把時(shí)間拉回上世紀(jì)50年代，當(dāng)時(shí)，新中國百廢待興，工業(yè)根基薄弱。在國家號召下，交通大學(xué)主體西遷西安，一大批師生告別了熟悉的城市生活，遠(yuǎn)赴大西北重新扎根。雖然條件更艱苦、生活更不便，但西遷人用行動創(chuàng)造條件，擔(dān)當(dāng)起為國家工業(yè)化、為建設(shè)西部培養(yǎng)人才的重任，把個(gè)人命運(yùn)與國家發(fā)展緊密相連，鑄就了“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神。

　　再談“西遷精神”，意義何在？

　　今天的中國，早已不似往日艱難，但在實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、服務(wù)國家重大戰(zhàn)略的過程中，一些關(guān)鍵領(lǐng)域依然需要有人愿意沉下去、頂上來。比如“從0到1”的基礎(chǔ)研究，往往需要十年磨一劍的耐心與定力；高端自主芯片等關(guān)鍵核心技術(shù)，攻關(guān)周期長、投入大，需要有人持續(xù)深耕；深空探測、聚變能等前沿領(lǐng)域，同樣需要長期堅(jiān)守、系統(tǒng)推進(jìn)。

　　時(shí)代變了，但“西遷精神”的傳承卻從未間斷。錢慰宗老教授在回答孫輩“當(dāng)年隨校西行是否值得”的提問時(shí)說：“值不值，要看用什么尺子量。交大西遷，為西北填補(bǔ)了重點(diǎn)工業(yè)大學(xué)的空白，為國家培養(yǎng)了幾十萬人才，你說值不值？”今天的年輕交大人接過這把“尺子”，作出了同樣的回答：“祖國需要的，就是我要深耕的?！?/p>

　　過去的西遷人，面對的是條件簡陋、資源匱乏、從零起步的艱苦環(huán)境；如今，我們面對科技“無人區(qū)”和“卡脖子”難題，要在更高起點(diǎn)上探索未知，在關(guān)鍵核心技術(shù)上實(shí)現(xiàn)突破，同樣需要“西遷精神”——擔(dān)當(dāng)國之所需，不去計(jì)較個(gè)人得失；下好先手棋，在行動中創(chuàng)造條件。

　　安徽合肥市高新區(qū)某公司實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，科技人員正進(jìn)行測試驗(yàn)證。駱先洋攝

　　在今天傳承弘揚(yáng)“西遷精神”，更要把這一精神落在現(xiàn)實(shí)土壤中，在制度和環(huán)境上創(chuàng)造條件，讓更多人“愿意來、留得住、干得好”，通過政策引導(dǎo)、平臺建設(shè)，讓投身關(guān)鍵領(lǐng)域更具吸引力。同時(shí)，還要打破學(xué)科壁壘，推動產(chǎn)學(xué)研深度融合，構(gòu)建起更加重視長期價(jià)值的評價(jià)體系，讓“慢變量”的努力得到應(yīng)有的回報(bào)。

　　1957年，西安交大校刊上登載了一首《憶江南》：“長安好，建設(shè)待支援，十萬健兒湖海氣，吳儂軟語滿街喧，何必憶江南！”那個(gè)年代的知識分子，以萬丈豪情把科學(xué)的種子播撒在黃土高原上。近70年過去了，種子生長成大樹，如今早已枝繁葉茂。對“西遷精神”的續(xù)寫，也在一代又一代人的拼搏奉獻(xiàn)中生生不息。