新華社貴陽(yáng)11月30日電 題：讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)——一所鄉(xiāng)村小學(xué)的“體育興?！庇^察

　　新華社記者鄭明鴻

　　“塘房小學(xué)的內(nèi)涵，只有來這里待上三五天，才能真正感受得到。”這是記者第一次給吳雄打電話對(duì)接采訪時(shí)，他說的一句話。懷著將信將疑的態(tài)度，記者到塘房小學(xué)蹲點(diǎn)采訪了3天，較為深入地了解了這所學(xué)?！耙蝮w而興”的辦學(xué)歷程。

　　塘房小學(xué)是一所村級(jí)完全小學(xué)，位于貴州省黔西南州興仁市巴鈴鎮(zhèn)牛場(chǎng)坪村，目前有學(xué)生524人、教師42人。校長(zhǎng)吳雄介紹，2004年3月遷入現(xiàn)址時(shí)，學(xué)校只有3名教師和75名學(xué)生，校園里連一塊超20平方米的平地都沒有，學(xué)生沒有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

　　讓吳雄更為苦惱和不解的是，有的學(xué)生早上出家門卻沒有進(jìn)校門，走到半路就跑到山上去玩了。為弄清緣由，吳雄和同事把這些學(xué)生叫到一起，召開座談會(huì)，詢問他們?yōu)楹尾辉敢獾綄W(xué)校上課?！霸蛴泻芏?，但主要是基礎(chǔ)太差，聽不懂課、完不成作業(yè)，害怕被責(zé)罵?！眳切壅f。

　　如何增強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生的吸引力呢？吳雄和同事商量后決定，讓學(xué)生“動(dòng)”起來。“農(nóng)村孩子經(jīng)常幫家里干活，體力好、力氣大，適合開展體育活動(dòng)?！彼f。

　　2004年，途經(jīng)塘房小學(xué)的興仁市西北環(huán)線開建，吳雄和同事利用課余時(shí)間給施工方干活，換取工地上的土石塊，用來填平校園里的坑洼。全校師生一起努力，用時(shí)2年完成這項(xiàng)工作，學(xué)校有了簡(jiǎn)易的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

　　2006年11月，在還未硬化的泥地上，塘房小學(xué)舉辦了第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽項(xiàng)目有踢沙包、乒乓球等。2007年舉辦的第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)增加了羽毛球項(xiàng)目，沒有正規(guī)場(chǎng)地，就用白石灰在泥地上劃出邊線，然后在場(chǎng)地中間拉上一根白繩當(dāng)作球網(wǎng)。

　　舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，吳雄和同事會(huì)在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)研，聽取他們的意見。“運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目都是學(xué)生平時(shí)喜歡玩的，這樣才能調(diào)動(dòng)他們的積極性?！眳切壅f。

　　蹲點(diǎn)采訪期間，塘房小學(xué)正在舉辦第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。副校長(zhǎng)馮仕川說，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)有籃球、短跑等10個(gè)大項(xiàng)、20個(gè)小項(xiàng)。為了讓所有學(xué)生都能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們每次都會(huì)設(shè)置至少2個(gè)集體項(xiàng)目，需以班級(jí)為單位，全員參加。

　　四年級(jí)（1）班的黃夢(mèng)欣代表班級(jí)參加了本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的籃球比賽，她告訴記者，打籃球雖然累，但在場(chǎng)上就應(yīng)該拼搏，一定要拼盡全力。她的隊(duì)友馮渝媛則說，球隊(duì)每一次得分和防守成功，她都很開心，“我以前很內(nèi)向，打籃球讓我變得開朗了”。

　　塘房小學(xué)現(xiàn)在共有3塊籃球場(chǎng)，每塊場(chǎng)地旁都有1個(gè)用于收納籃球的鐵皮柜，從不上鎖。為保障學(xué)生安全，學(xué)校規(guī)定一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)分別共用一塊場(chǎng)地。幾乎每次課間，都有學(xué)生到球場(chǎng)打球。

　　如今，崇尚運(yùn)動(dòng)在塘房小學(xué)已成為一種風(fēng)氣，加上體育課，該校學(xué)生每天的運(yùn)動(dòng)時(shí)間至少有2.5個(gè)小時(shí)。但起初，有的老師對(duì)“體育興?！背謶岩蓱B(tài)度，他們擔(dān)心開展體育活動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)。

　　在吳雄看來，這種質(zhì)疑很有代表性，學(xué)校必須平衡好體育活動(dòng)和學(xué)習(xí)二者的關(guān)系，“我們崇尚越自律、越自由，學(xué)生必須完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)后，才能去玩”。

　　事實(shí)證明，塘房小學(xué)確實(shí)平衡好了常規(guī)教學(xué)和開展體育活動(dòng)間的關(guān)系，該校學(xué)生平均成績(jī)已從2004年的不足30分提高至現(xiàn)在的80多分。而早在2017年，興仁市教育局就將該校提級(jí)為二類學(xué)校，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)和縣城部分小學(xué)一同進(jìn)行考核。

　　塘房小學(xué)在各種體育比賽中也有著不錯(cuò)的表現(xiàn)。2020年以來，該校已將興仁市2020年學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體總分第一名、興仁市2021年青少年籃球賽（U12女子組）冠軍等6個(gè)市級(jí)冠軍和2022年貴州省小籃球比賽（黔西南賽區(qū)）U12女子組冠軍等2個(gè)州級(jí)冠軍收入囊中。

　　此外，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，塘房小學(xué)2014年以來已有100余名學(xué)生被興仁市等地的多所中學(xué)作為體育特長(zhǎng)生特招入校。

　　吳雄說，讓孩子們多參加運(yùn)動(dòng)可以讓他們更加熱愛生活、更自信，有助于他們的健康成長(zhǎng)。