孩子們在觀察黑頸鶴。

黑頸鶴。

　　近日，“圣地拉薩·鶴鶴有鳴”生態(tài)文旅融合系列活動之“我們這樣觀察‘沖沖’—— 黑頸鶴主題青少年生態(tài)研學活動”在林周縣黑頸鶴自然保護區(qū)圓滿結束。活動以“生態(tài)+文旅+教育”深度融合為核心，特別邀請中國拉薩SOS兒童村代表及社區(qū)青少年代表走進高原濕地，通過實踐體驗、知識科普、文化溯源與藝術創(chuàng)作，讓生態(tài)保護理念在青少年心中生根發(fā)芽，引導孩子們在與自然的對話中收獲歸屬感與責任感。

　　活動當日，學員們在前黑頸鶴巡護員旦增的帶領下，深入卡孜水庫、虎頭山水庫等黑頸鶴核心棲息地，沉浸式體驗日常巡護工作，學習排查網(wǎng)圍欄安全隱患、監(jiān)測黑頸鶴覓食與健康狀況、投喂青稞等實操技能，直觀了解黑頸鶴生存與高原生態(tài)環(huán)境的緊密關聯(lián)。

　　隨后，學員們集中觀看了《借我一雙翅膀》紀錄片。該片聚焦黑頸鶴從三江源遷徙至林周的3000公里旅程，真實記錄了巡護員在極端天氣下救助受傷幼鶴、長期堅守棲息地保護的動人故事，生動展現(xiàn)了黑頸鶴的生存困境與高原生態(tài)保護的緊迫性。

　　在民俗文化解讀環(huán)節(jié)，西藏民俗文化導賞員旦增通過研學手冊與實地場景相結合的方式，帶領學員們探尋黑頸鶴與林周地域民俗、歷史沿革的深層聯(lián)系，增強他們對家鄉(xiāng)的文化認同。在藝術創(chuàng)作環(huán)節(jié)，林周縣籮曾繪畫工作室負責人仁青多吉指導學員們以本地特色青稞為材料，創(chuàng)作黑頸鶴主題藝術作品，將生態(tài)認知與文化理解轉化為具體的藝術表達。

　　本次研學活動的青少年原創(chuàng)作品將組成“童心繪鶴”板塊，在系列活動后續(xù)的主題巡展中展出。中國拉薩SOS兒童村一位青少年真誠表示：“這次活動讓我明白，黑頸鶴是高原的精靈，濕地是它們的家，也是我們的家，保護它們就是保護我們自己的根。”一位社區(qū)青少年代表也說道：“原來我們生活的這片土地上，有這么多人為守護生靈默默努力，我也要成為其中一員，讓家鄉(xiāng)的生態(tài)越來越美。”孩子們的心聲，正是活動最珍貴的成果。對于他們而言，這次研學不僅是一次生態(tài)知識的普及，更是一場心靈的滋養(yǎng)：從了解自然到共情生靈，從認知責任到主動行動，他們正逐步成為生態(tài)保護的踐行者與家鄉(xiāng)文化與生態(tài)價值的傳播者。

　　該活動的舉辦，積極響應了國家生態(tài)環(huán)境保護與文旅融合發(fā)展的政策導向，為特殊群體及社區(qū)青少年搭建了平等參與、沉浸體驗的教育實踐平臺，以青春之力凝聚起人與自然和諧共生的社會共識，為拉薩生態(tài)文旅融合品牌升級與西藏生態(tài)文明建設注入鮮活而持久的少年力量。