2025年10月，教育部等六部門印發《關于加強新時代高校青年教師隊伍建設的指導意見》。該意見聚焦高校青年教師隊伍建設全鏈條，提出諸多針對性舉措。高校青年教師隊伍建設不僅關乎青年教師自身成長，更與國家教育事業的長遠發展密切相關。筆者認為，如何建設高水平青年教師隊伍，需要在以下四個環節下足功夫。

　　將強化思想政治引領擺在青年教師隊伍建設的突出位置。堅定的理想信念是青年教師隊伍貫徹立德樹人根本任務的根基。要發揮好黨建引領作用，組織青年教師系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的創新理論，建立健全常態化、制度化的學習機制，推動理論學習落到實處。要充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，通過專題黨課、主題黨日、優秀黨員與青年教師結對幫扶等載體，加強對青年教師的思想關懷與政治引導。要注重在優秀青年教師中發展黨員，把政治標準放在首位，不斷壯大黨員教師隊伍。唯有持之以恒地抓牢抓實青年教師思想政治建設，引導他們筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，才能鍛造出一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，為培養擔當民族復興大任的時代新人奠定堅實的師資基礎。

　　加強教師師德師風建設，大力弘揚教育家精神。引導青年教師樹立崇高的職業理想和正確的價值觀念，牢記為黨育人、為國育才的初心使命。通過入職政治考察、職業素質談話等方式嚴把教師“入口關”，樹立師德師風“風向標”。夯實基礎的同時，要著力構建積極向上、充滿活力的教師榮譽體系與成長平臺。通過扎實開展“師德標兵”“最受歡迎教師”等評選表彰，組織教師教學能力與職業素養大賽，讓愛崗敬業、甘于奉獻、業務精湛的先進典型脫穎而出，獲得應有的尊重和認可。弘揚教育家精神，還需要營造濃厚氛圍，讓優秀教師的形象可感可知、可學可做。要善于運用多種傳播載體，如創排展現教師情懷的校園劇目，制作播放感人至深的師德師風優秀事跡宣傳片，依托電視、廣播、報刊及新媒體等載體進行深入報道，生動描繪新時代“大先生”有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的具象形態。通過這些潛移默化的方式，講好身邊的教育故事，展現教師隊伍的精神風貌。只有扣好教師隊伍的“第一粒扣子”，才能確保每一位走上講臺的教育者都具備堅定的政治立場、純潔的教育情懷和扎實的品德根基，從而在全社會樹立起師德師風的“風向標”，彰顯教師職業的崇高性與特殊性。

　　深化教師管理評價體制改革，樹立“重教學、強科研”的評價導向。完善教學評優和質量評價制度，激勵青年教師根據自身特點發揮主動性和創造性，借助AI技術等手段，創新教學方法，提高育人能力。學校要提高青年教師課堂教學質量、參加教學建設等方面的要求，強調教育教學實績，將年度課堂教學工作量、學生課堂評教分數、參加教師基本功大賽獲獎情況等作為青年教師聘期考核的必要條件，讓青年教師切實重視教學工作，潛心鉆研教學業務、提升教學水平和能力。對教學為主型教師的考核要突出教學業績內容，確保其安心開展教育教學工作。突出質量導向，完善科研評價機制。堅持職稱評審“破五唯”導向，全面推行多樣化代表性成果評價，對取得重大理論創新成果、前沿技術突破、解決重大工程技術難題和對經濟社會事業發展作出重大貢獻的教師暢通職稱評審綠色通道，激發青年教師職業發展內在動力，產出能夠解決實際問題的重要成果。運用“一對一幫扶結對子”方法，為每位新入職教師匹配學科方向相近、有一定學術影響力和社會地位的專家學者，合理開展學術生涯規劃指導，鼓勵青年教師通過參加國內外訪學研修、進入博士后科研流動站、到政府部門掛職鍛煉等多種方式提升自己，探索多樣職業晉升空間。建立長周期評價體系，建立重道德品行、重真才實學、重質量貢獻的評價導向，鼓勵青年教師持續研究、長期積累和潛心問道，助力青年人才挑大梁、擔重任。

　　優化協同支持體系，全方位保障青年教師職業發展。高校青年教師的健康成長，離不開有溫度的、有情懷的發展環境。用心完善青年教師保障體系，持續深化薪酬制度改革，充分發揮績效工資保障作用；成立青年教師科研項目專項幫扶基金，探索重大教學科研成果獎勵制度；打通校內外壁壘，與企業開展相關合作，通過產學研一體化的方式，多渠道提高青年教師待遇。高校應牽頭成立青年工作委員會，關注青年教師日常教學科研工作的實際困難，如劃撥專項經費支持青年教師工作坊、學術沙龍、講座報告、外出田野考察、購置配套硬件設施；聯合工會共同組織豐富多樣的娛樂休閑活動、多渠道提升青年教師職業幸福感；關注青年教師身心健康，定期組織體檢，設置心理咨詢站點，提供心理健康咨詢服務，持續為廣大青年教師身心健康保駕護航。

　　新時代新征程，廣大高校青年教師要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，提高政治站位，牢記為黨育人、為國育才的重任，大力弘揚教育家精神，落實立德樹人根本任務，肩負起培養擔當民族復興大任時代新人的崇高使命，為加快建成教育強國、更好推進中國式現代化作出新的更大貢獻。

　　（作者單位：陜西師范大學）