圖為西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆農(nóng)牧專場(chǎng)招聘會(huì)上，林業(yè)技術(shù)學(xué)院2023屆畢業(yè)生與安徽一家企業(yè)負(fù)責(zé)人交流，了解企業(yè)發(fā)展、薪資待遇等情況。王莉 攝

　　在西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院青藏鐵路產(chǎn)業(yè)學(xué)院鐵道供電技術(shù)訂單班的課堂上，19歲的永忠吾巴格外認(rèn)真，筆記本上密密麻麻地記錄著老師所講的知識(shí)點(diǎn)。

　　受益于西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院推出的“1+1+1” 校（西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院）校（陜西鐵路工程職業(yè)學(xué)院）企（青藏鐵路集團(tuán)）聯(lián)合人才培養(yǎng)計(jì)劃，今年9月，永忠吾巴即將和同班的29名同學(xué)一起前往陜西鐵路工程職業(yè)學(xué)院進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。

　　“1+1+1”校校企聯(lián)合人才培養(yǎng)計(jì)劃，是西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極推進(jìn)辦學(xué)轉(zhuǎn)型、堅(jiān)持面向就業(yè)和服務(wù)西藏區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的具體舉措，也是學(xué)院著眼經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和未來(lái)市場(chǎng)需求辦好職業(yè)教育的生動(dòng)實(shí)踐。

　　在全區(qū)開(kāi)展的改進(jìn)作風(fēng)狠抓落實(shí)工作中，西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院把促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)作為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的載體和抓手，主動(dòng)對(duì)標(biāo)對(duì)表“八個(gè)必須”“六個(gè)表率”要求，聚焦“四查四問(wèn)”“八個(gè)落實(shí)”，將畢業(yè)生就業(yè)工作作為“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題的落腳點(diǎn)，以“雙高計(jì)劃”建設(shè)為契機(jī)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，奮力推進(jìn)學(xué)院事業(yè)全面發(fā)展。

　　從點(diǎn)滴抓起，讓教職工干部“輕裝上陣”

　　全區(qū)改進(jìn)作風(fēng)狠抓落實(shí)工作動(dòng)員部署會(huì)議召開(kāi)后不久，2022年1月19日，西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委成立進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)狠抓落實(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)狠抓落實(shí)工作動(dòng)員部署會(huì)，就有關(guān)工作進(jìn)行安排部署。

　　滴水之力，經(jīng)年可穿石，匯久則成河。為落實(shí)區(qū)黨委工作要求，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，進(jìn)一步抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院從點(diǎn)滴抓起，凝聚發(fā)展合力。

　　文山會(huì)海、過(guò)度留痕、考核名目多……看似微小的問(wèn)題卻占用了老師大量時(shí)間，在耗費(fèi)精力的同時(shí)，又助長(zhǎng)了形式主義、官僚主義。

　　為改變這一現(xiàn)狀，西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院及時(shí)制定印發(fā)《關(guān)于改進(jìn)會(huì)風(fēng)文風(fēng)的實(shí)施意見(jiàn)（修訂）》《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范外出考察、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)等活動(dòng)的通知》，進(jìn)一步精簡(jiǎn)會(huì)議、文件數(shù)量，提高會(huì)議、文件質(zhì)量，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)院文風(fēng)會(huì)風(fēng)，不斷提高工作質(zhì)效。

　　——堅(jiān)持不發(fā)沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的文件。2021年年底以來(lái)，學(xué)院共發(fā)文221份，同比減少35.38％。

　　——堅(jiān)持不開(kāi)不解決問(wèn)題的會(huì)議，精確范圍開(kāi)小會(huì)、提高效率開(kāi)短會(huì)。一年來(lái)，學(xué)院層面召開(kāi)會(huì)議同比減少31.91％。

　　——持續(xù)做好校內(nèi)制度“廢、改、立、釋”工作，廢除、制定、修訂各類規(guī)章制度21個(gè)，構(gòu)建起二級(jí)學(xué)院黨總支會(huì)議、黨政聯(lián)席會(huì)議、教代會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)等“四會(huì)”治理體系，著力保障二級(jí)學(xué)院更多人、財(cái)、物辦學(xué)自主權(quán)，激發(fā)辦學(xué)活力，推動(dòng)了學(xué)院事業(yè)發(fā)展。

