【學思踐悟】

　　作者：張戈（云南省中國特色社會主義理論體系研究中心特約研究員、云南省社會科學院哲學研究所所長）

　　調查研究是做好工作的基本功。中央八項規定的第一條，就是要改進調查研究。開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，不僅需要堅定的政治決心和切實的行動落實，還需要科學思維方法的有力支撐。作為謀事之基和成事之道，調查研究不是抽象的調查和盲目的研究，必須講究科學合理的方式方法。只有用好用活調查研究的辯證思維方法，才能把握事物的本質和規律，找到破解難題的辦法和路徑，切實把調查研究成果轉化為改進工作作風、增強工作本領、提高工作效能的強大動力和良好成效。

　　歸納與演繹相結合，在調研中把握整體。歸納與演繹是從個別到一般和從一般到個別的思維方法。在調查研究中堅持歸納與演繹相結合，能夠指導我們樹立系統觀念和全局意識，從事物同質性部分中找到可推廣、可復制的解決辦法，從異質性部分中探索針對性、差異化的解決舉措，從而整體性把握事物概貌和動態演變。這方面，我們黨有著優良的傳統。在進一步全面深化改革、推進中國式現代化的偉大實踐中，各類事務較以往更加紛繁復雜，我們既要有“一葉知秋”的敏銳，也要有“窺斑見豹”的視野，聚焦發展所需、改革所急、群眾所盼、民心所向，深入基層、深入群眾、深入實際，綜合運用座談訪談、隨機走訪、問卷調查、專家調查、抽樣調查、統計分析等方式開展調研，以小見大、點面結合，既把握規律性認識，又滿足個體性需求，更好認識事物的全貌，做到“謀全局”與“謀一域”兼顧，切實找到解決問題的有效舉措。

　　分析與綜合相統一，在調研中抓住本質。分析與綜合是在分解剖析事物要素基礎上認識事物根本和實質的思維方法。在調查研究中堅持分析與綜合相統一，能夠多維度、多層面、多視角了解事物各方面的內在聯系、各要素的排列組合、各方面工作的運行機制，加深對事物聯系和發展的認識，指導我們深入把握事物的本質。事實上，這就是老一輩革命家生動比喻的“抽絲剝繭”“解剖麻雀”，即通過理出幾個“線頭”、解剖一些“麻雀”，形成條理，類推整合，探尋到最本質最關鍵的東西。當前，我國發展面臨新的戰略機遇、新的戰略任務、新的戰略階段、新的戰略要求、新的戰略環境，我們要胸懷大局、把握大勢、著眼大事，做好事關全局的戰略性調研、破解復雜難題的對策性調研、著眼時代前沿的前瞻性調研、重大工作項目的跟蹤性調研、典型案例的解剖式調研、推動落實的督查式調研。通過去粗取精、去偽存真，由表及里、由淺入深，探尋事物的內在本質與底層邏輯，真正吃透上情、摸清下情、掌握實情，有的放矢抓工作，為制定科學合理的政策提供堅實依據，確保黨中央各項決策部署不折不扣落到實處。

　　抽象與具體相映證，在調研中解決問題。抽象與具體是把事物的本質規定綜合和統一起來形成真理性認識的思維方法。在調查研究中堅持抽象與具體相映證，能夠在把握事物內在聯系和本質的基礎上，對具體事物進行具體分析，直擊問題要害，從而找準“病灶”、深挖“病根”、開對“藥方”，確保“藥到病除”。調查研究貴在虛實結合，既研究概念，又觸及實體。如果一味琢磨概念不深入實際，就像是拿著“梨子”反復凝視，不嘗一口，是感受不到梨子真正滋味的。在進一步全面深化改革、推進中國式現代化的偉大實踐中，我們要增強問題意識，秉持實事求是的基本原則，以問題導向引領調研方向，聚焦制約高質量發展的堵點問題、影響社會公平正義的熱點問題、民生方面的難點問題、黨的建設的突出問題、各領域的風險問題，開展靶向式調研，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，明晰問題的重點與難點，真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實，不斷提出真正解決問題的新思路新辦法，確保政策措施的針對性和有效性。

　　歷史與邏輯相融合，在調研中掌握規律。歷史與邏輯是反映客觀實在和思想認識的歷史演進、歷史特點、歷史趨向的思維方法。在調查研究中堅持歷史與邏輯相融合，能夠把對事物歷史過程的考察與對事物內部邏輯的分析有機結合起來，摸清問題的來龍去脈，把握事物演進的特點和規律，在預測未來的前提下，得出符合實際的客觀結論。正如習近平總書記所強調的那樣，我們看世界，不能被亂花迷眼，也不能被浮云遮眼，而要端起歷史規律的望遠鏡去細心觀望。我們要在調查研究中深化學習，在總結提煉中掌握規律，既要追溯事物的歷史淵源，又要分析其內在邏輯，多渠道、全方位、各領域了解實際情況，全面、客觀、準確掌握第一手材料，進行深入分析、充分論證和科學決策。通過把零散的認識系統化，把粗淺的認識深刻化，將感性認識上升為理性認識，持續總結新經驗、探索新規律、解決新問題，做好調查研究的“后半篇文章”，為抓好當前工作、制定長遠規劃、應對未來挑戰提供科學依據。