26日，西藏拉薩市當(dāng)雄縣中學(xué)35名師生走進(jìn)北京市文匯中學(xué)多功能廳，與文匯中學(xué)的學(xué)生共同開展2025年冬季融鑄式研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)之小學(xué)期訪學(xué)的“見字如面”活動(dòng)。兩地學(xué)生以書信交友的形式結(jié)對(duì)，并通過心理破冰游戲、主題班會(huì)、隨班聽課等方式，深入體驗(yàn)北京校園生活。此次活動(dòng)意味著2025年冬季融鑄式研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)全面開展。

圖為2025年冬季融鑄式研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)全面開展。王輝 攝

　　活動(dòng)現(xiàn)場，30組京藏學(xué)生一對(duì)一結(jié)對(duì)，交換了精心準(zhǔn)備的信封與禮物。這些信封里，裝著兩地青少年用筆墨書寫的問候、家鄉(xiāng)見聞和對(duì)友誼的憧憬。

　　西藏學(xué)生旦增拉姆在信中深情描繪：“我的家坐落在一望無際的草原上，每天叫醒我的不是鬧鐘，而是帳篷外牛羊的低哞和清脆的鳥鳴。清晨，念青唐古拉山雪峰披著金光，五彩經(jīng)幡在風(fēng)中輕輕搖曳，像是訴說著草原的古老故事……”

　　筆墨之間，雪域風(fēng)情與都市生活悄然相連，兩地學(xué)子在文字中“相遇”，在交流中“相知”。

　　與西藏伙伴互讀信件后，文匯中學(xué)初二13班學(xué)生婁禹辰倍受感動(dòng)：“書信拉進(jìn)了我們心靈的距離，讓我親身感受到了文化的交融，希望我們的友誼地久天長！”

圖為2025年冬季融鑄式研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)全面開展。王輝 攝

　　此次小學(xué)期訪學(xué)活動(dòng)自12月25日啟動(dòng)，為期8天，京藏兩地學(xué)生將在“同學(xué)、共研、同賽、共演、結(jié)對(duì)”的多元實(shí)踐中，感受“民族團(tuán)結(jié)一家親”的深厚情誼。

　　據(jù)悉，小學(xué)期訪學(xué)是2025年冬季融鑄式研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的第一期活動(dòng)。2025年冬季融鑄式研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)將圍繞“小學(xué)期訪學(xué)”“我到北京上春晚”“我到北京迎新年”三大主題，致力于打造一堂“行走的思政課”。

　　其中，12月25日至1月1日，首批西藏學(xué)生走進(jìn)北京校園，他們將與本地學(xué)生結(jié)成對(duì)子，同吃同住同上課，感受北京校園生活；1月23日至30日，京藏疆青蒙五地學(xué)生將在研學(xué)期間參與北京臺(tái)春晚錄制；2月2日至8日，內(nèi)蒙古學(xué)生將與北京學(xué)生一起體驗(yàn)沉浸式“京味兒年”。

　　活動(dòng)期間，學(xué)生們還將觀禮天安門廣場升旗儀式、瞻仰毛主席紀(jì)念堂、參觀故宮博物院等標(biāo)志性場所，沉浸式感受中華文明底蘊(yùn)；與北京學(xué)生結(jié)對(duì)同研，隨班聽課，在共學(xué)共進(jìn)中深化友誼，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)與文化認(rèn)同。

　　下一步，北京市將進(jìn)一步探索從幼兒園到高中，貫穿15年教育周期的體系化、階梯式、沉浸式鑄牢中華民族共同體意識(shí)的活動(dòng)體系，打造基礎(chǔ)教育期間有重點(diǎn)、分層次、全覆蓋的交往交流交融新模式，為對(duì)口支援教育工作創(chuàng)建全國示范、貢獻(xiàn)北京力量。