　　“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。”西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院各級(jí)黨組織圍繞“四查四問(wèn)”“八個(gè)落實(shí)”，開(kāi)展自查自糾，匯總對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)查找出的問(wèn)題、學(xué)習(xí)研討中查擺出的問(wèn)題、調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、師生群眾反映的問(wèn)題、談心談話指出的問(wèn)題、專項(xiàng)電話和意見(jiàn)箱反饋的問(wèn)題等305個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真分析梳理為5個(gè)方面、46個(gè)問(wèn)題。截至目前，5個(gè)方面、46個(gè)問(wèn)題、76項(xiàng)措施，已整改落實(shí)72項(xiàng)，基本落實(shí)4項(xiàng)。

　　“自改進(jìn)作風(fēng)以來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)了讓教職工干部‘輕裝上陣’，奮斗的目標(biāo)更加明確，發(fā)展的思路更加清晰，工作的精神更加振奮。”西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院書記采守寬表示。

　　主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，做好畢業(yè)生就業(yè)工作

　　“您好，這是我的簡(jiǎn)歷，在校期間我還拿到了導(dǎo)游證。”

　　“我是西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2023級(jí)畢業(yè)生，想問(wèn)問(wèn)你們單位的招聘條件都有哪些？”

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　　4月3日，在西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院文學(xué)院舉辦的旅游酒店行業(yè)招聘會(huì)上，20多家星級(jí)酒店到現(xiàn)場(chǎng)招攬人才。這是學(xué)校今年春季開(kāi)學(xué)以來(lái)舉行的第19場(chǎng)招聘會(huì)。

　　就業(yè)是最大的民生，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，亦是高校義不容辭的責(zé)任。

　　自改進(jìn)作風(fēng)狠抓落實(shí)工作開(kāi)展以來(lái)，西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院把促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)作為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的載體和抓手，著眼經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和未來(lái)市場(chǎng)需求辦好職業(yè)教育，聚焦區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，推進(jìn)市場(chǎng)導(dǎo)向的辦學(xué)模式，護(hù)航畢業(yè)生走好、走穩(wěn)就業(yè)路。

　　積極開(kāi)展“書記校長(zhǎng)帶頭訪企拓崗”系列活動(dòng)，制定學(xué)院《校企合作考核辦法》《職教集團(tuán)實(shí)施方案》及建設(shè)清單、工作分工和考核指標(biāo)體系，建立校企合作企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，積極探索“廠中校”（城發(fā)蓮華之寶藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制）、“校中廠”（西藏卓攀手工藝服裝專業(yè)）、“1+1+1” 校校企聯(lián)合人才培養(yǎng)計(jì)劃等人才培養(yǎng)新模式。

　　受益于學(xué)校“1+X”證書制度（即學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書制度）試點(diǎn)工作的縱深推進(jìn)，2022年，經(jīng)管學(xué)院2021級(jí)會(huì)計(jì)1班學(xué)生蔣銳順利考取了國(guó)家初級(jí)會(huì)計(jì)證書。他認(rèn)為，和同級(jí)的同學(xué)相比，他在未來(lái)的就業(yè)中更具競(jìng)爭(zhēng)力。

　　“是學(xué)校、老師改變了我曾想著通過(guò)‘公招’成為‘公家人’的就業(yè)觀念，給了我敢闖敢拼的勇氣。”2021年年底，動(dòng)科學(xué)院2021級(jí)動(dòng)檢班學(xué)生次仁貢加來(lái)到新希望六和股份有限公司（湖北片區(qū)）實(shí)習(xí)。一年多時(shí)間，他從實(shí)習(xí)生干到主管，工資從4000元漲到1萬(wàn)多元。一年多的拼搏讓曾經(jīng)青澀的少年變得日漸成熟，他將自己的成長(zhǎng)歸功于母校及母校的老師。

