學(xué)校復(fù)課，“神獸歸籠”，家長們終于松了一口氣。剛剛過去的這個“史上最長假期”，家長們除了擔(dān)心網(wǎng)課上不好，還緊張孩子的健康出問題。體育場館不開放，小區(qū)及周邊公共場所又沒有適合孩子運(yùn)動的場地和設(shè)施，不少孩子整天窩在家里盯著電腦、手機(jī)。事實(shí)上，社區(qū)里缺乏兒童體育設(shè)施，孩子們放學(xué)后無處“放電”，一直是家長們的一塊心病，只不過疫情讓這個問題更加凸顯。在社區(qū)建設(shè)兒童青少年友好型運(yùn)動場所，成為家長和孩子共同的期待。

　　這些年，社區(qū)里的鍛煉場地和設(shè)施多了起來。但是，專門為兒童設(shè)計(jì)的體育設(shè)施還是不多見。有的高檔小區(qū)配上了滑梯、秋千和攀爬架，但是普通小區(qū)尤其是老舊小區(qū)，大多只有成人規(guī)格的健身器材。至于農(nóng)村，體育場地和設(shè)施更是少見，兒童青少年體育鍛煉基本局限在校內(nèi)，放學(xué)后的體育活動非常匱乏。

　　增強(qiáng)兒童青少年體質(zhì)已經(jīng)說了很多年，膳食營養(yǎng)水平和醫(yī)療保障條件都有了大幅提高，可效果并不盡如人意。“小眼鏡”“小胖墩”越來越多，一些體質(zhì)指標(biāo)尤其是運(yùn)動能力指標(biāo)達(dá)標(biāo)困難。究其原因，除了成績指揮棒下學(xué)校體育教育的乏力外，也與孩子成長過程中運(yùn)動氛圍的缺失有關(guān)。電子產(chǎn)品的誘惑，社區(qū)體育設(shè)施的不完善，讓孩子們越來越少地走出家門。

　　除了對于健康因素的考量，還要認(rèn)識到，低齡入學(xué)前的兒童，與家長和小伙伴在社區(qū)里鍛煉玩耍，往往是孩子們的運(yùn)動啟蒙。而運(yùn)動習(xí)慣的養(yǎng)成，以及規(guī)則意識、團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng)，對于兒童青少年的早期成長發(fā)育也至關(guān)重要。

　　加強(qiáng)兒童青少年的社區(qū)體育鍛煉該提上議程了。相比去體育館、上興趣班，在社區(qū)里留出更多活動場地，配置兒童青少年版健身器材，讓孩子們下樓即能活動，既方便又親民。而提高農(nóng)村兒童體育設(shè)施的普及率，不光能讓孩子們強(qiáng)身健體，也可能減少溺水等事故的發(fā)生。今年全國兩會期間，不少政協(xié)委員為發(fā)展青少年體育事業(yè)發(fā)聲。奧運(yùn)冠軍楊揚(yáng)就呼吁將社區(qū)兒童青少年體育納入全民健身、社區(qū)發(fā)展等范疇，制定兒童青少年體育設(shè)施的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，營造以青少年兒童體育活動為紐帶的社區(qū)文化。實(shí)現(xiàn)這些其實(shí)并不難，關(guān)鍵是政府和相關(guān)各方真正認(rèn)識到社區(qū)體育對于促進(jìn)兒童青少年身心健康的價值。