中國科學(xué)院院士高福

　　要學(xué)會調(diào)整心態(tài) 享受“最辛苦”的工作

　　國家自然科學(xué)基金委員會副主任、中國疾控中心主任，中國科學(xué)院病原微生物與免疫學(xué)重點實驗室主任，主要從事病原微生物跨宿主傳播、感染機制與宿主細(xì)胞免疫研究以及公共衛(wèi)生政策與全球健康策略研究。2013年當(dāng)選中國科學(xué)院院士。

　　高福說他原本最想學(xué)的是建筑、機械制造，但在1979年高考后他被山西農(nóng)業(yè)大學(xué)的獸醫(yī)專業(yè)錄取，他很快調(diào)整好心態(tài)欣然就讀并一直努力學(xué)習(xí)。他以自己的親身經(jīng)歷對今年受疫情影響的高考學(xué)子給出建議：“我們是時代的產(chǎn)物，要學(xué)會面對現(xiàn)實。”但所謂的“面對現(xiàn)實”，絕不是“躺平”，而是基于現(xiàn)實和愛好，進(jìn)行調(diào)整，比如他本人通過持續(xù)地學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了從獸醫(yī)學(xué)學(xué)生向醫(yī)學(xué)科研再向科學(xué)院院士的“逆襲”。他也建議年輕人不管考到什么樣的學(xué)校，要迅速做心理調(diào)整主動適應(yīng)環(huán)境，找到自己最喜歡的東西，他說，總會有一個接口，讓專業(yè)和愛好產(chǎn)生連接，就可以沿著這個方向往前走。同時，也要多讀書，不斷擴(kuò)充自己，提升自己的能力、信心，這樣才能脫穎而出。

　　“眾籌”買錄音機只為學(xué)英語

　　新京報：你是1979年參加高考的，當(dāng)時有不少受時代影響的大齡考生，今年的考生也或多或少受到疫情影響，你當(dāng)時是如何應(yīng)對的？對青年學(xué)子有什么建議？

　　高福：由于家庭影響，我報考的專業(yè)都是建筑、機械制造等，最終卻被錄取到山西農(nóng)業(yè)大學(xué)的獸醫(yī)專業(yè)，并不是最初想學(xué)的。但改革開放初期，能考上大學(xué)很幸運了，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)又是當(dāng)時山西省唯一一所全國重點大學(xué)，我調(diào)整好心態(tài)，就去讀了并且一直努力。

　　今年的學(xué)子們趕上了疫情，我們是時代的產(chǎn)物，要跟上時代步伐，也要學(xué)會面對現(xiàn)實。當(dāng)前，你的奮斗目標(biāo)是高考，就先把高考的任務(wù)完成，選擇合適的大學(xué)，讓自己有提升的機會。

　　新京報：你是如何完成從獸醫(yī)專業(yè)向現(xiàn)在從事的微生物和傳染病方向轉(zhuǎn)換的？

　　高福：我的建議是，第一，不管你高考落到什么樣的學(xué)校，趕快做心理調(diào)整主動適應(yīng)環(huán)境。第二，你要找到自己最喜歡的東西，總會有一個接口，讓專業(yè)和愛好產(chǎn)生連接，就可以沿著這個方向往前走。

　　比如我學(xué)的專業(yè)包括傳染病，傳染病很多是由病毒、細(xì)菌引起的，我當(dāng)時對這個細(xì)分領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚興趣，從大一后期開始讀相關(guān)書籍。最后通過讀研、讀博，成功轉(zhuǎn)向了現(xiàn)在的研究方向。那么，就有了第三點建議，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)、多讀書，不斷擴(kuò)充自己，提升自己的能力、信心，這樣才能脫穎而出。

　　新京報：聽過一個你早年英語基礎(chǔ)不好，“眾籌”買錄音機的趣事，能否講講你是如何練就一口流利英語的？

　　高福：我的英語老師原來是學(xué)俄語的，分配后才轉(zhuǎn)教英語，他的發(fā)音帶有俄語顫音，一般人模仿不來。因此我決心買錄音機自己練發(fā)音。我的家庭條件不足以讓我買，同學(xué)、親戚、老鄉(xiāng)，每個人借給我一點錢，最終買下了一臺。我一直很感激，一路走來，幫助過我的人。

　　很多人買錄音機是用來聽音樂、唱歌、跳舞，但我只用來學(xué)英語。現(xiàn)在在同輩人里，我的英語算不錯的，他們都說我“英語發(fā)音比普通話標(biāo)準(zhǔn)”。

　　一代人有一代人的責(zé)任，一代人有一代人的困難，每個個體在成長中遇到的問題可能也不同，但每個人都要想清楚面臨的問題是什么，再想一想解決問題的路徑，但只要你絕對想干成一件事，就一定能實現(xiàn)。

　　新京報：相當(dāng)于這臺錄音機幫你打開了英語世界的窗戶，而英語幫你打開了世界的窗戶，后來才會有一系列出國深造的機會？

　　高福：我是通過中國農(nóng)業(yè)大學(xué)(原北京農(nóng)業(yè)大學(xué))的公派留學(xué)機會出國讀的博士，為什么會把這個機會給我？那個年代去英語國家留學(xué)，需要參加英語水平考試(EPT)，我連續(xù)考了三次，最后一次遠(yuǎn)超國家公派留學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。后面還考了托福和雅思，成績也不錯。年輕人唯一能掌控的就是自己，機會來了，你能做成，再給你增加事，你不怕辛苦，又做成了，這樣不斷地超越預(yù)期、超越自我，會收獲意想不到的驚喜。

　　要學(xué)會去偽存真 去除頭腦里的迷霧

　　新京報：你面對埃博拉病毒以及新冠疫情都沖鋒在前，曾經(jīng)遇到過最危險、最艱難的情況是什么？

　　高福：我是搞傳染病的，出現(xiàn)什么樣的病毒，我去研究也很正常。真正辛苦的是基層一線的同志，包括大家說的“大白”。但希望大家喜歡自己的本職工作，一旦你喜歡上這份工作，那么別人認(rèn)為是在吃苦時，其實你是享受的。當(dāng)你享受一份工作的時候，就不認(rèn)為它很危險。

　　新京報：以你名字發(fā)表在SCI的論文有500余篇，你是如何靜下心來專心科研的？

　　高福：不能用SCI的論文數(shù)量，或院士頭銜來定義做科研這件事，“腦袋里有沒有知識”才是最重要的。我也有過困惑的時候，早期也有學(xué)知識記不住的時候，但經(jīng)過調(diào)整，逐漸走到了這一步。

　　有人說，我們科研工作者發(fā)表的很多文章，被后來者證明是錯誤的，或者是發(fā)表論文、觀點時被假象蒙蔽了。事實上，大部分的實驗或者成果是存在偏差、錯誤的，這就要求科研工作者具有科研領(lǐng)悟力——去偽存真的能力，還有勇于舍棄的能力。

　　如果科研工作者，經(jīng)過反復(fù)實驗后推翻假象，那就是作出了貢獻(xiàn)；而如果無意中發(fā)表了錯誤的研究成果，也是可以被原諒的，這是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的必經(jīng)之路；但如果不舍得放棄錯誤的成果，故意發(fā)布，也是學(xué)術(shù)造假的一種。所以，科研工作者要及時去除頭腦里的迷霧。

　　其實，我們每個人都要嚴(yán)格要求自己，學(xué)會自律，學(xué)會去偽存真，去除頭腦里的迷霧。

　　新京報記者 白金蕾