央廣網北京1月3日消息（記者 馮儀） 近日，為深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》，根據《職業教育提質培優行動計劃（2020—2023年）》安排，教育部決定開展2023年職業教育國家在線精品課程遴選工作。

　　一、總體要求

　　以提升職業學校關鍵辦學能力為核心，深入實施國家教育數字化戰略行動，建設一批課程內容精品、教師水平精湛、教學效果精準的職業教育在線精品課程，推動職業教育優質數字資源開發與開放共享，充分發揮在線課程在推進職業教育數字化轉型升級、促進優質教育資源均衡、深化教學改革等方面的重要作用，不斷完善國家、省、校各級職業教育在線精品課程培育、遴選、共享、應用和持續建設機制，帶動職業教育教學質量整體提升。

　　二、數量與范圍

　　（一）遴選數量

　　2023年擬遴選1000門左右職業教育國家在線精品課程。

　　（二）申報范圍

　　申報課程應為納入中等職業教育、高等職業教育（含高職專科、職業本科）相關專業人才培養方案并在教學中實際開設的課程，包括公共基礎課程、專業（技能）課程（含實習實訓）等。

　　已入選2022年職業教育國家在線精品課程的，不得再次申報。對參加2022年遴選但未入選的課程，如持續建設完善，且在2022—2023學年實際開課的，可以再次申報，但須說明建設更新等情況。“十三五”期間已認定課程未在2022年遴選中申請復核的，不得申報。

　　三、申報要求

　　（一）課程落實立德樹人根本任務，遵循職業教育教學規律和技術技能人才成長規律，貫徹國家職業教育有關教學標準。課程目標定位準確，內容完整，結構合理，邏輯清晰，資源豐富，有機融入課程思政元素。公共基礎課程內容及時反映新知識，體現學科知識與行業（或職業）應用場景的融合；專業（技能）課程緊密對接崗位實際，反映相關領域新方法、新技術、新工藝、新標準，體現專業數字化轉型。鼓勵與行業企業等合作開展課程建設與實施。

　　（二）課程總學時不低于32學時，至少在課程平臺上完成兩（學）期的在線教學或線上線下混合式教學實踐，在同類課程中教學效果良好。

　　（三）體現教師教材教法改革成果，課程教學活動（包括但不限于在線教學、測試、作業、考試、答疑、討論等）完整豐富并有效實施，有效防范刷課、替課、替考行為。課程教學管理制度完備，教學全過程管理嚴格有序，教學支持保障條件良好，未發生過較大及以上教學事故。學習過程數據完整，學生受益面廣、參與度高、獲得感強。

　　（四）教學團隊師德師風優良，結構合理，教學能力突出，數字素養高，具有豐富的教學經驗和扎實的專業功底。專業課團隊主要成員中應有“雙師型”教師。課程負責人原則上應具有副高及以上職稱，同一課程負責人限牽頭申報一門課程。課程團隊主要成員不超過5人。

　　（五）全面落實教育評價改革要求，注重過程評價與結果評價相結合，探索增值評價，健全綜合評價。鼓勵運用大數據、人工智能等技術開展學習行為的精準分析，個性化評價學生的學習成效。

　　（六）數字化教學資源豐富、形式多樣、原創度高、質量精良、符合大眾審美，教學案例使用得當，語言文字、圖片、地圖等使用符合相關規定，無知識產權、肖像權爭議。

　　（七）課程平臺資質符合要求，運行安全可靠，內容審核把關能力強，界面良好，能夠在多種終端上運行。各單位推薦的課程，應接入國家職業教育智慧教育平臺，承諾提供不少于5年的教學服務，并動態更新教學資源。

　　（八）鼓勵申報新一代信息技術、高檔數控機床和機器人、航空航天裝備、先進軌道交通裝備、新能源汽車等先進制造業相關領域專業課程；智慧健康養老、嬰幼兒托育、現代家政等現代服務業緊缺領域專業課程；糧食安全、智慧農業等現代農業重點領域專業課程；與傳承民族技藝等非物質文化遺產相關的專業課程；體現產教融合，校企深度合作共建的課程；教隨產出，服務國際產能合作和中國企業走出去，促進我國文化教育軟實力提升的“職教出海”相關課程。

　　四、工作安排

　　按照申報、初選、推薦、遴選開展工作。各單位擬申報、推薦課程須在本單位網站進行公示，公示期不少于5天，公示期無異議或經核查不影響推薦方可報送。

　　（一）申報。職業學校可自主向所在地省級教育行政部門申報，也可按課程所對應行業（教育）領域向全國行業職業教育教學指導委員會、教育部職業院校教學（教育）指導委員會（以下簡稱行指委、教指委）申報。涉及多個學校共建的課程，由牽頭學校申報。同一課程不得多頭申報、拆分申報。

　　（二）初選。省級教育行政部門、行指委、教指委須參照職業教育在線精品課程觀測指標組織初選，并根據限額進行推薦，原則上中、高職推薦比例為1:3。

　　（三）推薦。省級教育行政部門統籌本區域學校申報課程的推薦工作，行指委、教指委推薦的課程須經申報學校（牽頭學校）所在地省級教育行政部門復核，與本省其他課程一并公示后報送。行指委、教指委推薦課程不占省級教育行政部門推薦指標，但必須為與本行業（教育）領域直接相關的課程。省級教育行政部門應與國家職業教育智慧教育平臺聯系，組織完成推薦課程接入平臺工作。

　　（四）遴選。教育部將對照申報要求，審核材料完整性與規范性。對符合要求的推薦課程，將組織專家參照職業教育在線精品課程觀測指標進行評議。在專家評議意見基礎上，確定在線精品課程名單，并向社會公示后發布。對申報材料和數據造假的，取消該課程、平臺的遴選資格。

　　五、材料報送

　　（一）時間安排

　　1.確定推薦單位聯系人。2024年1月5日前，省級教育行政部門、行指委、教指委作為推薦單位，將本單位聯系人信息表Word版及加蓋公章的掃描件一并發送至教育部行指委工作辦公室郵箱，郵件主題及文件名均為單位名稱。申報平臺的用戶名、密碼將發送給單位聯系人。

　　2.申報。2024年1月12日起，推薦單位根據提供的用戶名、密碼登錄申報平臺，組織開展申報工作，指導申報學校在平臺填寫申報書，并以附件形式上傳佐證材料。申報學校在平臺確認提交后導出申報書并蓋章，按要求報送至推薦單位。

　　3.初選。2024年2月28日前，推薦單位組織完成初選。2024年3月6日前，通過行指委、教指委推薦的課程，由行指委、教指委按要求簽章后，以PDF版上傳至平臺，教育部行指委工作辦公室匯總后通過平臺分送相應省級教育行政部門，紙質版一式兩份由行指委、教指委寄送至相應省級教育行政部門進行復核。

　　4.推薦。2024年3月18日前，省級教育行政部門將經公示的推薦課程的申報書、推薦匯總表紙質版按要求蓋章后，將PDF掃描版上傳至平臺。

　　具體信息可見教育部官方網站。