習近平總書記強調：“要堅持健康第一的教育理念，加強學校體育工作，推動青少年文化學習和體育鍛煉協調發展。”落實好這一重要要求，需要進一步強化學校體育工作，強化體育課與體育鍛煉，讓孩子們愛上體育，經常參加體育鍛煉。

　　為深入貫徹落實《教育部關于印發〈學生體質健康監測評價辦法〉的通知》精神，提高學生體質健康測試水平，摸清西藏學生體質健康現狀和存在的問題，近日，自治區教育廳在全區中小學校組織開展學生體質健康監測調研摸底工作，以調研摸底的數據為支撐，引導全區廣大中小學校開足上好體育課，嚴格落實學校體育課程剛性要求，不斷拓寬體育課程領域，豐富課程內容，把體育教育打造成西藏中小學校教育的“金課程”。

　　活動中，調研組赴拉薩中學、那曲市初級中學、山南隆子縣玉麥鄉小學等近10所學校，按照《國家學生體質與健康檢查調研項目標準》逐項進行，共對1000余名學生開展了體質健康測試，測試成績登記在冊，通過成績比較，分析學生體質健康情況，為全區各學校更好地開展體育教學提供指導依據。同時，以過程評價為主要指標，將過程評價與結果評價相結合，構建起平時運動表現、體質健康監測和體育技能測試在內的綜合評價體系。

　　加強體育教育是一項系統工程。自治區教育廳體衛藝處副處長朱昌玉表示，體育教育的過程既是培養學生運動興趣、運動技能的過程，也是磨煉學生意志品質、塑造學生精神風貌乃至價值觀的過程，我們開展學生體質健康監測工作，旨在找出西藏學生體質健康水平存在的短板和弱項，指導各學校更好開展體育課程，引導學生經常性參與體育鍛煉，讓體育運動成為孩子的終生愛好和習慣。