“到西部去，到基層去，到祖國(guó)最需要的地方去。”大批青年響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，毅然奔赴祖國(guó)邊陲，為西藏發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

　　“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃西藏專項(xiàng)已經(jīng)成為西藏人才培養(yǎng)的重要渠道。”共青團(tuán)西藏自治區(qū)委員會(huì)副書記白瑪卓嘎說(shuō)，自2003年實(shí)施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃西藏專項(xiàng)以來(lái)，已累計(jì)招募超1.38萬(wàn)名志愿者，其中服務(wù)期滿留藏人員4000余人，留藏率達(dá)28.8%。

　　來(lái)到西藏的理由千差萬(wàn)別，而選擇扎根在此的緣由，幾乎都源自對(duì)西藏的熱愛(ài)。

　　“服務(wù)期為我們提供了深入了解西藏的機(jī)會(huì)，服務(wù)期滿是去是留？最終還是決定留下來(lái)，踐行服務(wù)西藏的初衷。”作為留藏工作的志愿者代表，李衛(wèi)華說(shuō)出了大家的心聲。

　　寒風(fēng)凜冽，積雪高達(dá)車身，李衛(wèi)華依然堅(jiān)定地跟隨鏟雪車前往被稱為“孤島”的阿里地區(qū)札達(dá)縣楚魯松杰鄉(xiāng)，探訪鄉(xiāng)親們。他認(rèn)真研究政策文件，探尋最適合當(dāng)?shù)匕l(fā)展的路徑，推動(dòng)邊疆基層組織建設(shè)提檔升級(jí)，打造了“藏西先鋒 紅色阿里”黨建品牌。在阿里地委組織部工作期間，他竭力為援藏農(nóng)牧業(yè)專家營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)條件，有力推動(dòng)了阿里蔬菜、羊絨等產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。

　　留藏16年，李衛(wèi)華用13年時(shí)間踏遍了西藏最為艱苦的阿里地區(qū)，“扎根基層，貼近群眾”是他一直堅(jiān)守的工作信條。“只有深入基層，才能貼近鄉(xiāng)親們的心，將大家的訴求轉(zhuǎn)化為自己的工作目標(biāo)。”李衛(wèi)華說(shuō)。

　　“要讓學(xué)生知道高原之外，還有更廣闊的世界。”教育始終是張瑜工作的重心。留藏工作期間，如何引領(lǐng)孩子們從學(xué)校的小課堂邁向社會(huì)的大課堂，成為她持續(xù)深耕的重要課題。

　　看著那曲安多縣的孩子們?cè)谥袊?guó)傳媒大學(xué)齊越朗誦藝術(shù)節(jié)上自信從容講述著家鄉(xiāng)故事，張瑜的心中充滿了欣慰與自豪。近幾年，張瑜積極引導(dǎo)基層學(xué)校組織各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們走出校園，感受祖國(guó)的壯麗山河。“在雪域高原，教育不僅僅是知識(shí)的灌溉，更要點(diǎn)燃孩子們內(nèi)心的希望，拓寬他們的視野。”張瑜說(shuō)。

　　從一腔熱血到深沉熱愛(ài)，無(wú)數(shù)李衛(wèi)華、張瑜的故事正激勵(lì)著更多青年人。共青團(tuán)西藏自治區(qū)委員會(huì)權(quán)益志工部副部長(zhǎng)達(dá)娃曲珍表示，大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃西藏專項(xiàng)提供了全方位的政策保障，涵蓋升學(xué)、就業(yè)及福利待遇等方面，進(jìn)一步解決了志愿者的后顧之憂。