青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，是推進中國式現代化的主力軍，培塑當代青年日用而不覺的共同價值觀念，事關億萬青年個人幸福和中華民族永續發展。務必時刻關心當代青年日常生活動態，采取喜聞樂見的方式讓中華優秀傳統文化和社會主義核心價值觀等共同價值觀念，成為新時代青年自覺踐行的行為操守。

　　將青年友好型社會建設作為首要前提

　　健全青年友好型政策體系。要建立政策聯席機制，在充分調研基礎上科學編制青年發展中長期規劃，制定滿足青年期待的一攬子政策體系，以青年發展型城市建設為起點，在更高層次、更寬領域、更深程度建設城鄉融合的青年友好型社會，妥善維護青年發展權益。要明確各級各部門抓好青年工作政策執行的分內之責，著力形成青年優先發展的教育、就業、住房、健康、婚戀政策支持系統，并加強督促檢查。

　　形成青年友好型經濟收益。要以新經濟形態為引領，千方百計支持青年群體在實體經濟和虛擬經濟環境中實現充分就業，培育青年熱愛勞動、自強不息的精神品格。要面向青年群體加快分配制度改革，在堅持基本分配制度基礎上健全各類要素參與收入分配機制，讓青年群體的創意想法、巧干智慧轉化為經濟收益。減稅降費制度要進一步向青年傾斜，提高第三次分配對青年的友好程度，通過錢袋子“鼓起來”和消費“跑起來”，推動青年精神狀態“好起來”。

　　營造青年友好型社會氛圍。要從中華優秀傳統文化中挖掘傳統習俗精髓，與馬克思主義思想精髓和社會主義核心價值觀深度結合，賦予嶄新時代內涵和現代表達方式，吸引青年主動參與日常習俗操演，增強良好價值觀念對青年的感染力和穿透性。要持續加強對青年長期活動的互聯網空間治理，兼顧互聯網生態凈化和青年活力激發需要，將主流價值觀念融入網絡影視、網絡游戲、網絡新聞，在青年群體中選樹弘揚正向價值觀念的先進典型。

　　引導青年融入社群生活踐行一致價值

　　合理引導青年融入關系導向型社群。要順應傳統人際關系模式迭代更新規律，為家風家教注入新時代意涵，倡導構建符合青年身心健康需求的職場文化，與青年群體開展協商對話。平衡社會主義集體利益和青年個體利益關系，以循循善誘的方式引導青年正確處理關系導向型社群內的諸多關系，將“獨善其身”與“兼濟天下”有機結合，在實現集體價值過程中實現個人價值，形成青年朋友與全體人民群眾同心同德、齊頭并進的良好局面。

　　順勢引導青年融入興趣導向型社群。要綜合研判當代青年在新興社交媒體形成的趣緣結構，鼓勵青年以發帖、跟帖、入圈、討論等方式發展正向支持關系，正向引導“搭子社交”等圈群化線上社交模式，在“弱關系”互動中實現網絡社會空間和網絡青年文化再生產。要為興趣導向型社群“掌舵”，堅決抵制“算法黑箱”和“信息繭房”，保持網絡技術的向善取向，將黨和國家倡導的主流價值轉化為當代青年日常生活的重要元素。

　　大力引導青年融入附近導向型社群。要鼓勵青年與離自身活動空間較近的人群建立共同生活圈子和興趣團體，發展相互幫助、熱情來往的傳統地緣文化，使社會主義核心價值觀成為聯結青年日常生活的情感紐帶。要將成人禮、五四青年節等儀式紀念活動辦成青年拍手稱快的活動，在各類儀式中強烈表達對青年的重視和關心，在儀式氛圍烘托下形成對青年價值的“感染域”，實現青年觀念升華和共同體認同。

　　鼓勵青年通過自我實踐平衡感性理性

　　激勵青年追求健康，鍛造強健體魄。要健全青年體育服務體系，縱深發展青年競技體育、青年健身項目和青年體育產業，提高國民體質測定標準合格線以上的青年人口比例，傳承弘揚中華體育精神。要加快推進健康中國建設，深化醫藥衛生體制改革，構建醫保、醫療、醫藥統一高效的政策協同、信息聯通、監管聯動機制，確保公共衛生服務體系覆蓋所有青年人口。吸引青年參與中醫中藥中國行活動，科學運用易于掌握的養生保健方法，自覺保護和傳承中醫藥非物質文化遺產，實現中醫藥養生文化創造性轉化、創新性發展。

　　鼓勵青年親身體驗，找尋感性生活。要給予青年“釋放”和“放空”的時間、空間，優化水、陸、空立體交通運輸網和慢行步道系統，讓青年在順暢的身體位移中享受生命樂趣。要不遺余力發展中華美學事業，準確把握當代青年新的審美需求，鼓勵青年跳出實用主義、功利主義和同質化傾向，發現日常生活中鮮活、豐富、完整的藝術瞬間，接受高雅藝術熏陶，提升審美情趣和生活旨趣。

　　勉勵青年修身靜心，積蓄理性力量。要深度挖掘運用包括中華優秀傳統文化中的修身文化，讓青年自覺樹立堅韌意志、高尚品格和為民情懷，做到修身與修心相互融通、相互促進，展現當代青年沉著冷靜、果敢睿智的精神面貌。要在青年群體中大力弘揚科學家精神，幫助他們在學習、工作和生活中長期保持求知欲、好奇心，掌握科學的邏輯分析和批判反思方法，培育當代青年求真務實、窮盡機理的思維習慣，從而在躬身實踐中發出合理質疑、追求真理價值。

　　〔作者單位：宜賓學院馬克思主義學院?；痦椖浚核拇ㄊ〗逃龔d2025年四川省思想政治教育研究課題（思想政治理論課青年教師專項）“基于‘生活思政’理念的高校思政教育模式研究”（項目編號：SZQ2025140）〕