每年暑假，留守兒童托管都成為不少農(nóng)村家庭的難題，今年假期，多地推出留守兒童托管服務(wù)。返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者、“愛心媽媽”“知心姐姐”等，為孩子們筑起“快樂港灣”。

　　讓孩子們“有所去”也“有所獲”

　　這個暑假，山東日照市五蓮縣汪湖鎮(zhèn)仁旺村的“小草學(xué)堂”如期開課了，課堂上，大學(xué)生志愿者們正在為村里的留守兒童進行各類稀有植物的講解。村民劉秀紅在農(nóng)閑時也會陪伴孫子一同上課。她告訴記者，這種將留守兒童集中托管的模式，解決了她家的難題。

　　山東日照五蓮縣汪湖鎮(zhèn)仁旺村村民 劉秀紅：有志愿者大學(xué)生教孩子來輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，我去看了看學(xué)得也挺好，老師教得也很好，我也放心了，孩子的父母也放心了，也安心地上班了。

　　學(xué)生 林健志：每年暑假我都要和小伙伴一起來“小草學(xué)堂”一起來學(xué)習(xí)，老師教我們上歷史、體育、美術(shù)和植物課，我們玩得很開心，學(xué)得也很開心。

　　為了解決留守兒童的暑期托管難題，共青團日照市委通過在各個偏遠村莊設(shè)立“小草學(xué)堂”，為留守兒童開辟了一間暑期“愛心教室”。今年，日照市的“小草學(xué)堂”服務(wù)站點從去年的58處增至66處。

　　在湖南長沙，由志愿者擔(dān)任“愛心媽媽”“知心姐姐”，為孩子們筑起家門口的“快樂港灣”。在望城區(qū)高塘嶺街道湘江村，假期里，50多名6至12歲的孩子接受了安全知識培訓(xùn)，還參與了科學(xué)探索、益智手工等特色課程。

　　小學(xué)生 黃樂晴：我交到很多個朋友，然后還可以學(xué)到很多很多的知識。我們又學(xué)到了花鼓戲，畫這種臉譜，然后還學(xué)了硬筆書法，字可以寫得越來越漂亮。

　　在云南省文山州文山市，當(dāng)?shù)貗D聯(lián)依托社區(qū)開設(shè)的152個“少年兒童之家”在暑期陸續(xù)開班。在這里，孩子們除了可以根據(jù)自己的興趣選擇不同非遺項目學(xué)習(xí)外，還專門開設(shè)了預(yù)防性侵害教育課程，提高孩子們的自我保護意識，幫助他們在面對危險時能夠正確應(yīng)對。

　　云南省文山市婦女聯(lián)合會副主席 曹娟：希望通過這樣的項目，讓這些孩子們更加了解自己的身體，通過安全意識的普遍提高，真正地為這些孩子撐起一把有效的保護傘。

　　科普講解 動手體驗讓兒童過“科學(xué)暑假”

　　還有一些地方，將科技元素融入暑期留守兒童、“小候鳥”的托管服務(wù)中，科普講解加動手體驗，激發(fā)孩子們對科學(xué)的興趣。

　　作為典型的勞務(wù)輸出大縣，江蘇盱眙全縣有近萬名留守兒童。這個暑假，當(dāng)?shù)乩棉r(nóng)村書屋、未成年人成長指導(dǎo)中心等場地打造愛心托管點位，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的全覆蓋。

　　除了常規(guī)的作業(yè)輔導(dǎo)和興趣培養(yǎng)課程之外，AI人工智能、機器人編程等益智課程和研學(xué)活動受到了孩子們的喜愛。在盱眙的一家無人裝備生產(chǎn)基地，“理論講授+實踐操作”相結(jié)合的研學(xué)小課堂讓孩子們近距離感受科技創(chuàng)新的魅力。

　　小學(xué)生：今天我們接觸了很多無人機，有的還能自己動手操作，體驗感特別棒。

　　“小候鳥”是對假期去父母務(wù)工地團聚的留守兒童的親切稱呼。在深圳，這幾天，專為“小候鳥”打造的萬花筒暑期兒童成長營吸引不少孩子報名。每天的課程從上午8點至下午6點，時間安排充分考慮上班族家長的需求。課程內(nèi)容也融入了很多科技元素。在老師的指導(dǎo)下，“小候鳥”們動手參與創(chuàng)意機器人的組裝。讓孩子們大開眼界。

　　家長 何女士：給我們外來務(wù)工人員提供了一個很大的方便，我們都上班，小孩都是留守兒童，來到深圳也讓他們感受到深圳科技的發(fā)展。

　　深圳市自2009年起持續(xù)開展“小候鳥”關(guān)愛服務(wù)，今年暑假，深圳市婦聯(lián)為小候鳥們打造了8000多場關(guān)愛服務(wù)活動，服務(wù)覆蓋近3萬人。

　　（總臺央視記者 吳汶倩 楊瀅 劉穎超 朱平 堯遙）