“親愛的老師達哇才吉，我們和您相見是很開心的事情，不知道哪時候分開，您送我的杯子我會永遠保存的?！碑斶_哇才吉老師看到小學三年級學生更求多杰藏在作業(yè)本中的卡片時，不禁熱淚盈眶。

3月16日，在索加鄉(xiāng)寄宿小學食堂，白瑪措毛（前）和同學們一起打飯。新華社記者 張宏祥 攝

3月16日，索加鄉(xiāng)寄宿小學語文老師查日在為學生上課。新華社記者 張宏祥 攝

　　開學初，更求多杰的水杯不小心摔碎了，達哇才吉便將自己的杯子洗干凈送給他。作為回贈，這個靦腆的孩子用口罩帶子制作一枚戒指，夾在卡片中間，送給了老師。

　　“這是最好的禮物！”達哇才吉說，在這片粗獷而遼闊土地上長大的孩子，內(nèi)心如此細膩而充滿溫情。

3月16日，索加鄉(xiāng)寄宿小學藏語文老師白瑪在為學生授課。新華社記者 韓方方 攝

3月16日，在索加鄉(xiāng)寄宿小學食堂，格來達杰（前）在吃晚餐。新華社記者 韓方方 攝

　　23歲的達哇才吉畢業(yè)于青海民族大學。2020年9月，她通過教師招聘考試，成為青海省玉樹藏族自治州治多縣索加鄉(xiāng)寄宿小學的一名教師。

　　治多縣是長江的發(fā)源地。轄區(qū)國土面積達5.2萬平方公里、平均海拔4700米的索加鄉(xiāng)，既是可可西里的所在地，也是著名“環(huán)保衛(wèi)士”杰桑·索南達杰的故鄉(xiāng)。

3月16日，在索加鄉(xiāng)寄宿小學，卓瑪才吉老師（后排中）和學生在一起。新華社記者 張宏祥 攝

3月16日，索加鄉(xiāng)寄宿小學數(shù)學老師卓瑪才吉（左二）在課后輔導學生功課。新華社記者 駱曉飛 攝

　　索加鄉(xiāng)政府所在地處于長江源頭腹地，距離縣城240多公里，工作和生活條件異常艱苦，被當?shù)厝朔Q為“天邊的索加”。

　　面對高寒缺氧，瘦弱的達哇才吉沒有退卻。不到半年，她就成為孩子們最喜歡的老師之一。除了日常教學，生活中她還是孩子們的“大姐姐”，和其他老師一起照顧著37個寄宿學生的起居。

3月16日，索加鄉(xiāng)寄宿小學學生尕瑪桑丁在藏語文課上。新華社記者 張宏祥 攝

3月16日，在索加鄉(xiāng)寄宿小學，查日老師（后排中）和學生在一起。新華社記者 駱曉飛 攝

　　“草原上的孩子善良、勤奮，勇于擔當。學校里，他們勤奮好學；回到家，他們是草原上的牧童，父母的幫手?！边_哇才吉說，課堂上，她是孩子們的老師；課堂外，孩子們也是她的老師。

　　88名學生、11名任課教師、9名教職工，因為夢想而相聚。在“環(huán)保衛(wèi)士”杰桑·索南達杰的母校，他們每個人都有自己的歡樂，每個人都有自己追逐的理想。

索加鄉(xiāng)寄宿小學一角（3月17日攝，無人機照片）。新華社記者 張宏祥 攝

3月16日，在索加鄉(xiāng)寄宿小學，羅松東丁（中）和小伙伴在宿舍內(nèi)溫習功課。新華社記者 張宏祥 攝

　　“我的愿望是當一名老師！”這是四年級學生白瑪達忠在教室墻壁上寫下的理想。在她的心里，老師是最可敬的人，是老師的無私奉獻讓她了解到了草原以外的世界。

　　渴望走出草原，又夢想回到草原。和白瑪達忠一樣，不少孩子都想學業(yè)有成后回鄉(xiāng)當老師，幫助更多草原上的孩子圓夢。

3月16日，在索加鄉(xiāng)寄宿小學，達哇才吉老師（后排中）和學生在一起。新華社記者 韓方方 攝

3月16日，索加鄉(xiāng)寄宿小學學生白瑪措毛（右）在藏語文課上舉手回答問題。新華社記者 張宏祥 攝

　　更求多杰非常喜歡學校每周三的生態(tài)環(huán)保課。為保護可可西里野生動物而犧牲的杰?！に髂线_杰，是更求多杰心里最崇拜的英雄。“教育是我們未來的希望，抓教育要抓基礎，而小學教育是基礎之基礎。”索加鄉(xiāng)寄宿小學教學樓大廳，杰?！に髂线_杰對教育的寄語依然醒目。

　　索加鄉(xiāng)寄宿小學副校長洛松求英說，以前在青海牧區(qū)，尤其是索加這樣的偏遠牧區(qū)，牧民普遍不重視教育，很多適齡兒童棄學、輟學。隨著“兩基”攻堅和“控輟保學”成效的顯現(xiàn)，如今在“天邊的索加”，孩子們可以在校園盡情追逐、綻放自己的夢想。

3月16日，在索加鄉(xiāng)寄宿小學，晚餐結束后，青梅才吉（中）和同學在校園內(nèi)。新華社記者 張宏祥 攝

3月16日，索加鄉(xiāng)寄宿小學的一些孩子放學回家。新華社記者 張宏祥 攝

　　索加鄉(xiāng)寄宿小學是青海邊遠牧區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學變化的一個縮影。治多縣教育局局長美少措毛介紹，“十三五”以來，當?shù)卣浴敖逃亲畲竺裆钡睦砟睿∪哉度霝橹鳌⒍嗲阑I集教育經(jīng)費的體制，持續(xù)推進學校標準化建設，充分滿足牧民群眾子女“就近入學”“上好學”的需求，實現(xiàn)了適齡兒童入學率100%。

　　“在縣級財政有限的情況下，落實縣級貧困生自籌助學金政策。截至2020年底，治多縣累計發(fā)放縣級貧困生自籌助學金、異地高中建檔立卡學生助學金、助學貸款等超過4100萬元，惠及學生10977人（次）?！泵郎俅朊f。