“哥哥姐姐，明年我們還會再見嗎？”“哥哥姐姐，明年再來可不可以待久一些，我還想上科普課。”“哥哥姐姐，哈達(dá)獻(xiàn)給你們，我會記住你們的”……在西藏自治區(qū)山南市扎囊縣吉汝鄉(xiāng)卓玉村，伴隨著依依惜別的童聲稚語，2023年中國農(nóng)業(yè)大學(xué)峰云社人文科考隊（以下簡稱：人文科考隊）暑期赴藏社會實踐活動落下帷幕。回首支教時光，彼此間都收獲了滿滿的愛與快樂。 

　　圖為人文科考隊員送孩子回家 

　　初入高原，在炙熱的陽光下，人文科考隊見到了等待許久熱情的孩子們。你比劃我猜、快樂三園、師生互選……在破冰游戲氛圍的烘托下，彼此間消除了陌生感，拉近了距離，也讓人文科考隊對未來的這一段時光充滿期待。 

　　圖為孩子們表演情景劇 

　　在最開始的幾節(jié)課上，一些孩子還有些拘謹(jǐn)，舉手回答問題都會糾結(jié)許久。但在十多天的支教時光中，生動有趣的課堂打開了孩子們勇敢表達(dá)自我的閥門。 

　　圖為拓展課 

　　在拓展課堂上，當(dāng)人文科考隊員拿出“人體模型”教具時，有的孩子甚至從座位上跳了起來踴躍搶答。“老師！叫我叫我！”“我知道了！這是人體的呼吸系統(tǒng)”“耶！我答對啦！”孩子們通過觀察人體模型、了解模擬呼吸過程、閱讀有關(guān)人體系統(tǒng)的知識，更深入地了解呼吸器官的功能和作用。同時，也懂得保持良好的習(xí)慣，做適量運動和練習(xí)深呼吸，有益于身體健康。 

　　圖為衛(wèi)生展覽會 

　　在科普課上開展的衛(wèi)生博覽會系列活動，通過生活實例、科普視頻、動手模擬等形式，讓孩子們了解細(xì)胞與病毒的構(gòu)造和工作機制，加深了對日常生活衛(wèi)生重要性的理解。 

　　圖為體育課 

　　每當(dāng)體育課出現(xiàn)在當(dāng)天的課表上，孩子們總是來得格外早。在簡單的游戲中，孩子們強健了體魄，增進了友誼，人文科考隊員與孩子們也更加了解彼此。 

　　圖為日常用餐 

　　當(dāng)用餐時段來臨，人文科考隊們的身份就迅速地從老師轉(zhuǎn)換為貼心的大哥哥大姐姐，在吃飯的間隙關(guān)注孩子們的情緒狀態(tài)，了解孩子們的生活情況，得到孩子們對課堂的及時反饋，同時也監(jiān)督孩子們養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。 

　　圖為人文科考隊員輔導(dǎo)孩子做作業(yè) 

　　隨著時間一天天流逝，人文科考隊員與孩子們的關(guān)系越發(fā)親密。高年級的孩子們會把想說又不好意思說的話寫成小紙條偷偷遞給老師，低年級的孩子們則是下課也黏著隊員們，用稚嫩的嗓音繪聲繪色地講述今天發(fā)生的趣事。 

　　圖為鍋莊表演 

　　美好的時光總是短暫的。近日，人文科考隊員與孩子們共同舉辦了一場閉營儀式，唱歌、跳鍋莊、表演情景劇，在時光的留聲機里清清楚楚刻下現(xiàn)場的每一份歡聲笑語。 

　　圖為合唱 

　　圖為閉營儀式全體留念 

　　在“愛心傳遞農(nóng)大情，你我共連團結(jié)心”的口號和“我在遠(yuǎn)方等你，在未來和你相遇”的期待下，落日的余暉灑滿卓玉村委活動中心，大家擁抱著告別，人文科考隊員與孩子們的故事藏在風(fēng)里，飛出大山，吹向遠(yuǎn)方，相約來年再相見。（中國西藏網(wǎng) 記者/周晶 圖片由中國農(nóng)業(yè)大學(xué)峰云社人文科考隊提供）