近年來，拉薩市城關區第十四幼兒園全面貫徹黨的教育方針，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，堅持“立德樹人”初心，將民族團結進步教育與紅色基因傳承、中華優秀傳統文化傳承相結合，將民族團結進步教育與幼兒園教育教學有機結合起來，以多種活動為載體，將民族團結的“種子”種進校園，種進師生們的心里，讓民族團結之花在校園綻放。

　　民族團結：

　　語言不同但大家情同手足

　　“這是傣族，傣族最著名的舞蹈是什么呀？孔雀舞！傣族還有一個著名的節日——潑水節。”7月11日，在拉薩市城關區第十四幼兒園記者采訪時，該園大（1）班班主任次央正在民族團結文化長廊為孩子們介紹傣族文化知識。平時，該園教師還通過讓幼兒欣賞不同民族服飾，以觀察各民族照片的方式，讓孩子們了解我國有56個民族，讓他們知道雖然各民族文化、傳統風俗習慣和語言文字不盡相同，但大家情同手足，和睦相處，組成了中華民族這個大家庭。

　　拉薩市城關區第十四幼兒園園長吳建說：“我們幼兒園將各民族優秀文化、風俗特色融入環境、打造民族團結大廳、民族文化長廊、民族文化體驗室以及班級特色民族區角，以‘石榴花開滿高原，民族團結心相擁’為主線，堅持環境育人，有形、有感、有效地開展民族團結教育活動，讓中華民族的燦爛文化在校園處處播撒，在孩子們幼小的心靈播下‘中華民族一家親’的美好種子。”

　　民族區角：

　　增進孩子們對各民族文化的認同感

　　記者發現，在該園各個不同班級內，均設置有不同的民族區角體驗區，有的班上設有藏家游戲體驗區，孩子們可以在這里玩骰子、吉韌、藏旗和羊拐；有的教室則設有維吾爾族體驗區，孩子們可以體驗烤羊肉串和美食；而到了朝鮮族體驗區，則可以欣賞小朋友們的朝鮮族舞蹈。

　　來到美食制作區，記者看到，該園大（1）班的小朋友在老師指導和帶領下，做藏族美食人參果飯，大（3）班的小朋友在制作漢族傳統美食湯圓，大（4）班的小朋友則在包餃子，大（5）班的小朋友在做新疆馕餅。在大（2）班的美食制作區，小朋友們在教師阿明的指導下，精心制作藏族美食糌粑陀。

　　大（2）班幼兒旦增卓嘎說：“我希望我們中國56個民族能像糌粑樣，緊緊地粘在一起。”孩子們在制作糌粑陀、包餃子、搟馕餅等美食的過程中，鍛煉了動手能力，也享受著制作美食帶來的喜悅，潛移默化中營造了民族團結教育的良好氛圍，增進了孩子們對各民族文化的認同感，把民族團結融進孩子們的血液，深深扎根在孩子們的心田。

　　民族操：

　　把民族教育根植于幼兒心靈

　　活動課上，記者看到，穿著不同民族服飾的小朋友在操場上列隊跳民族團結進步操。據介紹，這套民族操融合了傣族、蒙古族、維吾爾族等不同民族的舞蹈動作，在增強孩子體質、鍛煉孩子身體協調性、靈活性的同時，也讓孩子們了解了各民族的舞蹈特色和文化底蘊。孩子們在玩跳竹竿、跳皮筋和打木球等不同民族傳統游戲過程中，切實感受到了傳統游戲帶來的樂趣，親身體驗了不同民族的文化特色，使民族教育根植于幼兒心靈深處。

　　吳建說：“我園始終堅持全面貫徹黨的教育方針和民族政策，鑄牢中華民族共同體意識，聚焦‘中華民族一家親，同心共筑中國夢’的總目標，將民族團結教育與幼兒一日活動、主題活動、集教活動、區域游戲和家庭社會教育相融合，潛移默化地培養孩子們的民族團結意識，讓他們了解各民族的優秀文化，增強各族幼兒之間的情感聯系、文化共性和心靈共鳴。”

　　2022年，城關區第十四幼兒園由于民族團結教育工作突出，被評為城關區民族團結進步單位，此后，該園又被西藏自治區教育廳和西藏自治區民族事務委員會評為自治區級民族團結模范集體。