閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養道德的重要途徑,可以讓人得到思想啟發,樹立崇高理想,涵養浩然之氣。回顧歷史,從“耕讀傳家”的千年古訓,到“書香社會”的時代藍圖,閱讀始終是中華民族精神血脈中最為深沉的力量。
腹有詩書氣自華。閱讀不僅塑造個體的氣質與格局,更涵養著一個民族的精神氣象。放眼當下,在全民閱讀工作推動下,我國成年國民的綜合閱讀率不斷攀升,《全民閱讀促進條例》于今年2月正式施行,從“倡導”到“深化”再到“法治保障”,全民閱讀的制度框架日益完善。展望未來,要積極順應時代發展趨勢、滿足群眾閱讀期待,讓閱讀真正成為億萬人的生活方式,讓書香浸潤城鄉的每一個角落,以閱讀涵養中華民族的浩然之氣,加快建設書香中國,進而匯聚起更為磅礴的精神力量,以更加深厚的文化自信邁向中華民族偉大復興的光輝征程。
閱讀是個人成長的“精神引擎”。閱讀是人類通往廣闊世界的捷徑,也是實現自我躍升的可靠路徑。無論是稚氣未脫的少年,還是白發蒼蒼的長者,一本好書就是一位無聲的良師益友,不僅傳遞知識、啟迪智慧,更在潛移默化中塑造人的品格、堅定人的信念。從“沂蒙二姐”呂玉霞在田間地頭寫下詩篇,到盲人作家陳效平用語音軟件敲出數百萬字,再到無數普通人在圖書館、農家書屋、城市書房中尋得精神寄托,這些鮮活的例證告訴我們,閱讀始終公平地向每一個熱愛它的人敞開懷抱。著眼未來,要更加注重培養青少年“多讀書、讀好書、善讀書”的習慣,推動分級閱讀、經典閱讀進校園、進家庭,讓閱讀成為伴隨終生的“精神引擎”,為每一個人的成長提供源源不斷的動力。
閱讀是社會文明的“筑基工程”。一個書香充盈的社會,必然是一個富有創造力、凝聚力與向心力的社會。從浙江臺州將閱讀空間嵌入山海城鄉,到遼寧沈陽以“誠信誦讀”涵養城市精神,閱讀有效提升了公民素質、淳化社會風氣、厚植文化自信。放眼全國,400多個城市常態化舉辦讀書節、讀書月活動,每年數億人次參與其中,閱讀正從“政府倡導”走向“全民自覺”。著眼未來,要持續推動公共閱讀資源向基層傾斜、向農村延伸,打造更多“15分鐘閱讀圈”,讓每一個村莊、每一個社區都能享有便捷優質的閱讀服務,真正以閱讀的燈火點亮萬家,筑牢社會文明的根基。
閱讀是數字時代的“定力之錨”。手機一屏藏萬卷,指尖輕點即閱章。數字技術讓閱讀前所未有的便捷,但也帶來了“信息繭房”、思維淺表化等隱憂。越是信息紛繁,越需要沉下心來深度閱讀,在字里行間錘煉思維、涵養靜氣。雄安圖書館借助人形智能館員實現智能借閱,新疆數字農家書屋讓農牧民“聽”書學習,這些都是科技賦能閱讀的有益探索。著眼未來,要堅持“數字”與“傳統”互補共進,讓技術為閱讀服務而非主宰閱讀,通過降低閱讀門檻、豐富閱讀場景,讓優質數字內容精準觸達每一類人群。同時,主動篩選、深度鉆研,回歸深度閱讀的本源,在快時代中留一片“慢閱讀”的精神自留地,讓閱讀真正成為滋養心靈、提升認知的智慧之旅,讓技術的便利最終服務于人的全面發展。
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