最近，海淀區(qū)教育科學(xué)研究院將與北京師范大學(xué)合作，面向小學(xué)五六年級、初高中全體學(xué)生以及小初高全體教師開展全面心理調(diào)查，為師生提供針對性的心理輔導(dǎo)與干預(yù)。同時，該區(qū)將建立中小學(xué)生心理發(fā)展數(shù)據(jù)庫。

　　本月初，市教委發(fā)布《關(guān)于加強中小學(xué)生心理健康管理工作的通知》，明確各區(qū)要設(shè)立或依托相關(guān)專業(yè)機構(gòu)，牽頭負責(zé)組織區(qū)域內(nèi)中小學(xué)開展心理健康測評工作，每年面向小學(xué)高年級、初中、高中開展一次心理健康測評，指導(dǎo)學(xué)校科學(xué)運用學(xué)生心理健康測評結(jié)果。

　　隨后，海淀區(qū)啟動了2021年度師生心理測評工作。海淀教科院相關(guān)負責(zé)人介紹，本次測評工作采用標(biāo)準(zhǔn)化問卷調(diào)查，全面評估師生心理健康狀況，建立“一生一策”的心理成長檔案。其中，學(xué)生測評旨在通過全面調(diào)查，建立中小學(xué)生心理發(fā)展數(shù)據(jù)庫，客觀了解中小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況，針對性地開展心理輔導(dǎo)與干預(yù)。

　　與往年相比，今年的測評對象增加了小初高全體教師。海淀區(qū)教委副主任吳謹(jǐn)說，“雙減”背景下，教師的工作量持續(xù)增加，對老師的要求也在不斷更新，“這對老師而言，是壓力，也是調(diào)整的機會。師生共成長、共健康才是我們追求的目標(biāo)。”她說，教師心理健康監(jiān)測工作將全面了解、分析不同教師群體的心理健康狀況，為教育決策提供信息、依據(jù)和建議，幫助教師了解自己，提醒教師主動參與各種心理調(diào)節(jié)活動，提升心理素養(yǎng)。