引言：2023年夏天，我前往新疆和田調研。從和田市區向東行駛100公里，有一個名叫“石榴籽村”的小村莊，因盛產石榴小有名氣。2017年全國兩會期間，來自“石榴籽村”的全國人大代表麥麥提熱伊木·買買提明見到了習近平總書記。從每家多少地到地里種什么，總書記的細致關懷，溫暖了在場的每一個人。習近平總書記強調：像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結，像石榴籽那樣緊緊抱在一起。

　　石榴，千房同膜，千子如一。“石榴”和“石榴籽”的關系，正是對“中華民族多元一體”的生動寫照。2014年，習近平總書記鮮明提出“中華民族共同體意識”。此后，從實地考察調研到召開重要會議，再到作出指示批示，習近平總書記多次闡述鑄牢中華民族共同體意識這一重大原創性論斷，并將其作為新時代黨的民族工作主線、民族地區各項工作的主線進行全面部署、持續推進。那么，鑄牢中華民族共同體意識究竟有著怎樣的深刻內涵呢？

　　“五十六個民族五十六朵花”，這首廣為傳唱的歌曲想必大家都耳熟能詳。我國自古以來就是統一的多民族國家，各民族共同開拓了祖國的遼闊疆域，共同書寫了輝煌的中國歷史，共同創造了燦爛的中華文化，共同培育了偉大的民族精神。鑄牢中華民族共同體意識，就是要引導各族人民牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念。各民族血脈相融是中華民族共同體形成和發展的歷史根基，信念相通是中華民族締造統一的多民族國家的內生動力，文化相通是中華民族鑄就多元一體文明格局的文化基因，經濟相依是中華民族構建統一經濟體的強大力量，情感相親是中華民族一家親的堅強紐帶。

　　前不久，按照教學安排，我跟隨黨校的學員們一同前往“長安街上的最炫民族風”——民族文化宮參觀。這座由毛澤東同志親自提議建設的“共和國第一宮”，自1959年10月6日建成并對外開放以來，便成了中國多民族團結的象征與文化地標。正在這里展出的“鑄牢中華民族共同體意識文物古籍展”中，“大一統”“大交融”“大團結”令人印象深刻。整個中華民族的燦爛歷史，就是一部各民族交融匯聚的歷史。從先秦時期“四海之內，皆兄弟也”的樸素認知，到漢唐盛世胡漢交融的開放氣象，從元朝“混一南北，胡漢一家”的政治實踐，到近代以來共御外侮的壯烈篇章，各民族早已在血與火的淬煉中結成“你中有我、我中有你、誰也離不開誰”的命運共同體。在我們腳下這片遼闊、美麗、富饒的土地上，各族人民都有一個共同家園——中國；都有一個共同身份——中華民族；都有一個共同名字——中國人；都有一個共同夢想——實現中華民族偉大復興。正如習近平總書記所說：“中華民族共同體意識是國家統一之基、民族團結之本、精神力量之魂。”

　　在當代中國，面對世界百年未有之大變局，只有各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，才能夯實民族復興的精神根基，才能讓改革發展成果更多更公平惠及各族人民，才能凝聚起應對風險挑戰的強大合力。大家不會忘記，民族地區同全國一道如期打贏脫貧攻堅戰，現行標準下民族地區3121萬貧困人口全部脫貧，實現了全面小康。全國民族自治地方420個貧困縣全部脫貧摘帽，28個人口較少民族全部實現整族脫貧，迎來了歷史性變遷。事實證明，只有各民族團結如“石榴籽”，才能實現國家興旺、社會安定、人民幸福。

　　去年年底，“讀懂中華民族：多元一體與共同發展”國際研討會召開，這是“讀懂中國”大會舉辦八屆以來，首次以“讀懂中華民族”為主題舉辦專場活動。我在研討會現場感觸頗深：全球知名政治家、學者、業界領袖及國際組織代表等嘉賓云集，隨著中國共產黨治國理政的成效日益為世界所矚目，在“海外中國學”研究中，一些西方代表開始嘗試跳出此前主流的“俯視”視角，轉而進入中國語境和中國實踐，以更為客觀、理性的態度研究和評判中國發展。現場許多嘉賓都對“源遠流長的中華文明孕育滋養了中華民族，鑄牢中華民族共同體意識深深根植于中華文明的突出特性”深以為然。

　　我們的中華文明之所以可久可大、根深葉茂，正是源于各民族文化上的兼收并蓄、經濟上的相互依存、情感上的相互親近，源于中華民族長期以來追求團結統一的內生動力。我們既有農耕文明的勤勞質樸、崇禮親仁，也有草原文明的熱烈奔放、勇猛剛健，還有海洋文明的海納百川、敢拼會贏。正是這些源源不斷注入中華民族的特質和稟賦，共同熔鑄了以愛國主義為核心的偉大民族精神。

　　中華民族共同體意識并非看不見摸不著的，它是可見可聞、血肉飽滿、具體實感的，它融入了雪域高原、東海之濱，融入了北國邊疆、南海群島，更融入了我們的日常生活。各族群眾心往一處想、勁往一處使，凝聚起各民族大團結的磅礴合力，這樣的中華民族一定無往不勝，這樣的中國未來一定光明可期。

　　我相信，“籽籽同心”，一定能盛開民族“團結花”。

　　近期，中央黨校（國家行政學院）習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心、中央黨校（國家行政學院）國家高端智庫與光明網聯合推出“理響中國·文化旗幟”（黨校公開課第十四季）專題視頻。本期由中央黨校（國家行政學院）統戰教研部副教授葉子鵬解讀。