中國西藏網訊 “藝術到底是什么，它和社會有什么關系？和普通老百姓有什么關系？我想通過藝術得到什么？”被稱為“公益畫家”的王芳芳心里一直帶著這樣的疑問，不斷地探尋和實踐。終于，在青藏高原上，她開拓出了屬于自己的一條“藝術道路”。

　　“生活處處充滿著藝術”

　　王芳芳，出生于陜西延安市志丹縣，當?shù)丶壹覒魬舳紩黾艏垺⒋汤C，從小受到這些民間文化藝術的熏陶，她天然地喜歡藝術，喜歡用繪畫來表達自己。沒有紙筆，她就用樹枝做畫筆，用黃土地做畫布，直接在地上畫畫，就這樣一路畫進了大學。大學畢業(yè)后，王芳芳開始了自己的北漂生活。

圖為王芳芳（中）和孩子們一起聊天

　　2006—2010年，正是北京宋莊的現(xiàn)代藝術蓬勃發(fā)展的時期，除了傳統(tǒng)的紙上繪畫，各種油畫、國畫、裝置藝術、行為藝術等表現(xiàn)形式都很受歡迎。一幅畫可以輕松賣到上百萬甚至上千萬元的高價，有人稱這些藝術品為“貼在墻上的股票”。

　　“那段時間，我開始嘗試不同的藝術創(chuàng)作形式，積極參加展覽，努力尋找自己的藝術語言，從紙上作品到行為藝術，從畫廊展覽到室外行為展示，沒想到越忙亂越是找不到自我，就像陷在一種焦慮的漩渦中。我開始懷疑自己的初衷，我反問自己，藝術到底是什么？它和社會有什么關系？藝術和普通老百姓有什么關系？”那段時間，王芳芳過得并不快樂。

圖為《跟著動物去拉薩》繪本中的藏原羚

　　為了解開心中的疑問，王芳芳決定回到夢開始的地方——自己的老家。在那兒，她發(fā)現(xiàn)父老鄉(xiāng)親們根本不能理解這些所謂的“藝術”，但他們心里對美的向往是隨處可見的，他們喜歡好看的窗花、家具上精美的雕刻、衣服上寓意美好的刺繡，他們的生活處處充滿著藝術。

　　2009年，王芳芳帶著在北京創(chuàng)作的藝術作品在陜北一個非常小的民間藝術館做了一次鄉(xiāng)村展覽試驗。來觀看作品的都是當?shù)乩习傩眨€有很多孩子們，王芳芳注意到他們看到那些展覽作品時都一臉茫然，“我嘗試著了解他們的感受，果然不出我所料，他們說自己什么都看不懂，只是覺得有些畫好看、漂亮，但是又感覺這些畫離他們的生活相隔遙遠。”

圖為《跟著動物去拉薩》繪本中的旱獺

　　有人說藝術高于生活，但在王芳芳眼里，藝術與生活應當是平等的、相融的。她心里逐漸冒出了一個聲音：去做教育吧，把自己所學所悟都傳遞給孩子們。

　　帶著孩子們走進自然，走近藝術

　　“對于孩子來說，他們可以用各種各樣的顏色來抒發(fā)自己的情感，應該從小培養(yǎng)他們那種大膽的想象力和表達能力，這樣他們才有創(chuàng)造力和獨立思考能力。”2010年，經過一番周折，王芳芳如愿來到陜北老家的一所山區(qū)學校，成為一名普通的支教美術老師。“記得我第一次來到學校，一進門就看到校長在校園里挖土準備種樹，他和我說的第一句話就是‘你怎么才來，孩子們等你很久了。’這句樸實的話，讓我內心震動，我最終留了下來。”

圖為《跟著動物去拉薩》繪本中的野牦牛

　　山區(qū)的孩子不知道美術館長啥樣，也不知道梵高和畢加索是誰，甚至不知道國畫和油畫的區(qū)別。但是，他們卻知道一顆種子如何長成一棵大樹，知道“春種一粒粟，秋收萬顆子”的規(guī)律，更知道“粒粒皆辛苦”的道理，然而這已足夠。

　　王芳芳帶著孩子們離開教室，走進大自然，帶他們到樹林里寫生、到河邊撿石頭，教孩子們在石頭上畫畫、用樹葉畫畫、用孩子們從家里帶來的農作物作畫。她讓孩子們發(fā)現(xiàn)他們身邊的美好，用大自然中信手拈來的素材創(chuàng)作，讓他們知道大自然才是最好的老師。“我希望把孩子們的創(chuàng)造力和保護自然生態(tài)的意識帶入到美術課堂當中，讓孩子們真真切切地感受到藝術源于生活。在我心里，最美的畫面來自真實的生活，來自人與自然詩意相存、和諧共處的畫面。”

　　與青藏高原結緣

　　2014年，在陜北的孩子們放暑假的時候，王芳芳因為一次偶然的機會來到長江源頭海拔約4600米左右的地方做野生動植物調查，從此和青藏高原結下了緣分。

圖為《跟著動物去拉薩》繪本中的藏野驢

　　在青海省一個叫措池村的地方，這里的孩子們深深觸動了她，她無法拒絕孩子們對色彩的渴望，最終王芳芳決定留在這里。

　　周末，村子里的孩子們常常約在一起，去小溪旁、去捉螞蟻、去看一些植物、去幫家里干些農活，他們可以在野地里和在大山上任意的奔跑，可以和植物、動物對話。“大自然是帶有‘治愈’功能的，當你長時間親近大自然的時候，身心是非常陽光健康的。這里的人都很快樂、和諧地融入到自然中。”王芳芳仿佛終于找到了內心的答案，在這里，她開始了高原繪畫作品的創(chuàng)作。

　　《跟著動物去拉薩》

　　青藏鐵路被稱為“天路”，那青藏公路應該叫作“地路”，在這天地之間，不但有人還有萬物。自從和青藏高原結緣，王芳芳不僅給這里的孩子們上美術課，而且開始關注青藏高原的環(huán)保和生態(tài)，并不斷為之服務。

　　2019年5月，王芳芳手繪的青藏線景觀地圖繪本《跟著動物去拉薩》出版，繪本描繪的是從青海格爾木到西藏拉薩的沿線自然景觀，并選擇了18種具有代表性的高原野生動物作為主角，同時在繪本中穿插青藏線的地圖路線，繪本背面還有可以書寫記錄沿線風光的手賬本。

圖為《跟著動物去拉薩》繪本中的路線圖

　　為了精準完成動物地圖的繪制，一年來王芳芳不斷向專業(yè)人士和牧民們請教，她認為自己的繪畫必須真實、有沖擊力，才能更好地拉近人與自然的距離。“通過這本地圖繪本，我希望能讓人覺得這些動物、植物、自然景觀離我們很近。我希望人們看到這些美的東西，可以有所觸動，希望大家去珍視這些美好，不要去破壞它。”

　　對于未來，王芳芳還想創(chuàng)作更多關于青藏線的作品，從跟著動物到拉薩，到跟著植物到拉薩，她還想用畫筆勾連起更多人和自然之間的聯(lián)系。王芳芳的“藝術道路”在青藏高原越行越遠。（中國西藏網 記者/孫健 圖片均由王芳芳提供）

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