以數字技術推進高等教育數字化轉型和現代化發展，是信息技術與教育融合發展的必然趨勢。虛擬實驗室、在線課程、智能輔助教學平臺等，能夠輔助高校英語教師提高教學效率，在很大程度上解決缺乏語言環境的問題，為學生營造個性化、開放式學習環境，彰顯數字技術賦能英語教育教學改革的優勢。基于此，高校應從提升英語教師及學生數字素養、打造優質英語教學內容、創新個性化英語教學實踐入手，推進高校英語教學數字化轉型。

　　強化數字技術意識，提升英語師生數字素養

　　強化英語教師對數字技術的認知，提升應用數字技術意識。高校應組織系列化教師培訓會、工作坊、研討會，系統講解數字素養涵蓋的內容、數字素養與英語數字化教學之間的關系、數字化技術應用的重要性、數字化知識等理論內容；邀請經驗豐富的數字化教學專家指導英語教師進行實操演練，向英語教師傳授多媒體課件制作、視頻剪輯、錄屏軟件操作、動畫制作等技巧。培訓內容應廣泛覆蓋數字技術基礎操作、高級應用等領域。

　　倡導教師主動擁抱數字技術變革，提升應用數字技術意愿。借助校園官網、微信公眾號、圖書館電子屏，向英語師生宣傳、推送教育部研究制定的《教師數字素養》標準等內容，助力英語教師了解數字化意愿和數字化意志在數字素養框架中的重要性，厘清英語教學中數字化應用場景，鼓勵教師積極應用數字技術進行學習、研究。教師應主動提升數字技術應用水平，更好地在數字化英語教學設計、評價、協同育人等環節實現創新，積極應用數字技術指導學生參與學習和研究，引導學生深入認識數字技術應用的重要性和必然性。而且，教師要積極轉變自身角色，主動把握數字技術推進英語教學發展的機遇，將大數據思維貫穿英語教學全過程，提升大數據分析和應用能力。將英語學科研究與數字技術有機結合，探索中國話語海外傳播、英語教學、英漢翻譯、機器深度學習、外國文學等理論課題；自發組織教師教研、集體備課和學習活動，共享辦公軟件選擇方法、網絡課程資源篩選方式、在線教育平臺操作方式、數字技術賦能英語教學改革理論研究成果等，提高英語教師隊伍的教學理論知識儲備水平和終身學習能力。

　　搭建高效資源平臺，打造優質英語教學內容

　　搭建高效便捷的數字化資源平臺，輔助教師高效獲取并整合英語教學資源。匯聚海量優質英語教學資源，包括英語教學素材庫、經典案例集、電子教材內容、在線課程庫、虛擬實驗室等，為英語教學提供一站式資源服務。高校應加強與教育技術服務平臺合作，引入最先進的語言學習軟件；與知名出版社合作，獲取正版電子教材、資深學術資源，進一步豐富平臺資源種類，保障資源實用性。

　　打造差異化英語教育數智資源庫，構建多層級英語教學內容存儲供給體系。根據學生學業水平、學校教學需求、特色專業優勢，從基礎英語課程、專業英語課程、英語聽說讀寫訓練項目等維度入手，分類存儲整理英語數字化教育資源，便于教師從知識教授、能力培養、價值引領等不同層次進行檢索。針對基礎英語課程模塊，整合基礎英語詞匯、句型、語法等內容；針對專業英語課程模塊，整合法律英語、商務英語、醫學英語等內容；針對英語聽說讀寫訓練項目模塊，整合不同口音和主題的聽力材料、考研英語和出國英語等閱讀素材、不同主題的口語練習素材、優秀寫作范文等內容。開發英語課程思政微視頻、中國文化故事（英漢對照版）動畫、中華優秀傳統影視作品、紅色經典影視作品、“學習強國”音視頻等英語學習資源，多鏈條拓展英語教學內容，并結合時代發展和中國話語傳播情況不斷補充英語教學內容，增強資源前瞻性。由英語教學部門和信息技術部門共同維護平臺，確保資源內容真實可靠、更新及時、數據安全。

　　建強智能教學系統，創新英語教學實踐模式

　　發揮人工智能、大數據等數字技術為英語教學提供的新方法論優勢，以智能教學系統為載體，創新個性化英語教學實踐模式，實現英語教育因材施教目標。

　　依托數字技術支持，推進精準化教學實踐策略。全景式采集學生在英語課堂、在線平臺等多場景下的學習行為數據信息，包括課前預習數據、英語詞匯量、英語知識學習進度、不同階段知識測試結果等。進一步挖掘學習軌跡、學習成果、進步程度等數據之間的關聯性，精準繪制學生學習畫像。在此基礎上，應用物聯網技術、推薦算法等，針對學生英語學習中的共性問題和個性問題，圍繞拓展練習、知識鞏固等環節，分別提供針對性的資源，并進行精準、分類備課，實現個性化培養目標。借助智能作業平臺，教師布置個性化英語作業，為學生提供自動批改功能。針對學生暴露出的典型語言運用錯誤、文化交際錯誤，進行診斷并整合出個性化“英語錯題本”。據此，教師“對癥下藥”，運用生成式人工智能技術為學生提供匹配的練習題、薄弱點講解視頻和文本等內容，完善學生學習畫像內容，生成集基礎強化、知識應用、能力訓練、思維拓展、技術提升于一體的個性化學習手冊。同時，通過智能教學系統記錄、整合學生使用個性化英語學習手冊的數據，輔助教師為學生提供個性化輔導。

　　依托智慧教學系統，提升學生個性化學習能力。系統配備智能詞匯學習、英語口語互動練習、智能復習計劃等功能，輔助學生對自身英語薄弱知識進行深入探究、自主進行人機互動英語對話、實施個性化復習方案。由此，學生及時查漏補缺，進一步鞏固所學英語和文化知識，拓展課外知識，提高語言溝通技巧、數字技術應用能力。

　　〔作者系沈陽大學講師〕