“你好，同學(xué)，你的快遞到666了，麻煩拿一下。”臨近中午1點，在西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院666快遞服務(wù)點，顧不上吃飯的次仁正挨個打電話通知拿快遞的學(xué)生。

　　次仁今年24歲，2015年8月考入西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)學(xué)習(xí)。在校期間，他利用課余時間開展“漂亮媽媽服務(wù)店”、“校園666”快遞服務(wù)、“鮮果等你”水果銷售等創(chuàng)業(yè)項目，成功注冊西藏創(chuàng)夢君信息服務(wù)有限責(zé)任公司，成為了西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一個在校成功創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生。

　　次仁出生于當(dāng)雄縣一個普通的農(nóng)牧民家庭，由于家境困難，懂事的他考入大學(xué)后便一直勤工儉學(xué)，先后做過校內(nèi)文印店兼職、肯德基周末小時工、汽車4S店銷售顧問等工作。

　　2016年9月，大二的次仁參加了由學(xué)院組織的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，他負(fù)責(zé)的項目“漂亮媽媽洗衣房”代表學(xué)院入選西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和西藏自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，并獲得了優(yōu)異的成績。

　　次仁說，這次比賽讓自己發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)比打工有意思多了。原先對創(chuàng)業(yè)一知半解的次仁在比賽期間還參加了學(xué)校組織的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到項目路演技巧、商業(yè)模式、財務(wù)計算等知識點，了解了正規(guī)的創(chuàng)業(yè)流程。一元錢的訂單也要接，次仁用獨有的堅韌將洗衣業(yè)務(wù)越做越大。一路走來，獲得商機(jī)的機(jī)會也越來越多。

　　學(xué)生是網(wǎng)購大軍的主力，次仁利用學(xué)生對校園環(huán)境更為熟悉的優(yōu)勢，代理了學(xué)校的快遞業(yè)務(wù)，取名為“校園666”。在派送快遞的過程中，次仁又應(yīng)學(xué)生要求，在校園內(nèi)支起“鮮果等你”水果攤位，提供水果派送服務(wù)。從2016年11月到2017年4月，6個月間，次仁的快遞、洗衣等項目營業(yè)額從盈利少甚至虧損到月收入6萬余元。隨后，他又成立了西藏創(chuàng)夢君信息服務(wù)有限責(zé)任公司。

　　2018年，次仁參加了“夢創(chuàng)當(dāng)雄·青春聚力”當(dāng)雄縣第三屆青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽，并榮獲優(yōu)勝獎，這給了次仁繼續(xù)創(chuàng)業(yè)的最大動力和信心。畢業(yè)后的他決定放棄公務(wù)員考試?yán)^續(xù)創(chuàng)業(yè)，并自費赴內(nèi)地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)交流學(xué)習(xí)。如今，次仁的公司為在校貧困學(xué)生提供兼職崗位60余個，就業(yè)崗位4個。

　　“我希望通過努力，讓自己的人生發(fā)光發(fā)亮，帶領(lǐng)家鄉(xiāng)的兄弟姐妹過上小康日子。”次仁對未來充滿信心。