圖為學生們起床后一同疊被褥。孫睿　攝

　　9月1日清晨7時許，伴隨著太陽緩緩升起，13歲的德沙杰和其他同學們在新學校的宿舍里起床、疊被、洗漱、穿戴，開始了新校區(qū)的學習生活，告別了帳篷課堂。

　　今年5月22日2時04分，青海果洛藏族自治州瑪多縣發(fā)生7.4級地震，導致全縣6200戶14490人受災、1665棟房屋受損。中國國家地震臺網官方微博發(fā)布數據科普顯示，瑪多地震是汶川地震之后中國發(fā)生震級最高的一次地震。

　　地震也造成瑪多縣各中小學校校舍受到不同程度的損毀，震后，當地政府組織力量建設帳篷學校，3天內實現復學復課。如今地震已過去3個多月，學校災后重建工作也在穩(wěn)步進行。

　　瑪多縣委書記丁鳳山介紹，為確保地震災區(qū)青海瑪多全縣中小學(幼兒園)學生秋季正常開學，該縣對學前階段、義務教育階段的2933名學生進行就地安置和異地安置兩種方式進行過渡安置，其中學前階段學生統(tǒng)一就地安置過渡，義務教育階段的部分小學學生和全體初中年級學生進行異地安置過渡。

　　德沙杰來自瑪多縣民族寄宿制小學，8月28日，他與父母告別后，背著書包、拖著行李搭上“專車”和同學們前往瑪沁縣的瑪多縣地震災后過渡安置一校區(qū)，離開了家鄉(xiāng)。

　　“剛到的時候有點不適應，班里同學都是來自不同學校的，宿舍里也是。”德沙杰對記者說，但是這(新校區(qū))里環(huán)境很好，教室寬敞明亮、宿舍也很溫暖、食堂也很干凈，最開心地是這里還有花草樹木，特別好。

圖為學生們在新教室里上課。孫睿 攝

　　果洛藏族自治州教育局副局長久邁旦增說：“我們在科學評估災情的基礎上，在州內選定了四處建筑質量較好，受地震影響較小的學校作為過渡安置校區(qū)，并對四個安置點進行了維修加固，按每個班50名學生，合理配備師資力量和后勤資源，確保學校的教學和生活質量，確保孩子們有一個安全舒適的上課環(huán)境。”

　　“這里比帳篷暖和、比帳篷大，更明亮，我們要好好學習。”瑪多縣地震災后過渡安置一校區(qū)五年級六班學生崗忠對記者說。

　　中新網記者在瑪多縣地震災后過渡安置一校區(qū)看到，除了種植花草樹木外，學校還配備了籃球、足球等體育器材供學生們使用。

　　“新校區(qū)的環(huán)境太好了，宿舍里每個床上配有被子和毛毯，教室里燈光明亮，食堂干凈衛(wèi)生，老師們也對孩子們照顧得很好，孩子們在這上學我們就放心了啊。”學生才忠的家長說。

　　據記者了解，開學前，當地相關部門對安置學校教舍進行了維修加固，并組織當地衛(wèi)生防疫部門對學校進行了全方位消毒消殺，為學生們配備口罩、常用藥品等醫(yī)療物資，切實做好師生過渡安置疫情防控工作。還運送了安置點學校必要的物資，解決了學生和教職工基本教育教學及生活保障，給學生們提供了一個良好安定的學習生活環(huán)境，讓師生們轉移安置后一切如往常一樣。