談及不久前的實(shí)習(xí)支教，陜西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院大四學(xué)生旦增落卓仍記得他初次給學(xué)生講課時(shí)的激動(dòng)心情。2025年8月，陜師大46名大四學(xué)生踏上雪域高原的土地，開展為期3個(gè)月的實(shí)習(xí)支教。他們之中有人是第一次上高原，有人則是回到了熟悉的家鄉(xiāng)。

　　作為土生土長(zhǎng)的阿里人，旦增落卓毫不猶豫地選了拉薩阿里地區(qū)高級(jí)中學(xué)作為實(shí)習(xí)學(xué)校，“這所學(xué)校大多數(shù)學(xué)生來自阿里，我想盡微薄的力量，讓他們有所改變，也出去看看廣闊的世界。”旦增落卓說。

　　相似的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓旦增落卓很快與學(xué)生們“打成一片”，他的課堂也總是充滿“阿里特色”。面對(duì)函數(shù)、立體幾何等較為抽象的課程內(nèi)容，他會(huì)用阿里的牧場(chǎng)和山路將學(xué)生帶入熟悉的場(chǎng)景中，枯燥的概念也隨之鮮活起來。旦增落卓說：“看到學(xué)生的眼神從困惑變得豁然開朗，我特別有獲得感，也堅(jiān)定了畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)任教的想法。”

2025年10月26日，旦增落卓在拉薩阿里地區(qū)高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)支教。（受訪者供圖）

　　出身農(nóng)牧家庭的仁青頓珠早已將這份想法付諸行動(dòng)。2024年，仁青頓珠在拉薩阿里地區(qū)高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)支教，畢業(yè)后毅然選擇在日喀則市第四高級(jí)中學(xué)任教，“我想讓他們從我身上看到讀書能改變命運(yùn)。”

　　自2010年起，陜師大連續(xù)15年組織千余名國家公費(fèi)師范生、“非西定西”師范生、國家“優(yōu)師計(jì)劃”師范生前往西藏20余所學(xué)校實(shí)習(xí)支教，其中超過80%的學(xué)生在實(shí)習(xí)支教結(jié)束后留藏任教，迅速成長(zhǎng)為教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。

2025年8月23日，陜西師范大學(xué)國家公費(fèi)師范生教育實(shí)習(xí)小組部分成員在拉薩阿里地區(qū)高級(jí)中學(xué)合影。（受訪者供圖）

　　作為實(shí)習(xí)支教的帶隊(duì)教師，多年來，陜師大外國語學(xué)院副教授龐瑋見證了參與實(shí)習(xí)的學(xué)生真正走上講臺(tái)。“短期的教育援藏，可以讓學(xué)生更加了解西藏特有的學(xué)情，增強(qiáng)他們與西藏的情感紐帶，讓他們畢業(yè)后更加堅(jiān)定地選擇來西藏任教。”龐瑋說。

　　2025年1月，陜師大歷史文化學(xué)院2024屆畢業(yè)生丁真多吉正式成為山南市完全中學(xué)的高中歷史教師。有過實(shí)習(xí)支教的經(jīng)歷，丁真多吉對(duì)西藏學(xué)生的情況更加了解，“因材施教很重要，只用了一年時(shí)間，我們班的歷史成績(jī)就得到了很大的提升。”丁真多吉說。

　　15年來，陜師大的實(shí)習(xí)支教是一場(chǎng)持續(xù)不斷的青春接力，實(shí)習(xí)教師們帶來的不只是優(yōu)質(zhì)的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，更是一顆顆關(guān)于夢(mèng)想與成長(zhǎng)的種子。

　　2023年，陜師大美術(shù)學(xué)院大四學(xué)生楊鵬鑫來到拉薩實(shí)習(xí)支教。為了提高藝考生的成績(jī)，除了完成日常教學(xué)任務(wù)，楊鵬鑫還會(huì)參加學(xué)校組織的晚間“美術(shù)特訓(xùn)營”。緊張的備考氛圍讓他想起自己的藝考經(jīng)歷，“我跟學(xué)生們分享了我的故事，那天教室里靜極了，他們眼中滿是對(duì)未來的憧憬，這段對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)持與追求的故事一定會(huì)像種子一樣在他們心中生根發(fā)芽。”

　　拉薩阿里地區(qū)高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)吳波說：“這些實(shí)習(xí)教師為西藏的孩子們開拓了眼界，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，不僅讓孩子們的學(xué)習(xí)觀念悄然轉(zhuǎn)變，更讓他們渴望去更大的平臺(tái)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。”

　　陜西師范大學(xué)校長(zhǎng)陳新兵表示，學(xué)校將持續(xù)深化教育援藏實(shí)踐，聚焦師資培養(yǎng)、資源共享、協(xié)同育人等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，用心用情做好教育援藏各項(xiàng)工作，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)、推動(dòng)西藏長(zhǎng)治久安和高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。