西藏自治區阿里地區札達縣楚魯松杰鄉，距離拉薩2000多公里。3年前大雪封山的冬季，新華社記者曾在這里蹲點調研半年。近日，記者再次走進這個邊陲小鄉，尋訪這里發生的點滴變化。

　　 在一家一戶走訪過程中，除了談電力、通信等跨越千山而通，話群眾生活、產業發展等因國家關懷而變，記者還發現，村民們總會自豪地談到在外求學的大學生或大學畢業后參加工作的孩子。

　　 記者了解到，楚魯松杰鄉先后有117人考上了大學，“誰家出了幾個大學生”“誰家孩子考的大學學校好”是大家日常聊得最多的話題。

　　 “在我們這個人口僅400多人的鄉鎮，已前后出了上百名大學生，目前還有44名初高中生和38名小學生在讀。”楚魯松杰鄉黨委書記陳淇說。

　　 當地干部群眾告訴記者，楚魯松杰鄉地處大山深處，交通不便，每年大雪封山半年，當地人們希望自己的孩子通過考大學走出大山。隨著孩子們一個個考上大學、畢業后找到好工作，通過教育改變命運，山里山外顯著的差別，也引導和激勵著更多孩子好好學習。

　　 從札達縣城出發，需要翻越至少4座海拔5000米以上的雪山，才能到達楚魯松杰鄉。幸運的是，大山不僅沒有限制楚魯松杰人的眼界，反而更加堅定了他們重視教育的決心。

　　 “我們這輩人因條件所限，錯過了上學的機會，所以稍有條件，我們就全力支持孩子們學習。近年來，隨著政府邊民補助、生態補助等政策實施以及產業發展，群眾的口袋富了，加上國家各項教育支持政策，孩子們求學趕上了好時代。”楚魯松杰鄉巴卡村黨支部書記次白益西說。

　　 好的教學環境是基礎，更關鍵的是學生愿意學、好好學。“重視教育的氛圍逐漸成為楚魯松杰的民風鄉風，不同家庭之間以及家庭內部的孩子比著學習，這對學生來說，既是壓力，也是動力。”陳淇說。

　　 實際上，求學之路并不輕松。“孩子們小學三年級就要離開家，到縣城或鄰近鄉鎮的學校就讀，從小就要學會獨立，而由于大雪封山，一年只能回家一兩次，每年暑假雪化了路通了可以回家了，是孩子們最開心的時候。”今年25歲的鄉干部倉決卓瑪說。

　　 一個個大學生，承載著楚魯松杰人的榮光與夢想。今年19歲的達瓦倫珠考進了武漢大學，他對水利水電工程專業很感興趣。“我們從小接受的教育就是一定要好好讀書，學好本事回西藏建設家鄉，我覺得水利水電專業在西藏很有用。”達瓦倫珠說。

　　 求學的故事仍在繼續。記者走進楚魯松杰鄉教學點時，幼兒園和小學一二年級的8個孩子，正在足球場上奔跑。“孩子們四五歲上幼兒園時就開始住校，盡管有老師幫忙，但也需要更早學會照顧自己。”教學點老師石達倉決說。

　　 經過多年的建設與發展，楚魯松杰鄉發生了巨大變化，孩子們求學條件大為改善。水泥路已通到鄉鎮，冬天不封山有了可能；阿里電網接入國家大電網讓供電更穩定，村民發展生產有了更多渠道；通信網絡已通到村組，孩子們外出求學也能時常與家人聯系。

　　 次白益西的兩個孩子分別在拉薩阿里高級中學和阿里地區高中上學，每周日是夫妻倆和孩子們的視頻時間。“村里2019年7月通上了移動信號，現在每周都可以通過視頻聯系他們，了解他們的學習生活情況。”次白益西說。

　　 隨著基礎設施條件的改善，部分大學生選擇返鄉。倉決卓瑪目前在鄉里任鄉村振興專干，經常入戶統計、了解產業發展等。“返回家鄉、建設家鄉，逐漸成為越來越多楚魯松杰鄉大學生的選擇。”倉決卓瑪說。