■ 視點

　　據央視新聞報道，日前，教育部印發《2023年全國綜合防控兒童青少年近視重點工作計劃》(以下簡稱《工作計劃》)，全面部署年度全國綜合防控兒童青少年近視重點工作計劃。其中，將兒童青少年總體近視率和體質健康狀況等納入政府績效考核的表述，頗受輿論關注。

　　目前，我國青少年近視發病率已高居世界第一位，青少年“惡視力”現象令人憂心——發病年齡越來越小，患病率居高不下，近視度數在加深。

　　此次將學生總體近視率等納入政府績效考核，既體現了國家層面對預防青少年近視的高度重視，也是對保障國民視力健康相關政策的完善和延續。

　　2018年教育部、國家衛健委等八部委發布《綜合防控兒童青少年近視實施方案》(以下簡稱《實施方案》)，提出到2023年，力爭實現全國兒童青少年總體近視率在2018年的基礎上每年降低0.5個百分點以上。這是首次提出擬將近視率納入政府考核指標。

　　然而，突如其來的新冠疫情讓網課一度成為常態，學生接觸電子設備的時間明顯增加。據國家衛健委調查顯示，2022年全國兒童青少年總體近視率為53.6%，其中6歲兒童為14.5%，小學生為36%，初中生為71.6%，高中生為81%。

　　可以說，我國兒童青少年總體近視發病形勢嚴峻。后疫情時代，整治青少年“惡視力”刻不容緩。

　　正是基于這樣的考量，教育部此次《工作計劃》明確近視率將納入政府考核指標，這并非是對2018年《實施方案》的簡單重申。從措辭上看，由之前的“擬納入”變為現在的“將納入”，雖只一字之差，但已從建議轉為動真格實施了，其意義不可同日而語。

　　只要各地切實將青少年近視問題重視起來，其對學校的具體考核要求也會作出相應改變。所以，將近視率等納入政府考核指標，不僅彰顯了整治青少年“惡視力”問題的決心，更抓住了解決問題的“牛鼻子”，其治理效果值得期待。

　　□胡欣紅(教師)