中國西藏網(wǎng)訊 4月20日，為全面準確理解《中華人民共和國民族團結(jié)進步促進法》的核心要義與實踐要求，西藏社會主義學(xué)院(西藏中華文化學(xué)院)舉辦民族團結(jié)進步促進法專題講座，并特邀全國人大民族委員會法案室原主任彭建華，為培訓(xùn)班全體學(xué)員及學(xué)院教職工授課。 

4月20日，西藏社會主義學(xué)院(西藏中華文化學(xué)院)舉辦民族團結(jié)進步促進法專題講座

　　彭建華從事人大民族工作40年，曾于2001年至2007年援藏兩批六年，他長期從事黨的民族理論和民族政策研究，熟悉我國人大民族工作的歷史和發(fā)展成就，對我國民族法治建設(shè)工作積累了豐富的實踐經(jīng)驗和理論研究能力，深度參與民族團結(jié)進步促進法的起草工作。 

　　講座上，彭建華作為民族團結(jié)進步促進法立法過程的親歷者與參與者，以其深厚的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗，圍繞該法律的制定背景、重大意義、核心內(nèi)容與實踐要求，進行了系統(tǒng)深入、全面透徹的講解。 

　　民族團結(jié)進步促進法于2026年3月12日經(jīng)十四屆全國人大四次會議通過，將于2026年7月1日正式施行。制定民族團結(jié)進步促進法，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央部署的重大政治任務(wù)和立法任務(wù)。民族團結(jié)進步促進法是習(xí)近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想的法治化成果，是新時代實施憲法有關(guān)規(guī)定、處理民族事務(wù)和開展民族工作的基本法律。 

　　彭建華說，該法是新時代以來第一部設(shè)置序言的法律，序言以中華民族共同體的形成和發(fā)展為敘事主線，重點闡釋習(xí)近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想，特別是鑄牢中華民族共同體意識、推進中華民族共同體建設(shè)的重大意義，宣示新時代黨和國家關(guān)于民族工作鮮明的政治立場。 

　　彭建華說，西藏是民族工作的重要陣地，學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好民族團結(jié)進步促進法，對于西藏各族干部群眾牢固樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，不斷增進“五個認同”，推進中華民族共同體建設(shè)，具有特殊而重要的意義。 

講座現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃烈、學(xué)員認真聽講

　　“作為一名藏傳佛教僧人，我對民族團結(jié)進步促進法的出臺感到由衷高興，也深感責(zé)任在肩。”拉薩市楚布寺僧人江央旦增在講座結(jié)束后說，“這部法律以鑄牢中華民族共同體意識為主線，對宗教界提出了堅持我國宗教中國化方向、引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)的明確要求。這為我們繼承發(fā)揚愛國愛教傳統(tǒng)、推進藏傳佛教健康傳承提供了堅實的法治保障。回顧歷史，藏傳佛教歷來就有愛國愛教的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要帶頭學(xué)法守法，引導(dǎo)信教群眾正信正行，自覺維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)。” 

講座現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃烈、學(xué)員認真聽講

　　西藏社會主義學(xué)院專職教師旦增普赤說，民族團結(jié)進步促進法的出臺，在我國民族立法史上具有里程碑意義，標志著構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識制度機制邁出重大步伐。作為學(xué)院教師我們要深刻認識民族團結(jié)進步促進法的重要意義，有形有感有效鑄牢中華民族共同體意識，共建中華民族共同體、書寫美麗西藏新篇章。 

　　（中國西藏網(wǎng) 記者/賈華加）