中國西藏網訊 70年來，在黨中央的親切關懷下，西藏教育事業發生了翻天覆地的變化，西藏各族人民科學文化素質顯著提高，生活水平大幅提升。在中國共產黨的堅強領導下，西藏各族人民正與全國人民一道為實現中華民族偉大復興而努力奮斗，其中，教育事業的蓬勃發展，更是為雪域高原的美好未來插上了騰飛的翅膀。70年，西藏教育從無到有、從小到大，從單一到綜合、從低水平到較高水平，從極其落后的封建農奴制寺院教育跨入社會主義現代化教育行列，實現了“短短幾十年，跨越上千年”的華麗轉身。

圖為日喀則一角 攝影：趙耀

　　據介紹，在舊西藏，青壯年文盲率高達95%以上。西藏和平解放后，為了讓西藏人民享有更好的教育，中央投入大量人力物力建設現代學校，實行現代教育制度，賦予西藏各族人民群眾平等接受教育的權利。

　　西藏自治區日喀則市從1953年第一所公辦學校成立，到1959年第一所幼兒園成立，到1970年地區中學和日喀則第一高級中學正式成立，再到今天全市各級各類學校達到892所，在校學生177005人，在職教職工12321人，學前三年毛入園率、小學凈入學率、初中毛入學率、高中階段毛入學率分別達到86.93%、100%、106.26%、90.14%，廣大人民群眾受教育的權利得到充分保障，日喀則教育實現了翻天覆地的變化，各級各類教育整體轉入高質量發展的新階段。

　　截至目前，日喀則已有幼兒園630所（含民辦2所），在園幼兒40265人，學前三年毛入園率達到86.93%；全市小學227所，在校生80239人，小學凈入學率100%；初中23所，在校生34004人，初中毛入學率106.26%；特殊教育學校1所，在校生216人，全市18縣（區）全部通過了國家義務教育均衡發展督導評估認定，全面實現了義務教育均衡發展全覆蓋目標；普通高中8所，在校生15916人，十二年一貫制學校1所；中等職業學校2所，在校生6365人，高中階段毛入學率達到90.14%。

圖為日喀則各族兒女慶祝建黨100周年活動現場 攝影：拉姆

　　“知識改變命運”是日喀則百姓常掛在嘴邊的話，從偏僻的農村到華麗的城市，家家戶戶都重視教育，特別是近幾十年，社會經濟突飛猛進的發展，教育事業培養出了大批各領域人才，如中國藏族女高音歌唱家才旦卓瑪，作家平措扎西，西藏社科院當代西藏研究所副所長邊巴拉姆，日喀則市諾倍兒童福利院院長尼瑪次仁等一代又一代為社會建設發展做出突出貢獻的中流砥柱。

　　西藏和平解放以來，在黨中央的特殊關懷及全國人民的無私援助下，西藏教育創造了短短70年、跨越上千年的人間奇跡。從少數人的特權到全體公民充分享有權利，從滿足基本教育需求到實現人的全面發展，西藏各族人民享受了最好的教育政策，人民群眾教育獲得感不斷提升，教育打開了西藏各族人民走向現代化的幸福之門。西藏教育脫貧攻堅取得全面勝利，實現義務教育控輟保學動態清零，長期存在的輟學問題得到歷史性解決。

圖為作家平措扎西 圖片由本人提供

圖為西藏自治區社科院當代西藏研究所副所長邊巴拉姆

　　據了解，如今的日喀則學前教育普惠優質發展，城鄉義務教育一體推進，高中階段教育更加普及，特殊教育走向專業化，社會力量辦學趨于規范，“五個100%”目標全面實現，教學質量“一把手”負責、聽課評課巡課、校長末位培訓制、消除“零分”行動等教學質量提升攻堅措施落地落實，教育教學質量不斷提升。教師隊伍建設切實加強，實施教師教育振興計劃，通過師范生公費教育、高海拔鄉村專項培養計劃、免費師范生定向、人才引進等有力措施，西藏自治區教師結構性短缺問題得到有效緩解，尊師重教的社會風尚已經形成，教師的政治地位、社會地位、職業地位不斷提高，激發廣大教師長期從教、終身從教的積極性。

圖為日喀則各族兒女慶祝建黨100周年活動現場 攝影：拉姆

　　黨的領導得到全面加強。全面貫徹黨的教育方針，市縣黨委教育工作領導小組實現全覆蓋，充分發揮把方向、管大局、做決策作用；堅持以政治建設為統領，不斷完善黨組織領導下的校長負責制，創建“辦滿意教育、為黨旗增輝”黨建品牌，大力推進教育系統黨組織標準化建設，黨的領導體現在了辦學治校、教書育人的全過程。

　　全面加強國家通用語言文字教育，除藏語文外均采用國家通用語言文字教育教學，堅持國家通用語言文字教育從娃娃抓起。此外，廣泛開展 “過好今生幸福生活”“爭做神圣國土守護者 幸福家園建設者”等主題教育活動，推進民族團結進校園工作，深化民族團結進步校園創建工作，加強各民族交往交流交融、不斷鑄牢中華民族共同體意識。

　　全方位財政投入保障體系不斷健全，全面改薄、標準化學校建設等助力教育脫貧攻堅，初中、小學師生比例達到國家標準要求，15年免費教育補助政策全面實施，失學輟學適齡學生實現動態清零，義務教育鞏固率達到99.87%，教育扶貧阻斷代際傳遞，教育脫貧攻堅成果豐碩。

圖為日喀則一角 攝影：趙耀

　　“我家有兩個孩子，大女兒已經大學畢業，兒子現在在日喀則第二高級中學上學，兩個孩子從小學到高中從來沒交過學費、餐費、甚至平時穿的校服都是政府免費提供。大女兒在上大學期間，政府發很多補貼金，足夠孩子自己的生活費，家里差不多負擔學費就可以。兩個孩子都讓上學家里也沒什么大的負擔。”來自日喀則的強久說。

　　“我在2014年從西藏藏醫學院畢業后，通過考試去阿里地區改則縣察布鄉醫院工作的，在校時的學費是從學校貸款，畢業之后慢慢還給學校的。學校不僅培養了我，還幫我解決了學費問題，非常感謝學校的一切。”來自日喀則的平措多吉說。

　　“我是19年大學畢業之后直接回家鄉工作的。雖然這里各方面的條件有限，但每次想到自己現在所做的事都在幫鄉親們解決問題，聽到鄉親們一句又一句的感謝話時，我心里是高興的，有時還有那么一點兒小驕傲。”來自日喀則拉孜縣的吉拉說。

　　未來，日喀則市各級各部門堅持社會主義辦學方向，堅持教育優先發展地位不動搖，聚焦“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，大力推進科教興市、人才強市，立德樹人根本任務全面落實，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，加快推進教育現代化、建設教育強區、辦好人民滿意的教育，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為推動新時代西藏長足發展和長治久安提供有力人才支撐和智力保障。（中國西藏網 記者/王淑 拉姆）