近日，浙江臺州援藏工作組的援藏教師在西藏自治區那曲市嘉黎縣中學開展了一場以“精準施策，提升效能”為主題的講座。他們詳細點評了各學科的學考題目研究成果和學科路線圖，為即將到來的學考復習提供有力支持，這成為臺州教育援藏工作的一個縮影。 

　　在過去的三年中，臺州市第十批援藏工作組立足嘉黎縣教育發展的實際情況，提出了打造“四支隊伍”的工作策略，即：錘煉一支如雄鷹展翅的支教隊伍、培養一支不可替代的本地教師隊伍、塑造一支樂于學習且善于學習的學生隊伍、構建一支協作無間的兩地幫扶隊伍。通過“輸血”與“造血”并重的舉措，大幅提升當地教育水平，打造了具有臺州特色的教育援藏新模式。 

　　三年來，臺州累計投入近2000萬元的教育援藏資金，選派了6名骨干教師組成專家團隊，開展“小組團式”教育幫扶活動。舉辦了20多場線上線下教學研討會，培訓了800余名當地教師。通過系統的教學賦能，嘉黎縣學子的重點高中升學率顯著提高，中考成績更首次突破了“800分”的大關。此外，工作組還首次組織嘉黎縣中學教師赴臺州進行跟崗培訓，搭建起了臺嘉兩地教育交流的橋梁，實現了從硬件提升到軟件賦能、單向幫扶到雙向共進的變革。 

　　嚴字當頭，鑄造雪域教育“先鋒隊” 

　　“在海拔4500米的高原教書，首先要過的是身體關、思想關！”臺州市援藏干部、嘉黎縣教育局副局長李偉軍深有感觸地說。臺州第十批援藏工作組堅持“優中選優”的原則，從全市100多名報名教師中層層選拔，最終確定6名政治素質過硬、業務能力突出的骨干教師組成支教團隊。 

　　工作組建立了“三個一”管理機制：每日一次健康監測，每周一次政治學習，每月一次教學研討。同時，投入專項資金改善教師生活條件，新建溫臺援藏公寓樓，配備制氧設備，定期組織體檢。三年來，這支“高原教育先鋒隊”累計開展示范教學課30余節，參與教研活動200余次，成為帶動當地教育發展的中堅力量。 

　　精準施策，培育本地教育“生力軍” 

　　“以前上課主要靠經驗，現在學會了科學的教學設計和方法。”嘉黎縣中學青年教師塔青在參加“一對一”師徒結對培訓后這樣說。工作組創新實施“4500”教師培養工程，通過“師徒結對”“跟崗學習”“名校工作室”等方式，構建系統化的教師成長體系。 

　　工作組先后邀請全國模范教師、全國五一勞動獎章獲得者鄭小俠，浙江大學學術委員會秘書長黃華新教授等專家赴藏開展專題講座6場，組織教學研討20余場。三年來，嘉黎縣中學從中汲取營養，積極投入到精準教學的改革中。老師們開始學著提煉經驗，尋找教育理論支撐，形成課題與論文，讓課堂教學更科學更高效，在那曲市教育教學業務比賽中取得了好成績。 

　　因材施教，打造高原學子“追夢團” 

　　對面臨學考的初三學生，工作組采取分層教學策略：針對基礎較好的學生以拓展潛力，激發高階思維為核心，升級學習方式；針對基礎一般的學生，設立了“課余答疑崗”，開展個別輔導；針對特殊學生，則進行“一戶一策”家訪幫扶。2023年學考，該校128名學生達到重點高中線，4人突破800分大關，創造了嘉黎教育的新紀錄，2024年，學校學考成績也穩步提升。 

　　整合資源，構建教育幫扶“共同體” 

　　走進嶄新的嘉黎縣第三幼兒園，現代化的教學和活動空間，包括教室、多功能廳、圖書角、音樂室、美術室等讓人眼前一亮，這所投資1600萬元的幼兒園，是臺州教育援藏的標志性工程之一。 

　　三年來，工作組積極搭建兩地交流平臺：促成3對學校建立“友好學校”關系，組織15名教師、40名學生赴臺州交流，建立海拔最高的“和合書吧”。臺州社會各界踴躍參與，累計捐贈專項資金、教學設備、醫療物資等價值300余萬元，幫助12名患病兒童赴內地治療。 

圖為浙江省臺州市各界向那曲市嘉黎縣麥地卡鄉小學捐贈制氧機

　　經驗啟示　續寫教育援藏新篇章 

　　臺州市第十批援藏工作組領隊楊賢巍表示：“教育援藏貴在堅持，重在實效。”三年的教育援藏，工作組總結出了三條寶貴經驗：一是建立“四個一”長效機制，確保幫扶工作可持續；二是深化“名校+”合作模式，擴大優質資源覆蓋面；三是構建“全社會”參與格局，形成教育幫扶合力。 

　　從一支支教隊伍到四支專業團隊，從單項幫扶到系統支持，臺州教育援藏工作正在雪域高原綻放出更加絢麗的光彩。站在新的起點上，臺州援藏人將繼續以教育為媒，譜寫新時代的“山海情”。