“經過探索，我們打造了‘一帶八’‘四融入’，把基層黨組織建設成為師生最貼心、最堅定的依靠。” 山南市特殊教育學校黨支部書記扎西說。

　　近年來，山南市特殊教育學校依托學校黨建長廊、黨員之家等載體，不斷探索加強基層黨的建設的新做法、新經驗。在學校黨支部的引領下，無論是師資隊伍建設，還是教育水平都有了大幅提高。

　　山南市特殊教育學校黨建工作開展得有聲有色是近年來山南市著力提升學校黨建工作的一個縮影。

　　2021年以來，山南市在推進學校教育工作中，深入貫徹落實黨的教育方針，緊緊圍繞培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一教育根本任務，全面推行中小學校黨組織領導的校長負責制，選優配強班子，推動黨的組織強起來，強化黨對學校各類組織和工作的領導，保證社會主義辦學方向。

　　設立教育工作領導小組及秘書組，先后4次召開領導小組會議、基層黨建工作會議，研究部署學校黨建工作。科學設置中小學校黨組織，明確市直學校黨組織書記職數9個、縣區中學黨組織書記職數13個，落實學校書記與校長同職級、同待遇政策。全面制定“8534”黨建工作模式，打造標準化“八星黨支部”15個，提升學校黨組織政治功能、組織力和凝聚力。

　　健全學校黨組織領導決策機制，把黨建工作要求寫入學校章程，進一步明確黨組織9個方面的具體工作職責，保障校長在學校黨組織領導下有效開展工作。制定黨組織會議、校長辦公會議、校務會議相關制度和規則130余條，明確參會范圍、議事程序，各級學校黨組織累計召開會議150余次，研究重大事項190余項。

　　同時，把落實中小學校黨組織領導的校長負責制相關情況納入全市黨的建設、教育專項督導內容，并作為學校領導班子年度考核的重要內容。2021年以來，累計開展調研督導20余次，對1名考核優秀的中學黨組織書記提任上一級領導職務。召開抓基層黨建工作述職評議會，對62名中小學校黨組織書記、13名教育工作領導小組秘書組負責同志進行評議考核，壓緊壓實工作責任。

　　強化學校黨員教育管理，激勵黨員在教書育人中充分發揮先鋒模范作用。實施把骨干教師培養成黨員、把黨員教師培養成教學管理骨干的“雙培養”工程，從優秀青年教師、骨干教師中發展黨員159名、入黨積極分子139名，不斷壯大黨員教師隊伍力量。制訂開展學習宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神和自治區第十次黨代會精神宣講工作方案，開展黨的十九屆六中全會、自治區第十次黨代會精神宣講180余場次，教育引導學校黨員持續在學懂弄通做實上下功夫，深入推進黨員“三包五帶五促”活動，建立教育局班子成員包學校、學校班子成員包班級、黨員教師包學生和非黨員工作機制，廣泛開展講公開課、“送教下鄉”“三亮三比三評”“三聯三進一交友”等活動130余次，切實推動全市教育事業高質量發展。

　　山南市堅持把黨建工作貫穿于立德樹人全過程，推動黨建工作與教育教學、德育和思想政治工作深度融合，推動學校特色“亮”起來。2021年以來，各學校開展“小小石榴籽、殷殷中華情”“學回信、感黨恩，講戰疫、頌祖國”、紅歌大賽、文藝匯演等活動210余場次，切實把愛我中華的種子埋入學生心靈深處；出臺加強師生思想政治教育相關意見，召開全市學校思想政治工作座談會，分期分批開展教師思想政治教育培訓工作，累計培訓教師1.4萬人次；堅持一校一主題，組織市教育工作領導小組成員單位聯系中小學校，打造黨組織標準化、思政教育、民族團結、網絡安全、淡化宗教消極影響、依法治校等示范校品牌，不斷提升學校黨建工作水平。

　　發揮基層黨建示范點帶動作用，有效提升基層黨建整體水平。“‘黨建＋’工作模式的開展，切實提升了我們教職工隊伍的政治素養和培養新時代接班人的責任感、使命感，增強了學校紅色文化氛圍和全校師生的凝聚力、向心力，讓學校更加閃耀著黨性光芒。” 山南市特殊教育學校教師王紅說。