“你知道譚冠三將軍嗎？”“為什么要選擇西藏的大學？”“大學畢業后將來打算做什么？”……

　　近日，在西藏職業技術學院教學行政樓二樓的讀書室里舉行了一場特別的讀書會。在讀書會上，每個學生回憶著第一次見到時任西藏職業技術學院黨委書記、西藏自治區老西藏精神研究會顧問采守寬時發生的對話。

　　“老西藏精神不僅僅體現在過去老革命家身上，我們既是傳承者，也是實踐者，這已經成了幾輩人至死不渝的信仰?！辈墒貙捲谶@場特別的讀書會上再三叮囑。

　　這位受學生敬重的老師即將離開西藏職業技術學院，可他最牽掛的卻是他的孩子們，還有正在成長中的西藏自治區老西藏精神研究會。

　　2012年，位于西藏職業技術學院西校區的譚冠三紀念園建成；2016年，以譚冠三紀念園為依托，成立了老西藏精神學習與傳承社團，主要講解譚冠三將軍個人事跡；2017年，學校正式成立西藏職業技術學院老西藏精神研究會；2019年4月，研究會正式更名為西藏自治區老西藏精神研究會，主要負責譚冠三紀念園的日常維護，以及召集校內外專家學者從事老西藏精神的研究和宣傳工作。

　　多年來，西藏自治區老西藏精神研究會完成了從雛形到發展的轉變，下設講解組、宣講團、實踐研學組、網絡宣傳組、文獻資料組、技能培訓組等，目前有246名成員，涉及全區師生、革命家后代、解放軍退役軍官。

　　據了解，西藏自治區老西藏精神研究會帶動3000多名學生加入老西藏精神學習班，為譚冠三紀念園、拉薩烈士陵園等紅色陣地提供講解2800余場，開展1120多場讀書會。

　　“今年清明節期間，我們接待了300多個團隊。能成為老西藏精神的新時代傳承者、實踐者，我倍感自豪?！蔽鞑刈灾螀^老西藏精神研究會會長張艾平介紹。

　　經過多年探索和實踐，西藏職業技術學院基于育人理念、育人路徑、育人平臺、育人機制的創新，將老西藏精神融入日常思政教育，構建起了“語境+情境+環境”三境一體理念的育人體系，學生戍邊意愿高漲，參軍入伍人數大幅提升。

　　“入伍學生旦增頓珠表現英勇獲得提拔，江村卓瑪成為在遼寧艦上服役的第一位西藏女兵……”當采守寬提起他的這些得意弟子時，自豪萬分。

　　紅色資源的珍貴價值，不僅在于它的歷史光輝，更在于它在當下依然能帶給人們思考和精神滋養，而老西藏精神正是這樣一種滋養高原大地兒女的精神食糧。