圖為卡雪拉毛（右）和同學(xué)在文化活動(dòng)表演期間合影

　　中國(guó)西藏網(wǎng)訊 卡雪拉毛家在青海省果洛藏族自治州班瑪縣知?dú)J鄉(xiāng)多柯河旁邊，如今已是縣藏文中學(xué)七年級(jí)的學(xué)生。如果說(shuō)有什么話題能讓她滔滔不絕地跟你講上半天，格薩爾說(shuō)唱肯定是其中之一。

　　“格薩爾在我心中是一個(gè)英雄的形象，他伏妖降魔，給草原牧民帶來(lái)平安，格薩爾說(shuō)唱對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件榮耀的事……”也許是從小受會(huì)格薩爾說(shuō)唱的哥哥影響，每次哥哥在家一開(kāi)始表演，卡雪拉毛總會(huì)聚精會(huì)神地陶醉其中。

　　從小學(xué)三年級(jí)起，卡雪拉毛就加入了知?dú)J鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)的格薩爾文化說(shuō)唱表演班。此后，她更加深愛(ài)格薩爾說(shuō)唱。她目前就讀的班瑪縣藏文中學(xué)，每周二、四下午的課余時(shí)間都會(huì)安排格薩爾文化學(xué)習(xí)，分為兩個(gè)班，一個(gè)班是說(shuō)唱團(tuán)，另一個(gè)班是表演團(tuán)，每個(gè)班有四十多名學(xué)生。可以說(shuō)，這是卡雪拉毛每周最期待的時(shí)間了。

圖為班瑪縣藏文中學(xué)學(xué)生在文化活動(dòng)表演期間

　　班瑪縣位于三江源自然保護(hù)區(qū)的核心區(qū)，這里俗稱為三色班瑪，三色指的是：綠色、紅色、金色。綠色代表優(yōu)良的自然生態(tài)環(huán)境，紅色代表革命歷史和民族精神，金色代表豐富多彩的民族文化和傳統(tǒng)手工藝。而金色文化中，就包括格薩爾文化的保護(hù)傳承與發(fā)展。

　　被譽(yù)為“東方荷馬史詩(shī)”的《格薩爾》是世界上最長(zhǎng)的史詩(shī)，講述了藏族傳奇英雄格薩爾王降妖除魔、抑強(qiáng)扶弱、統(tǒng)一各部、造福百姓，最后回歸天國(guó)的故事。2021年，青海省格薩爾史詩(shī)保護(hù)研究中心深入班瑪考察調(diào)研，走訪察看了民間《格薩爾》藝術(shù)團(tuán)體和傳習(xí)所。根據(jù)在格薩爾文化保護(hù)傳承中取得的成績(jī)和產(chǎn)生的影響，授予江日堂鄉(xiāng)民間格薩爾藝術(shù)團(tuán)和瑪爾多格薩爾王蓮花圣殿“格薩爾文化保護(hù)傳承基地”匾牌。

　　為了讓孩子們從小了解感受格薩爾文化，卡雪拉毛所在的班瑪縣藏文中學(xué)于2013年組建了格薩爾文化傳承班，學(xué)校每周都會(huì)安排說(shuō)唱學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，課程的主要形式包括演習(xí)格薩爾劇本和格薩爾舞蹈。

　　7月5日，正逢學(xué)校舉辦格薩爾文化活動(dòng)。走進(jìn)班瑪縣藏文中學(xué)，只見(jiàn)學(xué)生們身著五顏六色的鎧甲和戰(zhàn)衣，高高的王冠上插著五顏六色的彩旗，大家躍躍欲試，表演即將開(kāi)始了。“學(xué)校的格薩爾文化傳承班每年都會(huì)舉辦文化活動(dòng)。當(dāng)‘格薩爾王’用情說(shuō)唱時(shí)，表演就會(huì)逐步達(dá)到高潮。”卡雪拉毛激動(dòng)地說(shuō)。她與同學(xué)們身后紅、黃、藍(lán)、白、綠的五色彩旗不斷舞動(dòng)著，熱烈而飄揚(yáng)。

　　果洛州文化館負(fù)責(zé)人更知，最擅長(zhǎng)扮演的角色就是格薩爾王。他說(shuō)自己小時(shí)候從爺爺那聽(tīng)過(guò)一些格薩爾的故事，開(kāi)始對(duì)格薩爾說(shuō)唱感興趣。更知在班瑪縣藏文中學(xué)就讀期間，一直堅(jiān)持參加格薩爾文化傳承班的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后一直到現(xiàn)在三十幾歲，從未間斷日常練習(xí)、排演和表演。“自班瑪縣藏文中學(xué)成立了格薩爾文化傳承班，我從來(lái)沒(méi)有落下一節(jié)課，哪怕課余時(shí)間也在練習(xí)。雖然很辛苦，但我總覺(jué)得自己有一份責(zé)任，讓更多人知道格薩爾王的故事。”

　　“我們的孩子從小生活在草原上，他們會(huì)說(shuō)話就會(huì)唱歌，會(huì)走路就會(huì)跳舞。班瑪縣是三果洛發(fā)祥地，也是格薩爾文化傳承的地方。這里的很多學(xué)生都很有藝術(shù)天賦，從小就熟悉格薩爾王的故事。這次格薩爾文化活動(dòng)參與表演的學(xué)生有1200多名。我們希望通過(guò)讓格薩爾文化走進(jìn)校園，為保護(hù)、傳承格薩爾文化打下了良好的基礎(chǔ)。”班瑪縣藏文中學(xué)校長(zhǎng)仁增說(shuō)。“作為一所寄宿制學(xué)校，我們來(lái)自牧區(qū)的學(xué)生大多每周五回家，星期天返校。很多同學(xué)說(shuō)，每周兩節(jié)的格薩爾傳承課，已經(jīng)成為一周最值得期待的事情之一。”（中國(guó)西藏網(wǎng) 通訊員/才讓 記者/吳建穎）