三月的藏北高原，雪漸漸融開，陽光鋪在遼闊草原上，藍天透亮。遠處的雪峰泛著銀光，大地正在悄悄蘇醒。

　　在那曲市安多縣的格薩爾說唱傳習所內，暖意撲面，茶香氤氳，說唱藝人珠布正在吟唱。他嗓音渾厚，姿態昂揚，引得滿座屏息，繼而喝彩陣陣。

　　記者此行，正是為拜訪這位傳習所的主人翁——珠布。他不僅是格薩爾說唱藝術的“活化石”，更是一名榮獲自治區“十佳基層宣講員”稱號的基層宣講員。我們期待探尋這兩種身份如何在他身上交融，感受古老藝術與時代脈搏的同頻共振，聆聽一位普通牧民從文化自覺走向文化自信的心路歷程。

　　今年40周歲的珠布，與格薩爾史詩結緣已26載。13歲起他便跟隨老一輩說唱人學唱詞、悟韻律；16歲首登縣里茶館舞臺；十年后，他走上了那曲市文化和旅游局組織的舞臺。從鄉間牧場到縣城茶館，再到市里的劇場，格薩爾王的英雄故事早已融入他的生命。

　　去年10月，在自治區“十佳基層宣講員”競賽中，珠布巧妙地將惠民政策、鄉村振興與《格薩爾王傳》的唱腔韻律相融合，榮獲“十佳基層宣講員”稱號。他說，家里世代傳唱格薩爾，“草原的風里，總飄著格薩爾的傳說”，這份熱愛不是選擇，而是血脈傳承。

　　在他心中，格薩爾王不僅是傳說英雄，更是精神標桿?！八遣刈迦诵闹姓嬲挠⑿邸晃窂姍?，善待弱者，行事公正，心懷蒼生?！敝椴颊f，“聽一場《格薩爾王傳》說唱，就能明白正義終將得到回報，善惡永遠界限分明。”

　　傳唱格薩爾，于他不僅是技藝延續，更是精神踐行?！昂芏嗟览泶蠹叶级珡摹馈健龅健?，中間還有一段漫長的路要走。我用格薩爾王的故事來引導，大家聽得進、也愿意跟?！?/p>

　　當天下午，我們跟隨珠布走進安多縣中學。暖意融融的禮堂里，一場“鑄牢中華民族共同體意識”主題宣講正在進行。

　　珠布沒有演講稿，他站在師生面前，聲音不高卻清晰：“你們的課堂，從草原延當下的發展變遷?！彼麑⑹吩娭械墓适卤葦M為今天各民族守望相助的實踐，以西藏發展變遷為脈絡，講述“看著北斗星走不迷路，跟著共產黨走會幸?！钡恼胬?。

　　臺下，八年級學生西熱桑布眼睛發亮：“珠布叔叔是我們這兒的名人！他不僅傳唱英雄史詩，更教會我們做人的道理——要像格薩爾王那樣正直勇敢，也要懂得尊重與團結。”

　　宣講結束，掌聲如潮。這掌聲既是對古老史詩的禮贊，也是對這位從草原深處走來，將文化傳承與家國情懷融于一身的當代宣講人的致敬。

　　“近幾年，我參加了縣里組織去沈陽的‘三交’培訓，見得多、聽得多了，宣講起來就更生動了。”珠布說。

　　安多縣高度重視基層宣講員隊伍建設，通過“走出去、請進來”相結合，系統開展政策理論、國家通用語言文字等培訓，并組織宣講員赴沈陽等對口支援省市參加“三交”活動，還定期邀請專家授課，成立“阿酷卓巴1+3·金話筒”示范宣講隊伍，建立“傳幫帶”機制。這些舉措正改變著草原深處的宣講圖景。越來越多像珠布這樣的基層牧民，從握著牧鞭到拿起話筒，從傳唱史詩到講述時代，在傳承與創新中書寫著文化自信，讓古老的格薩爾傳說在新時代煥發嶄新生命力。