百年大計教育為本，教育大計教師為本。教育人才隊伍建設始終是教育工作的關鍵環節和核心要素。近年來，林芝市察隅縣通過創機制、重培養、強保障、造氛圍這“四步走”，打造高素質教育人才隊伍。

　　察隅縣根據自治區和林芝市關于教育改革、推動教育高質量發展、加強人才隊伍建設等相關要求，深入調研、論證、征求各方意見，出臺《關于進一步加強教育人才隊伍建設的實施細則》，從“引、育、留、用”等方面全方位打造人才“強磁場”，點燃發展“新引擎”，跑出未來“加速度”。探索創新黨組織領導下的校長負責制，研究制定《察隅縣教育局黨組關于全面加強黨組織領導下的校長負責制的實施意見》，開展察隅縣教育系統書記、校（園）長治校能力提升培訓。截至目前，已成功舉辦3期培訓，通過創機制幫助59名黨支部書記、校（園）長及部分學校管理人員添思路、抓管理、提信心，切實筑牢校園管理基礎框架。

　　察隅縣高度重視教育人才培養工作，堅持“走出去”“引進來”相結合，不斷構筑更大范圍、更寬領域、更深層次培養格局。依托國培、區培專項培訓教師618人次，引導全縣380余名教師線上完成暑期教師研修和全區教師黨的二十大精神專題培訓，幫助老教師更新教學觀念、新教師夯實理論基礎。加大教育人才引進，通過援藏工作組引進優秀骨干教師，鼓勵縣內師生赴深圳交流學習，不斷提升教師的教育教學能力和水平。近3年，共引進“柔性教師”24名，“圳心藏情”退休教師33名，“校地共建”支教教師15名，派遣45名師生到深圳開展研學活動，不斷壯大教師人才隊伍的同時，為本土教師的成長賦能。依托援藏教師力量，成立察隅縣中小學語文、數學、英語、理化、幼教綜合等5個名師工作室，通過設立“學科（名師）工作室”、實施“名校長名教師名班主任培養工程”，為全縣教育高質量發展提供了強有力的人才基礎和智力支撐。

　　察隅縣在市教育局補助的基礎上，額外為全縣中小學及幼兒園在編在崗在職教職工增加補助，并一定程度提高班主任等人員津貼，以此激勵教師干事創業激情，進一步提升教師工作積極性。同時，實施新分配教師“安家”工程，為新分配教師、交流輪崗教師、援藏教師、“校地共建”支教教師等統一配備家具、家電等生活物品，讓所有教師均可拎包入住，切實解決教師的“后顧之憂”。

　　察隅縣大力營造尊師重教的良好氛圍，定期組織邀請優秀校長、優秀教師、模范班主任、學科帶頭人、優秀職工舉行先進事跡交流分享會，讓各類優秀教育方法、理念不斷碰撞出“新火花”。創設“察隅園丁獎”，按照偏遠艱苦程度劃分3個片區，以6年為一個周期，對一直留任察隅的教師以“證書+獎牌+獎金”的形式給予獎勵，2022、2023年已有93名察隅教師榮獲此項獎勵。加大宣傳力度，通過LED大屏幕滾動播放教師節尊師重教標語，借助“察隅融媒”直播宣傳優秀教師先進事跡，大力弘揚尊師重教的社會風尚，提升教育人才的獲得感和榮譽感，營造良好的教書育人氛圍。