　　扎實(shí)過(guò)硬的舉措，實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),為畢業(yè)生搭建了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)，確保越來(lái)越多的畢業(yè)生在求職大潮中順利“上岸”，截至5月29日，該校2023屆畢業(yè)生共有（全日制6月份畢業(yè)）1673 人，實(shí)現(xiàn)就業(yè)1205人，就業(yè)率72.03％，與去年同期相比同比提升11個(gè)百分點(diǎn)。其中，企業(yè)就業(yè)1088人，占已就業(yè)人數(shù)的89.69％，成為主要的就業(yè)渠道。近五年，該校學(xué)生市場(chǎng)化就業(yè)率超過(guò)85％。通過(guò)組團(tuán)式就業(yè)模式（一次性招聘5人以上專場(chǎng)招聘）到重點(diǎn)企業(yè)就業(yè)人數(shù)358人，占已就業(yè)人數(shù)的29.51％，與去年同期相比同比提升8個(gè)百分點(diǎn)，就業(yè)質(zhì)量不斷提升，就業(yè)容量不斷擴(kuò)大。

　　全員育人，師生員工獲得感更強(qiáng)

　　4月4日，西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委2023年全面從嚴(yán)治黨暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議召開(kāi)，會(huì)議持續(xù)約1個(gè)小時(shí)。

　　“一年來(lái)變化挺大的。”西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電學(xué)院副院長(zhǎng)張軍說(shuō)，“首先是會(huì)議少了，同一主題的會(huì)只開(kāi)一次，相關(guān)會(huì)議也盡量合并著開(kāi)。另外，會(huì)議也更加高效，時(shí)間控制在1小時(shí)左右，每人發(fā)言不到10分鐘，讓我們有更多時(shí)間提升自己的專業(yè)技能，了解新業(yè)態(tài)。”

　　一年來(lái)，動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院2020級(jí)動(dòng)檢班班主任次仁普赤將更多的時(shí)間放在學(xué)生身上。見(jiàn)到她時(shí)，她正在學(xué)生宿舍整理自己的被褥。

　　班主任和輔導(dǎo)員入駐學(xué)生宿舍，是西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)狠抓落實(shí)工作開(kāi)展以來(lái)一直堅(jiān)持的一項(xiàng)活動(dòng)，也是學(xué)院一直倡導(dǎo)的“全員育人”理念的體現(xiàn)。

　　“和學(xué)生住在一起，就有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)面對(duì)面了解他們的困難和就業(yè)訴求，給他們提供更加具體的服務(wù)，感覺(jué)和學(xué)生的心貼得更近了。”次仁普赤深有感觸地說(shuō)。

　　蔣志敏，2022級(jí)旅游管理2班學(xué)生，來(lái)自湖南，班主任和輔導(dǎo)員入駐學(xué)生宿舍這一措施讓她真切地感受到了學(xué)校和老師的溫暖關(guān)愛(ài)，安全感和歸屬感倍增。“班主任和輔導(dǎo)員每天都和我們住在一起，像親人一般詢問(wèn)我們的學(xué)習(xí)和生活情況，也會(huì)耐心細(xì)致回答我們的各種問(wèn)題，事無(wú)巨細(xì)不含糊，遇事第一時(shí)間聯(lián)系班主任和輔導(dǎo)員是我們所有人的共識(shí)。”

　　經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨總支副書記次仁央宗，把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)生管理和教育教學(xué)研究上，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。2022年，由她指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展的《北斗天豬——藏香豬智慧養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)先導(dǎo)者》項(xiàng)目，榮獲第八屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽西藏自治區(qū)復(fù)賽職教賽道金獎(jiǎng)。

　　4月4日，西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院后勤服務(wù)中心在學(xué)院AIC平臺(tái)公布房源28間，并對(duì)周轉(zhuǎn)房的申請(qǐng)、安排情況進(jìn)行公示，接受全體教職工監(jiān)督。“這一措施有效保障了教職工的知情權(quán)和學(xué)校事務(wù)的透明度，工作更有干勁了。”西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年教師次仁拉姆表示。

　　“滴水穿石，一滴不可棄滯。”面對(duì)未來(lái)，西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院信心滿懷。“學(xué)院將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)院穩(wěn)定、發(fā)展、就業(yè)‘三大任務(wù)’，推進(jìn)紅色職院、明德職院、法治職院、書香職院、匠心職院‘五型’職院建設(shè)，在著力推進(jìn)‘四個(gè)創(chuàng)建’‘四個(gè)走在前列’中有新?lián)?dāng)、新作為，為西藏長(zhǎng)治久安和高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。”采守寬說(shuō)。