夏日西藏，碧空如洗。

　　走進(jìn)西藏藏醫(yī)藥大學(xué)，廣場(chǎng)中間矗立著藏醫(yī)藥學(xué)祖師宇妥·寧瑪云丹貢布的雕像，雕像前用藏漢雙語(yǔ)鐫刻的“厚德 勤學(xué) 篤行 利眾”校訓(xùn)，蒼勁有力。

西藏藏醫(yī)藥大學(xué)一角。人民網(wǎng)記者 次仁羅布攝

　　作為全國(guó)唯一一所單獨(dú)設(shè)置的藏醫(yī)藥高等學(xué)校，培養(yǎng)藏醫(yī)藥人才，傳承藏醫(yī)藥文化，一直是西藏藏醫(yī)藥大學(xué)的堅(jiān)持和使命。

　　談及此，西藏藏醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)米瑪告訴記者：“35年來(lái)，我們通過(guò)高等教育、師徒傳承、職業(yè)培訓(xùn)等教育舉措，累計(jì)為全國(guó)培養(yǎng)輸送了藏醫(yī)藥本科、碩士、博士等各層次專(zhuān)業(yè)人才8000余名，為全國(guó)藏醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展提供了人才支撐。”

　　“我們?cè)诒３植蒯t(yī)藥文化特點(diǎn)的同時(shí)，積極構(gòu)建傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合的藏醫(yī)藥現(xiàn)代科研體系和高等教育體系，孕育出一批批底蘊(yùn)深厚、本領(lǐng)過(guò)硬的藏醫(yī)藥學(xué)人才。”言談間，米瑪自豪地說(shuō)，“我們既培養(yǎng)出了藏醫(yī)藥高端領(lǐng)軍人才，也培養(yǎng)出了服務(wù)群眾的基層人才。西藏各個(gè)藏醫(yī)院或藏醫(yī)科的骨干力量大多是從我們學(xué)校畢業(yè)的。”

西藏藏醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)米瑪（左三）正在進(jìn)行授課。人民網(wǎng)記者 次仁羅布攝

　　藏醫(yī)藥學(xué)在3800多年的發(fā)展歷程中，形成了獨(dú)特的理論體系和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。

　　西藏藏醫(yī)藥大學(xué)始終堅(jiān)持“秉承傳統(tǒng) 開(kāi)拓創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，近年來(lái)，成功開(kāi)展了《中國(guó)藏醫(yī)藥影印古籍珍本》為首的多個(gè)國(guó)家級(jí)文化傳承項(xiàng)目，同時(shí)積極與援藏高校合作，聯(lián)合申報(bào)國(guó)家和省部級(jí)課題，共同開(kāi)展藏醫(yī)藥基礎(chǔ)、臨床和藥物研發(fā)等創(chuàng)新研究工作，項(xiàng)目數(shù)量和成果得到顯著提升。

西藏藏醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生正在上課。人民網(wǎng)記者 次仁羅布攝

　　在西藏高等教育事業(yè)發(fā)展的新征程中，如何走出一條有中國(guó)特色、西藏特點(diǎn)的藏醫(yī)藥高等教育高質(zhì)量發(fā)展之路？是米瑪一直在思考的問(wèn)題。

　　“不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)學(xué)科結(jié)構(gòu)、課程體系，培養(yǎng)既懂藏醫(yī)藥又掌握現(xiàn)代科技的復(fù)合型人才，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。”

　　“與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、藥物企業(yè)等建立合作關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的臨床實(shí)踐和科研能力，提升藏醫(yī)藥科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。”

　　“引進(jìn)和培養(yǎng)一批具有國(guó)際視野、高水平學(xué)術(shù)思想和能力的教師隊(duì)伍，推動(dòng)人才強(qiáng)校建設(shè)工作。”

　　……

　　談到解決之道，米瑪向記者娓娓道來(lái)。

西藏藏醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生。人民網(wǎng)記者 次仁羅布攝

　　培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題。米瑪深有感觸地說(shuō)，西藏藏醫(yī)藥大學(xué)最成功的實(shí)踐，是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全力培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

　　“我們將進(jìn)一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制，積極優(yōu)化學(xué)科、人才、科研互動(dòng)融合機(jī)制，實(shí)施‘一流骨干基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)’‘優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科發(fā)展’計(jì)劃，探索構(gòu)建開(kāi)放教育體系，推進(jìn)跨學(xué)科科研聯(lián)盟建設(shè)，構(gòu)建國(guó)際化教育環(huán)境，努力培養(yǎng)更多高層次人才。”著眼未來(lái)，米瑪表示，西藏藏醫(yī)藥大學(xué)正向著創(chuàng)建一流藏醫(yī)藥大學(xué)的愿景和目標(biāo)闊步前行。

　　展望未來(lái)，如何推進(jìn)藏醫(yī)藥持續(xù)發(fā)展？

　　“藏醫(yī)藥作為中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)的重要組成部分，擁有豐富的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，將傳統(tǒng)醫(yī)藥與現(xiàn)代科技相結(jié)合，推動(dòng)藏醫(yī)藥科研成果的轉(zhuǎn)化，提升其在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的地位和作用，是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的任務(wù)。”米瑪指出，“一方面，加強(qiáng)藏醫(yī)藥的基礎(chǔ)研究，建立現(xiàn)代化藏醫(yī)藥科研體系，另一方面，還需加強(qiáng)藏醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高科研轉(zhuǎn)化能力，加強(qiáng)宣傳和品牌建設(shè)。”

　　投身藏醫(yī)藥30余載，米瑪對(duì)藏醫(yī)藥事業(yè)的熱愛(ài)篤定不渝：“能夠接觸到藏醫(yī)藥我感到非常榮幸，我會(huì)將自己的全部精力投入到藏醫(yī)藥推廣研究與人才培養(yǎng)上，為更多的人解除病痛，帶來(lái)健康與希望。”（唐維紅、陳曦、劉凡、宋子節(jié)、趙晨、申佳平、吳雨仁、郝潔、次仁羅布）