來(lái)不得半點(diǎn)投機(jī)取巧，更別說(shuō)弄虛作假了。這次主題教育，要求廣大黨員、干部推進(jìn)工作要實(shí)打?qū)崱⒂才鲇玻鉀Q問(wèn)題也要出實(shí)招、見(jiàn)實(shí)效。黨員、干部要圍繞補(bǔ)短板、防風(fēng)險(xiǎn)、通堵點(diǎn)，聚焦群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改同強(qiáng)化宗旨意識(shí)、呼應(yīng)群眾需求、推動(dòng)解決問(wèn)題結(jié)合起來(lái)；完善訴求辦理閉環(huán)機(jī)制，不僅“事事有著落，件件有回音”，更要開(kāi)門(mén)搞教育，問(wèn)題解決得好不好、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意由群眾說(shuō)了算；對(duì)于解決問(wèn)題的好經(jīng)驗(yàn)好做法，還要及時(shí)以制度化的形式固定下來(lái)，使其轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)效機(jī)制。

　　還要善于拜群眾為師。小區(qū)車(chē)位有限，于是在單元門(mén)口開(kāi)辟共享車(chē)位；裝修容易破壞地面，居民自發(fā)約定由裝修家庭做好保護(hù)……停車(chē)難、設(shè)施維護(hù)難這些老舊小區(qū)的“老大難”，匯聚群眾智慧就可迎刃而解。群眾最了解實(shí)際情況，最清楚問(wèn)題癥結(jié)，也最有解決問(wèn)題的辦法。黨員、干部要在主題教育中運(yùn)用好“四下基層”制度，走好新時(shí)代黨的群眾路線，既從群眾中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，又從群眾中尋找解決問(wèn)題的答案，如此才能更好地把有限的資源用在“刀刃”上，把好事實(shí)事辦到群眾心坎上。

　　解決好群眾身邊的“關(guān)鍵小事”，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、勁頭不松，就一定能把惠民生的事辦實(shí)、暖民心的事辦細(xì)、順民意的事辦好，確保主題教育善始善終、善作善成。